Engelsk Learning Resources: Sort og motivation

Variation er nøglen til succes for dem at lære et nyt sprog eller forsøger at bygge videre på deres eksisterende viden. Under
interessant og tiltalende materiale til at studere fra er vigtigt at opretholde motivationen som studerende, og denne artikel vil forsøge at forklare nogle af de mere nyttige ressourcer til rådighed.

Det er værd at bemærke, at nye elever i en sprog virkelig behøver for at opbygge et solidt fundament af viden, inden du forsøger noget andet, og det er mest nyttigt for dem at bruge, der er beregnet til dette formål, såsom strukturerede lærebøger og nogle hjemmesider for begyndere. Begge disse typer tilbyde konstruktive eksempler med relativ sort. Den gode nyhed er, at for engelske elever med mindst et grundlæggende niveau af evne, er der en overflod af materiale til rådighed som læringsressourcer. For at skabe en vis orden, hvad der præcist er tilgængelig, har følgende tre kategorier blevet bygget,

'Autentisk materiale «er materiale, som ikke er blevet oprettet for klasseværelset. Det kan opfattes som original og uredigeret, og dækker områder som aviser og magasiner, business rapporter, foldere og brochurer, romaner, og meget mere. Fordelen ved at bruge autentiske materiale som en undersøgelse støtte er, at du kan få en første hånd idé om, hvordan man kan anvende dit engelsk viden til reelle, dagligdags situationer. Problemet for mange elever er, at de ikke føler, at de kan bruge deres viden, men autentiske materiale krydser denne bro, og er en endeløs kilde til interessant og varieret information. For eksempel, i en avis alene kan du lære om verdens begivenheder, forbedre din generelle viden med tilhørende rapporter, eller blot finde ud af, hvad der er på tv i et andet land. Autentisk materiale har en sådan enorm mangfoldighed, en lærende altid kan finde noget relevant for deres behov eller interesser, og nye autentiske materiale bliver skabt hver dag.

"Ikke-autentiske materiale« er materiale, som er designet til klasseværelset , og er normalt redigeret for at gøre det hensigtsmæssigt at et bestemt niveau i engelsk. Denne form for ressource er bedst findes i klasseværelset fra certificerede ESL og TEFL lærere, eller i skolen selv. Det er en meget effektiv form for indlæring og dækker kategorier som ord søgninger, dialoger og regneark, blandt andre. Korrekt designet ikke-autentiske materiale er blevet bygget med en undervisning idé eller emne i tankerne, og bør fokusere på at hjælpe den lærende til at forstå et bestemt punkt i viden om grammatik eller ordforråd. Den engelske elev, der ønsker at forstå en eksakt begreb kan bruge ikke-autentiske materiale som et stærkt og nyttigt værktøj, og derefter flytte tilbage til autentisk materiale til ansøgningen.

"Online materiale« er teknisk både autentisk og ikke -authentic, men er blevet sat i sin egen kategori, fordi det er sådan en enestående fænomen. Væksten af ​​internettet i løbet af de sidste tyve år har hjulpet mange grupper af mennesker, med sprogstuderende på forkant. En massiv række hjemmesider for at hjælpe engelske elever er opstået, da Google beviser med 85 millioner resultater for udtrykket »lære engelsk.« Uden tvivl, internettet forbinder verden og gør det ved at forene folk fra forskellige lande og baggrunde, og som taler forskellige sprog. For engelske elever, internettet tilbyder pædagogiske hjemmesider, men er ikke begrænset til det alene. Det har også et stort udvalg af gratis autentiske og ikke-autentiske ressourcer til at imødekomme ethvert behov, og vil fortsat gøre det i mange år fremover.

Som det er blevet vist, tilgængeligheden af ​​engelske læringsressourcer er tilsyneladende endeløs og stadigt stigende. Vide, hvilke type materiale er mest nyttig for hvilken lektion er et spørgsmål om erfaring og unikke for den enkelte, men ved at kombinere autentisk, ikke-autentiske og internet sammen, kan enhver engelsk student lykkes i deres søgen efter engelske læringsressourcer.
.