Den nye uddannelse

I bestræbelserne indsigt i den retning, som undervisning i den nye tidsalder kan tage det vil vise sig nyttigt at etablere det grundlæggende formål, som uddannelse tjener og så kaste lys om manglerne i de nuværende pædagogiske tilgange. For det første skal det forstås, for hvem uddannelse eksisterer, og den proces, hvorved det udøver sin funktion. Dette kan være mindre indlysende end ved første øjekast kan synes at være tilfældet, for mennesket har længe været uvidende om sin sande natur og sammensætning, idet den del for hele, og ignorerer, i vid udstrækning, hans væsen.

Man, som en sjæl i inkarnation, er en spirende Gud, og gennem loven om genfødsel, skrider langsomt til demonstrationen i fulde pragt, denne guddommelighed. Uddannelse, i sin sande forstand er de midler, hvormed en person, gennem en gradvis udvidelse af bevidst opmærksomhed, er monteret og passer sig selv for dette mål. Alt, at støtte denne proces er uddannelse, men formelt eller uformelt metoden kan være.

I dagens forstand, uddannelse er en svag ting faktisk, sikrer kun de minimumskrav for en forståelse og kontrol af menneskets miljø. Kun få er der, der lærer mere end de ansatser til livets mening og formål, fanget, da de fleste mennesker er, i den daglige kamp for tilværelsen.

Hele nationer, i dag, er alle, men analfabeter stadig. Andetsteds, fakta-fuld sind står tomgang på grund af manglende meningsfuldt arbejde. Uddannelse til job har erstattet uddannelse for livet, mens mere og mere, de påvirkninger og belastninger af en sådan ubalance bryder ud i vold af enhver art.

Uddannelse skal forstås som et middel, hvormed den iboende Gud kontaktes, kendt og givet udtryk. Traditionelt har religionen været set at tjene formålet og religiøs undervisning er stadig et bolværk i mange lande i dag. Men religion er, men en af ​​mange veje til Gud, og må findes en metode, som vil gøre det muligt for mænd at kende og til at udtrykke deres oplevelse af guddommelighed.

Til dette formål nye uddannelse bør henvende sig. Kendsgerningen, at sjælen, den guddommelige Mellemmand, skal opnå generel accept, og teknikker til kontakt med denne højere princip nå almindelig brug.

Når stråle struktur, evolutionær udvikling og formål af sjælen er kendt og dokumenteret, en mere videnskabelig tilgang kan ske til undervisning af både børn og voksne, og en ny betydning, den proces, hvorved mænd lære at blive guder.

Alt dette venter de alvorlige bestræbelser på dem, der arbejder i uddannelsesområdet. Montering for sådanne opgaver bør være formålet med alle der ønsker at undervise de unge. Aldrig har en bedre mulighed for tjeneste bød sig til dem klar til de udfordringer, uddannelse for livet i den nye tidsalder, som nu åbner for os alle.

En ny vista af muligheder vil snart blive vist som mænd tumle med problemerne separation og division. Dette vil frigøre de kræfter og inspirere de teknikker til uddannelse og undervisning, som vil bringe mænd i sin tid for fødderne af Guds
.