Børneopdragelse - Et helligt Involvering

Bevidstheden om vores forhold til barnet kan hjælpe vores indre transformation som en del af vores sjæl-søgning. Det vil også sikre, at barnet vokser i en atmosfære af kærlighed ubesmittet af den voksne &'; s følelsesmæssig tilknytning og egeninteresse. Alt i alt er det en hellig engagement.

Perception

At opdrage et barn har mange facetter til det. Anvendelse os til dem med uddybning bevidsthed kan berige vores liv til det punkt, hvilket gør det glad for alle. Mange forældre er bekymrede over barnets tarv, og det er forveksles med kærlighed. Den bekymring er en del af egeninteresse og afspejler ikke en fornemmelse for barnet i sig selv. Vil blive givet ret opmærksom på barnet, når man ikke bruger barnet for en &'; s eget ego tilfredsstillelse. Følelsesmæssig tilknytning kan skade barnet og forælderen. Hvor der er ægte kærlighed, er der ikke plads til de usunde Involvering af egoet.

Behandling barnet som et menneske i sin egen ret ville betyde, at det ikke er ofret til et system, uanset hvor intelligente systemet kan være. Endvidere, som J. Krishnamurti påpeger [Ref. 1], vil barnet ikke være betinget af forældre eller lærere til at være konformister. De vil sørge for, at barnet blomstrer som en blomst, uhindret. Her bemærker vi, hvad Khalil Gibran [Ref. 2] har at sige om børn:

Dine børn er ikke dine børn
De er sønner og døtre af livets længsel efter sig selv
De kommer gennem jer, men ikke fra dig, Og selv om de er med dig, men de ikke tilhører dig.
Du kan stræbe efter at blive som dem,
men søger ikke at gøre dem som dig.
For livet går ikke baglæns eller dvæler med i går.

Ømhed

Skolen og hjemmet er de to fremherskende steder, hvor det lille barn er udsat for verden. Hvis der er kærlig atmosfære på disse steder, kan børn vokser ind i sunde mennesker. Det skal bemærkes, at barnet kommer først og derefter dens uddannelse. Med andre ord er det uddannelse for barnet, ikke den anden vej rundt. I mange dele af verden, er dette aspekt ikke givet den store betydning, det fortjener. Når det får den rigtige opmærksomhed, er alt påvirket af udbuddet følelse mod barnet. Derefter vil barnet føle sig hjemme overalt. Vi vandt &'; t overbelaste barn med tunge pensum og tungere bøger! Emnerne vil blive undervist i en kortfattet måde, så barnet fanger essensen i dem i stedet gå tabt i detaljerne. Den over-entusiasme i forsøget på at gøre barnet kender en masse ting kan dræne barnet &'; s energi til det punkt at ødelægge sin mentale friskhed

Når atmosfæren på skolen er på sådanne fremmer grunde, ville der. ikke være behov for nogen straf. Forkert adfærd ville være minimal, og de kan håndteres uden at barnet føler fordømt eller afvist. Enkelte skoler kommer op langs disse linjer i Indien og andre lande under navnet &'; Alternativ Uddannelse &' ;. De kan hjælpe barnet indsuge sådanne kvaliteter som empati, medfølelse, mirthfulness, følelsesmæssig stabilitet og respekt for alle kulturer. Der ville være en eventyrlig holdning til livet. De ville betragte sig selv som borgere i verden snarere end tabt i nogle snæversynet snæversyn; ville vise interesse i at forstå de dybere strømme af livet i stedet for følelsesmæssigt klamrer sig til trossystemer af hensyn til tilfredshed og sikkerhed. De kan sætte pris på deres position på denne planet i en kosmologisk sammenhæng gennem opmærksomhed på sådanne esoteriske emner som astronomi, antropologi og åndelige filosofier. Sådanne børn ville helt sikkert bringe om global harmoni fører til festlig leve på denne planet.

Barnlighed

Når sindet bliver interesseret i selvbevidsthed og er tiltrukket af de esoteriske indhold i livet, Barnlighed begynder at udtrykke sig på sin egen måde. Dette er især bemærket i værdierne af forundring, nysgerrige holdninger og en ånd af eventyr – nogle af de vigtigste træk ved børnepsykologi. Ikke opbygge bitterhed eller hævngerrige holdninger er helt sikkert en del af det. Munterhed også er et naturligt &'; ingrediens &'; af denne psykologi. Vandt &'; t det være vidunderligt at lade disse kvaliteter holde os selskab selv som vi vokser op blive fanget i den ensformige med livet? Det er lettere sagt end gjort, fordi, på denne planet, at crowding-in af livet er faktisk en mastodont, der kan styrte ud barnet i os. Hvad er det, kan lade barnet opretholde sig selv i vores psykologi? Når vi voksne finde svaret på dette spørgsmål, kan vi lade de unge indsuge at kvalitet tidligt i deres liv. Faktisk er det smitsom. Jesus er rapporteret at have sagt “ indtil I bliver som børn, kan I ikke komme ind himlen &";.

En af de ting, som vi lærer, når du nærmer børn med ømhed, at de fortjener, er den mentale disposition af forundring. For dem interesseret i de esoteriske aspekter af livet, bliver forundring en naturlig samtidig. Rejsen ind i os selv, fastholder, at følelse og Barnlighed har noget at gøre med det. Mærkeligt, det er også den drivende kraft bag videnskabelige opdagelser. Under nær død oplevelser (ndes), forundring når høje niveauer. Følelsen af ​​forundring er den, der holder en opdagelsesrejsende &'; s nysgerrige holdninger i live og forhindrer ham eller hende fra klamrer sig til overbevisninger eller vantro. Denne åbenhed er nødvendig for indad, ikke-verbale opdagelser. Det er godt at forstå indholdet og værdien af ​​forundring ved at observere børn.

Universet er fuld af mysterier og ligesom en slags mor, det venter tålmodigt for os at vokse i vores bevidsthed at være i stand til at opfatte og værdsætter disse ting. Albert Einstein er rapporteret at have sagt, at undren er kilden til al sand kunst og al videnskab. "Han, for hvem denne følelse er en fremmed, der ikke længere kan holde pause til at undre sig og stå rapt i ærefrygt, er så godt som døde, hans øjne er lukkede." Det er sandsynligt, at de, der er tiltrukket af undrende ser eller fornemmer ting, som andre forbliver uvidende om. De lærer, at når de giver frie tøjler til flytning af undren i dem, der er en mulighed, at de afdækker liv &'; s dybere mysterier, hvilket i sig selv er et spørgsmål om at udvide bevidstheden. Det har noget at gøre med Barnlighed.

beslægtede spørgsmål er dækket på hjemmesiden http://spirituality.yolasite.com
------------------------- ---
Henvisning 1. J. Krishnamurti. Denne Matter of Culture Ed D. Rajagopal, Littlehampton Book Services Ltd; 1. udgave (december 1964)

Reference 2. http://en.wikipedia.org/wiki/Kahlil_Gibran
.