Improviseret Taler for Kids

Børn kan være nødvendige for at levere en improviseret tale for en retorik konkurrence eller ved nogen anden lejlighed i skolen. Normalt er dette en frygtelig oplevelse.

offentlig tale bør ikke være en skræmmende opgave for barnet, og vi som forældre og lærere har brug for at hjælpe dem med at forberede sig til de begivenheder, praktisk og følelsesmæssigt. Her er du:

For improviseret tale i skoler børn typisk har frihed til at vælge deres egne emner. Efter at have valgt emne eller emnet for talen, kan den forsket på og derefter kan udvikles det faktiske indhold.

Mens planlægning talen, en forælder eller lærer kan hjælpe barnet til at understrege den vigtige punkter og forfine talen for en bedre effekt på publikum og dommere.

Det skal erindres, at en improviseret tale leveres uden megen forberedelse eller tænkt i forvejen. Med andre ord et barn ikke givet meget tid til at planlægge, skrive og øve talen. I nogle tilfælde kan det også komme som en overraskelse i klassen, når barnet bliver bedt om at holde en tale efter kun et par minutter. På sådanne tidspunkter børnene bare nødt til at brainstorme emner af interesse for talen.

Impromptu taler kan være oplysende, men en rigtig god tale fremkalder også nogle følelser i publikum. Hvis du får til at hjælpe dit barn til at planlægge og forberede talen, overveje, om barnet har brug for at overbevise, inspirere, underholde eller oplyse publikum. Dette bliver igen tydelig, når emnet og temaet for talen er blevet valgt, og for en improviseret tale, der skal leveres i en dag eller to, du behøver at gøre det rigtig hurtigt!

Et par tips til børn at mestre improviseret taler:

Undersøg emne: Er talen emne egner sig godt til en sammenligning? Eller måske til nogle demonstrationer? Koncentrer dig om en metode til at forberede talen omrids. styrker s;

Højttaler &': Er barnet bedst at gøre folk til at grine eller forklare ting til dem? Identifikation styrker kan hjælpe med at organisere tanker

Lav en skitse:.. Barnet kan vælge flere punkter omkring emnet og organisere dem, mens også holde en stor linje for at afslutte improviseret tale

Øv begyndelsen og slutter: Det er de mest stressende dele af ethvert tale, og meget kritisk, når det kommer til effektiv levering.

Vær afslappet: Barnet skal afslutte hans /hendes praksis mindst et par minutter, før den endelige tale. Det er vigtigt at have tid til at reflektere og slappe af.

Endelig for en vellykket tale, børn bør også koncentrere sig om deres diktion og tone. Sindet kan ikke tænke på alt for mange ting på én gang, så det er godt at tænke på enunciating ordene korrekt og kontrollerende tone.

Forklar dit barn, at de skulle prøve at være så rolig som muligt og at bevare kontrollen på hans /hendes improviseret tale. I sidste ende er det denne tillid, der vil hjælpe i sidste ende imponere publikum.

Et sidste ord til forældre og lærere: husk, at Rom ikke blev bygget over natten. Offentlige taler tager mange timer og masser af patientens lytte og støtte til mester - så ophold tålmodig med dine børn
. .