Sådan læse en avis

Vi diskuterede, hvordan man læser en avis i min indledende hastighed læsning lektion den anden aften. Jeg har altid lære mine elever til at læse den første og sidste afsnit i tidsskriftsartikler og avis menneskelige interesse historier (sammen med overskrifter og visuelle hjælpemidler), og det første afsnit i nyhedsartikler. En af mine elever sagde, at hun havde bemærket, at forfattere i vores avis var begyndt at få kreative og ikke komme til nogen fakta indtil omkring stk. Så den næste morgen jeg gjorde en undersøgelse ved at læse alle de første afsnit i alle de artikler i vores papir. (At være en hastighed læser virkelig hjalp med at!)

Det første afsnit i de fleste artikler, der er faktisk nyheder – virksomhed, verdens anliggender, arrangementer og endda sport er klassisk journalistik stil med fakta præsenteres i det indledende afsnit. Artiklerne, der ledsager dem, er fortalt som en historie – som min elev sagde. Som at papir var den dagen efter de tragiske begivenheder på Virginia Tech, de fleste af de vigtigste afsnit var dem. Der var to store artikler — en til venstre, et billede i midten, og den anden til højre. Artiklen om højre var lige fremad med blot fakta, og første afsnit indeholdt de mest relevante oplysninger. Artiklen til venstre blev fortalt som en historie - bygning nysgerrighed og interesse og gradvist komme til de faktiske forhold. Uanset hvad, første afsnit sætter scenen for at læse artiklen, og du kan hurtigt finde ud af, om det kommer til at give dig de fakta, du ønsker, eller hvis den er fortalt som historien. De menneskelige interesse historier gør giver fakta to eller tre stykker ned, men en nyhedsartikel giver dem lige ud. Ved at læse første afsnit, kan du bestemme, om du vil læse resten.

Du ønsker også at beslutte, om historien er skrå eller afbalanceret. For en hel del år, udgiveren eller den nuværende redaktør af vores lokale papir havde en konkret politisk bias-- overskrifterne og begynder stykker alle afspejlede, at med balancen eller anden side af historien ikke vises indtil halvvejs til to tredjedele i artiklen. Jeg tror, ​​de troede, at vi &'; d stoppe læsning det ved derefter, og så jeg fortalte mine elever i løbet af denne æra, som de havde brug for at kigge i midten af ​​artikler til den virkelige historie. Det har været meget mere afbalanceret og præcise i de sidste par år. Nogle gange, men kan du fortælle, at historien blev brugt “ som er &"; fra en pressemeddelelse fra Det Hvide Hus eller sådan noget – når en nyhedsartikel ud for det har modsatte “ fakta &";

Overskrifter kan vise en reel skævhed i en publikation kendt for en skrå visning – eller mulig sensationalized at fange opmærksomhed. Du kan virkelig kun bruge dem til at bestemme emnet og beslutte, om du vil læse artiklen, ikke at danne sig en mening. Jeg har se lejligheder, hvor overskrifterne er faktisk modsat af de konklusioner, man kan drage af hele artiklen. Nogle gange har jeg sværger headline forfattere har aldrig læst artiklerne

Sidste afsnit (r) i en nyhedsartikel er stadig en opsummering af, hvad der er foregået om dette emne for evigt (dvs. Anna Nichole &'; s. Ægteskab /barn /søn /død), som du kun vil være nødvendigt, hvis du havde været på en øde ø i en måned eller to. Men du kan læse dem læse, hvis du virkelig har været ude af trit.

Når jeg læser en redaktionel eller en op-ed stykke jeg altid læst forfatteren, publikationen de skriver til, og den første og sidste afsnit først. Disse stykker er normalt gode introduktioner og fremragende summationer. Hvis jeg tror, ​​“ disse kommentarer er virkelig skøre &";! &Ndash; jeg huske, hvad publikation, de arbejder for. Der er nogle publikationer med konsekvente tilbøjeligheder, så modsat af mine, som jeg sjældent kan lide eller er enig med noget, de har at sige. Men hvis jeg har brug for at få min adrenalin går I &'; ll læse dem samt læserbreve. Nogle gange har jeg faktisk enig med noget, de siger, og min horisont er blevet udvidet lidt
.