5 Fælles Thinking Fejl Kids Lav

Har dit barn nægter at tage ansvar for alt? Eller måske din teenager spiller kortet ofret og er en pro på dreje rundt et argument, så du føler at du &'; re den ene skylden. Hvad du sandsynligvis don &'; t indse, er dit barn er at bruge “ tænkning fejl &"; at få sin vilje – og at komme ud at gøre tingene på. I denne opfølgning til den seneste artikel i EP på “ Child Udbrud &" ;, James Lehman låser mysteriet om dit barn &'; s undskyldning for øje, skyder skylden og kampene

Er der et ord, du finder svært. at stave? For den længste tid, jeg havde til at stoppe op og tænke, før jeg stavet det enkle ord “. Deres &"; I &'; d spørge mig selv, er det “ e-i &"; eller “ i-e &" ;? Dette var en tænker fejl fra min side. Forskellen mellem en tænkning fejl, og en fejl er, at en fejl er en enkelt hændelse, mens en tænkning fejl er at gøre den samme fejl igen og igen. Adfærdsmæssige tænkning fejl er den samme slags ting – billede en fejl i stavning eller matematik, som du gentager igen og igen. På samme måde, folk bruger tænkning fejl at retfærdiggøre uansvarlige eller selvstændige besejre foranstaltninger, der træffes igen og igen. De &'; re normalt harmløse. Så lad &'; s sige din ven fortæller dig, han &'; s på en diæt, men så skal du se ham spise en ekstra dessert. Og hvis du spørger ham hvorfor, vil du høre et tænkende fejl: “ Jeg havde brug for en lille belønning. Det &'; s været en hård uge &"; Når du bliver spurgt, vil din ven, som har en ekstra portion tærte eller den fyr ved siden af ​​dig på motorvejen går 85 miles i timen i en 65 mile-en-timers zone formentlig give nogle undskyldning for at retfærdiggøre deres selvødelæggende eller ulovlig adfærd.

børn bruger tænker fejl hele tiden, også – og de kommer i problemer, når de bruger disse fejl til at retfærdiggøre at være aggressiv, tage risici, unddrage ansvar, eller forsøger at manipulere andre. Dette gælder især for unge, fordi de er på et stadie i deres udvikling, når de virkelig har brug for at lære at håndtere livet. De skal finde ud af at håndtere angst, opfylde deres ansvar, følge op på opgaver og kommunikere ærligt og ærligt. For børn især, tænker fejl er en destruktiv vane at komme ind, fordi de forhindrer dem i at lære de vigtige færdigheder, der fører til succes i livet.

Så som en forælder, hvordan kan du genkende tænker fejl, når du ser dem? Jeg tror, ​​det &'; s vigtigt at lære, hvad dit barn &'; s tænkning fejl er, og til at konfrontere dem. Konfrontation fører til at ændre – og ved den måde, konfrontation gør ikke &'; t betyder med fjendtlighed eller vrede. Det betyder beskæftiger sig med det frontalt. Faktisk, jo mindre følelser jo bedre, fordi en klart hoved giver dig en bedre chance for at få alle oplysninger. Brug dine kommunikationsevner som forælder: Vis positiv henseende i dit udtryk og din tone. Hvis du &'; re ikke sikker på, hvordan man gør det, praksis i spejlet for en stund

5 Fælles Thinking Fejl Kids bruge og hvordan du udfordre dem

Tænker Fejl # 1:. Offeret Stance: Den kampråb af et barn, der bruger offeret holdning er, “ Det &'; s ikke min skyld &"!; Når de don &'; t opfylde deres ansvar og de er udfordret, de uundgåeligt spille offeret. Et klassisk eksempel på dette er den gamle undskyldning, og" Hunden spiste mine lektier &"; Hvad barnet virkelig siger her er, “ Jeg er et offer for hunden &"; Og hvis hans lærer siger, “ Du er nødt til at bo efter skole og afslutte dit arbejde, &"; i stedet for at eje op til sin fejltagelse, at barnet føler sig som han &'; s den ene er krænket

Alle mennesker ser sig selv som ofre fra tid til anden; det &'; s normale. Alligevel børn og unge vil ofte ser sig selv som et offer på måder, der interfererer med deres emotionelle og funktionelle udvikling. Hvis dit barn får lov til at bruge den holdning offer for ofte, vil han begynde at se sig selv som et offer hele tiden. Den holdning offeret er en af ​​de primære cop-outs unge bruger, når de tror, ​​en opgave er for hårdt, eller kedeligt, eller dum. De ser uretfærdighed, når de bliver udfordret eller konfronteret. Denne holdning gør dem meget utaknemmelig og fjendtlig, og det forhindrer dem også i at opfylde deres ansvar. Tænk på det på denne måde: hvis dit barn ikke opfylder et ansvar, som regel den naturlige konsekvens er meningen at hjælpe ham til at ændre. Men hvis han ser det som en uretfærdighed, og mener han &'; s offeret, så han &'; ll tager intet ansvar for forandring, og han sikkert vundet &'; t

Hvordan at konfrontere Victim Stance:. Jeg mener, du bør udfordre dit barn &'; s brug af den holdning offeret klart og direkte. Hvis du finder ud fra læreren, at dit barn isn &'; t fuldføre hjemmeopgaver, for eksempel starte med, og" Din lærer ringede til mig og sagde dit hjemmearbejde isn &'; t få gjort, men du fortalte mig, du var færdig. Hvad &'; der foregår &";? Lad ham svare; høre ham ud. Lad &'; s sige dit barn giver dig nogle historie offer. Jeg anbefaler, at du undgår at kæmpe med ham om det. I stedet kan du meget klart, “ Du er en elev, det er dit ansvar. Hvis du har brug for hjælp, er du nødt til at spørge nogen om det. Du &'; re ikke et offer her – du kan foretage valg &"; Du kan også sige til dit barn, og" Det lyder som om du &'; re at give mig en undskyldning eller skyde skylden på din lærer for ikke at have dit arbejde udført &"; (Forstå, at han &'; ll være uvillige eller ude af stand til at forstå betydningen af, hvad du &'; re at sige, men holde sig til det alligevel.) Børn har tendens til at undgå konfrontation, eller de overreagere på det, fordi det gør dem ubehageligt, men det &'; s lige hvor du vil have dem. Spørg ham “ Har du lektier i aften &"; Og så fortælle ham at gå gøre det og lade dig vide, hvornår det &'; s gjort. Ingen lange foredrag. Bare udfordre hans tænkning og få ham i bevægelse. Tro mig, hvis offeret Stance er en konsekvent tænkning fejl han bruger, der vil være masser af tid til at konfrontere det yderligere i fremtiden

Tænker Fejl # 2:. Entydighed: Ofte vil forældrene spørge deres teenager, hvorfor han &'; s begyndte at hænge ud med den forkerte crowd: børn, der bruger narkotika eller komme ind i problemer. De kan sige noget lignende, “ Jeg er anderledes. I &'; m venner med Josh, men jeg don &'; t røg pot som han gør &"; Eller Adspurgt hvorfor de &'; re videospil og ikke studerer, vil dit barn sige, “ I don &'; t har at gøre mit hjemmearbejde eller studere. Jeg ved, jeg kan bestå prøven &"; Udsagn som dem afspejler tankegangen fejl Entydighed, og det skaber en falsk følelse af sikkerhed for personen, der bruger det. Forestil en af ​​dine siger voksne ven, “ Jeg kan have den flaske whisky og stadig køre. Jeg kører bedre efter et par drinks … det slapper mig &"; Han &'; s sige, at han &'; s unikke, selvom du tror, ​​han &'; s vanvittigt. Mange unge ser sig selv som unik, og at tænkning kan have alvorlige konsekvenser. For eksempel kan du bede din teenager, “ Hvornår begyndte du at tilbringe tid sammen med de børn &"; Og dit barn vil sige, “ De var rart for mig på fredag, så jeg hang ud med dem efter skole &"; Dit svar kunne være, “ I &'; ve hørt disse børn bruger narkotika &"; Og dit barn siger, “ Ikke mig, jeg er anderledes. Jeg bruger ikke stoffer. Jeg er bare hænge ud med dem &";

Der er et gammelt ordsprog:. &Ldquo; Hvis du hænge omkring barber længe nok, du kommer til at få en klipning &";. Hvis dit barn tror, ​​han &'; s unikke og han kan hænge ud på barber shop, måske han er. Men for de fleste børn, jeg har arbejdet med, de er ikke enestående på alle – det &'; s simpelthen en fejl i dom

Hvordan til bekæmpelse Entydighed:. Det &'; s normale for de fleste børn til at opfatte sig selv som unikke og usårlig. Disse tanker bliver problematisk, når børn og teenagere bruger dem til at undgå ansvar, engagere sig i risikobetonet adfærd eller retfærdiggøre dårlig dømmekraft. Være ligetil, når du taler om dette. Spørg dit barn om de forskellige scenarier, der kan opstå, og se, hvordan han ville håndtere dem

Tænker Fejl # 3: En-vejs Uddannelse: En-vejs Uddannelse er en anden tankegang fejl, &'; s vigtigt at forstå.. Dette er, når dit barn modstår enhver indsats du foretager for at få ham til at tage ansvar for at ændre specifikke adfærd. Og ikke alene har han modstå din træning, ubevidst begynder han at uddanne dig. Jo mere aggressivt han modstår dig, jo mere han &'; s uddannelse, du ikke at udfordre ham. Hvis han modstår dig gennem verbale overgreb, uærlighed, destruktiv adfærd eller manipulation, han &'; s uddannelse, du ikke at holde ham til regnskab, og at acceptere højere niveauer af uansvarlighed. Dette er en enorm tænkning fejl. Hvis børn ved hjælp af en-vejs Træning er succesfulde, er de bare ikke kommer til at lære, hvad de har brug for at lære.

Et simpelt eksempel på Envejs Uddannelse er, at dit barn føler, at han har ret til at gå gennem din pung eller dit soveværelse, når han vil. Men hvis du går ind i sit værelse, ser ud! Du &'; ll se ham blive meget forstyrret og eskalere. Tro det eller ej, det er den blidere del af Envejs Uddannelse – det kan blive meget værre, når indsatserne får højere og børn får verbalt misbrug eller fysisk destruktive

Hvad betyder dit barn komme ud af dette.? Det &'; s enkel: vil han ikke nødt til at udføre, og han &'; vil være i stand til at springe sit ansvar. Men ungdomsårene er flygtig, og den dag vil komme, når dit barn har at have den grundlæggende viden til at udfylde en jobansøgning, søge et job – og derefter holde en. Han skal også bruge den grundlæggende færdighed for at kunne forholde sig til andre mennesker uden at eskalere og være en bølle. I det lange løb, det &'; s meget destruktiv til at tænke, og" Hvis jeg modstå dem, vil de give op – og hvis jeg modstå dem kraftigt, vil de stoppe generer mig og give efter &";.

Hvordan til bekæmpelse Envejs Uddannelse: Når dit barn bruger Envejs Uddannelse og begynder eskalerende, spørgsmålet er, “ Forsøger du at skræmme mig &";? Spørg ham meget klart. Dit barn kan sige ja eller nej, men mindst det virkelige problem er på bordet. Det er ikke af “ Åh, du spurgte mig på det forkerte tidspunkt; du aflytning mig &"; Udfordre dit barn direkte og klart.

Du kan begynde med at konfrontere sin forvrænget tænkning. Sige noget lignende, og" Hør, I &'; ve bemærket, at du ikke vil have mig til at gå på dit værelse, men du går ind på mit værelse hele tiden. Du er nødt til at give respekt for at modtage den. Lad os lave en aftale her. Vi &'; ll holde sig ude af hinanden &'; s værelser fra nu af &"; Hvis dit barn går stadig ind i dit værelse, købe en lockbox og sætte en lås på kabelskabe døren. Opportunity, vilje og evne er de tre primære faktorer for adfærd. For at hjælpe børn, der ikke kan klare deres impulser, en af ​​de ting, du skal skære ned på er mulighed. Jeg kalder det “ mulighed management &"; Så i stedet for at kæmpe med dit barn hver dag, sætte en lås på kabelskabe døren og begynde der – ved at fjerne muligheden. Husk altid, vi er nødt til at beskæftige sig med barnet vi er virkelig forældre, ikke barnet vi ønsker vi havde

Tænker Fejl # 4: Uredelighed og hemmeligholdelse: Jeg kender børnene har hemmeligheder;. Jeg forstår, at unge er i den fase, hvor de &'; re individuating og adskillelse fra deres forældre. Secrets er en naturlig del af denne fase af deres udvikling. Men her er den aftale: Der er ting, børn lyve om, giver misinformation om, eller som er hemmelighedsfuld omkring, der får dem i problemer. Der er børn, der gør tingene underhandedly og vil ikke indrømme at det – eller der bebrejder en anden. Måske de &'; re fanget på en fest, hvor alle drikker, og de siger, “ Åh, jeg var bare der; Jeg var ikke &';. T drikke &"; Eller “ Jeg var bare walking ved &"; De altid give dig halvdelen af ​​historien, eller de stak fakta

“. Fact stabling &"; er, hvor dit barn giver dig fakta, men stakke dem på en måde, der synes at retfærdiggøre hans opførsel. Når du undersøge lidt længere, kendsgerningerne tage en anden form. Når du "Unstack" dem og få sandheden, indser du, at dit barn er simpelthen begrunder hans opførsel. Og igen, kan begrundelse og undgåelse være fælles i vores samfund, men de kommer ikke til at hjælpe dit barn

“. Partialization &"; er en anden del af uærlighed, hvor dit barn fortæller dig halvdelen af ​​historien eller gør halvdelen af ​​arbejdet. Så du siger, “ Har du gør dit hjemmearbejde &"; Og han siger, “ Ja, det &'; s alle gjort &"; Lad &'; s sige, at han kun fik nogle af det færdigt, men han fortæller dig, hvad du vil høre, så han ikke er under pres. Mange børn partialize; i sidste ende bliver det dem i problemer. Når det hele kommer ud senere, alle føles som de blev snydt og løjet for. Og hvis du ikke konfrontere denne tankegang fejl, vil denne historie gentager sig igen og igen

Hvordan til bekæmpelse Uredelighed og hemmeligholdelse:. Børn har brug for at lære om beskyttelse af personlige oplysninger og grænser. De &'; re meget vigtigt udviklingshæmmede. Igen, jeg synes du skal konfrontere dit barn direkte og klart. Man kan sige, “ Det lyder som du kun giver mig en del af historien. Hvad &'; s virkelig foregår &"; Eller, “ Er du bare at fortælle mig, hvad jeg ønsker at høre? Nej? Nå, så vis mig alle dine lektier &"; Gør dit barn ubehageligt og derefter holde ham ansvarlig.

Normalt folk ikke kan lide at blive udfordret. Mange børn vil begynde at råben og få vred, når konfronteret. Prøv ikke at blive vred dig selv. I stedet fortælle dit barn, og" Kom vred på mig kommer ikke til at ændre dette. Lad mig vide, når du &'; re klar til at tale om det modent &"; Og derefter vende rundt og forlade rummet. Prøv at tale med dit barn senere. Hvis han nægter, bør der være en konsekvens for ham. Jeg tror, ​​der bør være konsekvenser for børn, der ikke ønsker at deltage, efter en rimelig tid er gået. Og du kan sige, “ Hvis du ikke ønsker at tale med mig om dette, det er fint. Men ingen elektronik, indtil du gør &";

Tænker Fejl # 5:. Turnaround: Endelig børn bruger ofte en taktik kaldet “ Turnaround &"; når udfordret. Dette er, når du spørger dit barn, “ Hvorfor er du for sent til udgangsforbud &"; og hun siger til dig, “ Hvad bekymrer du dig &"; Dit barn besvarer dit spørgsmål med et andet spørgsmål, der sætter dig i defensiven – at &'; s hvordan hun vender den rundt på dig. Eller måske du sige noget lignende, og" Boy, jeg er syg og træt af du ikke laver din gøremål &"; Og dit barn siger, “ Hvorfor? Må ikke du elsker mig &"; Navnet på spillet for dit barn er til at sige noget, der sætter dig i defensiven – og det normalt fungerer. Faktisk er mange af disse taktik arbejde. Og ved den måde, er det ikke, at de dårlige børn bruger tænker fejl, og de gode børn ikke gør. Ethvert barn kan afhente disse vaner

Hvordan til bekæmpelse Turnaround: State enkelt og klart, “ Det virker som om du &'; re forsøger at skifte emne.. Don &'; t slå denne rundt på mig. Vi &'; re tale om du laver dine gøremål, ikke om jeg elsker dig &";.

børn bruger tænker fejl at undgå at blive holdt ansvarlig hver dag. De bruger dem til at undgå lektier, men også at begynde at bruge stoffer, for at stjæle og at være misbrug til andre mennesker. Men du kan &'; t hjælpe dit barn ændre hans adfærd, hvis han tager aldrig ansvar for, hvad han &'; s. Gør

Når du udfordre dit barn, vil han blive vred? Ja. Defensiv? Sandsynligvis. Tro mig, jeg ved det isn &'; t let. Men hvis du kan følge disse retningslinjer, du har en bedre chance for at få dit barn til at se på hans undskyldninger forskelligt. Du &'; vil være i stand til at vise ham, at de rent faktisk får i vejen og få ham ind i problemer – ikke hjælpe ham. Og det &'; s det første skridt mod at erhverve de færdigheder, han &'; s været at undgå

5 Fælles Thinking Fejl Kids Lav er genudgives med tilladelse fra Stærke Forældre
. &Nbsp.;