Ledende Kids i selvdisciplin Techniques

Mange områder af selvdisciplin kunne drøftes for unge børn. Denne artikel omhandler rolle modellering passende adfærd for både voksne og børn, forståelse barnets udvikling og alder passende adfærd, og udvikle en hypotese.

Rolle Modeling passende adfærd hos voksne
Som forældre og lærere, en af ​​de mest effektive metoder til håndtering af passende adfærd ville være at modellere den foretrukne adfærd. Verbal og social støtte hjælper børn genkende specifikke adfærd. Husk, rolle modellering kan være både pessimistisk og optimistisk. Og ofte voksne lærer lektioner børn kopi gennem den forkerte handlinger og dårlige valg.

Rolle Modeling passende adfærd i Kids
Ud over at bruge passende adfærd hos voksne, børn har brug for at se optimistisk adfærd i deres jævnaldrende. Undgå over-bruge ordet "god", når vi taler om adfærd. Lyt til dig selv. Har du ofte sige? "Du er en god pige"; "Spis en god frokost"; eller "Dit billede er godt!" Det er gådefuldt til børn

Positiv Rolle Modeling:.
Sæt dig selv i stedet for barnet. Hvordan ville disse udsagn gør du føler?

"Amy placeret alt legetøjet tilbage på hylden når du er færdig," sagde fru Alicia smilende. "Hun afsluttede denne opgave, før du starter et andet."

"Peter er en god ven," bemærkede hans lærer &"; Han hjalp Miranda færdiggøre den nye puslespil. "

" Kelvin vil du gerne bede en ven til at hjælpe tjene saft og cookies? "Spurgte hans lærer." Det er sjovere, når venner hjælper hinanden. "

negativ rolle Modeling:..
Som pårørende, må vi tænke før vi taler ofte de samme ord kan vrides og forvandlet til en pessimistisk fase, der sænker et barns tillid
"Johnson, jeg er ikke vil fortælle dig igen for at stoppe at ramme Sam, "sagde Mr. Jacobs, da han kiggede op fra avisen.
" Maria aldrig spilder saften, når det er hendes tid til at hælde. Måske Maria kunne undervise resten af ​​klassen, hvordan man tjene snacks. "
Enten hjemme eller i en børnepasning indstilling bør alle erfaringer gør det muligt for et barn at se sig selv som en værdifuld person. Kommunikation med voksne giver muligheder inden for . omgivelserne Børn er sociale produkter Den "selv" er ved at udvikle Således unge børn &';.. indsigt i sig selv vil beslutte adfærd mod selv og andre Ved at identificere egnede adfærdsmønstre modeller, forældre og lærere sat tilfredsstillende standarder for unge børn at følge. .

Forståelse Child Development /Alder passende adfærd

Ifølge Montessori hver opgave er selvfølgelig en blanding af biologiske, psykologiske og kulturelle faktorer, der blander den enkeltes behov med de krav, som deres særlige samfund. Den børnehaveklasse barn er forudsigeligt at mestre kognitiv opgave i forberedelse til overgangen til midten barndom Disse omfatter:..

1 lære at skelne mellem rigtigt og forkert og udvikle en samvittighed. I den tidlige barndom, børn lærer begreberne godt og ondt, og begynde at genkende værdier. Såsom fortælle sandheden; være sandfærdig; og vise ansvarlighed.

2. At lære at tale. Under det lille barn fase, børnene lære det grundlæggende i tale. Én opgave tidlige barndom er at rense tale mønstre, bliver større og opbygge ordforråd, og udvide en stil for kommunikation med andre. Forældre og pårørende, der indser, hvad forventede opførsel af hvert trin i væksten vil give erfaringer, der hjælper barnet bliver en succes og øge tilliden.

Udvikle en Hypotese
Ifølge pædagog uddannelse en systematisk tilgang til tilpasning af læringsmiljø, en hypotese er en logisk gæt baseret på oplysninger indsamlet og analyseret. Dr. Wood tyder på, at at omdanne adfærd, fokus på følgende:

1. Bestem den ønskede adfærd. Hvad vil du gerne se ske som et alternativ af problemet adfærd? Hvad er dine opførsel livssyn af denne elev?

2. Udvikle et indgreb for at undervise alternative adfærd. Er adfærden forbundet til en bestemt færdighed? Foretage ændringer i omgivelser, der udrydde muligheden af ​​problemet adfærd. Giv klasseværelset støtte til korrekt adfærd.

Konklusion
Forældre og pårørende har brug for en endeløs forsyning af tankevækkende og energi til at hjælpe børn udvikle selvkontrol. Men en af ​​de højeste mål for voksne er at hjælpe børn udvide en respekt for sig selv og andre personer. Som børn internalisere denne henseende, vil de blive ansvarlige for deres egen adfærd
.