Tips til at hjælpe forældre Naviger den Grusomme To (eller tre s) med deres børn

Hvis du er forælder til et lille barn, er du alt for bekendt med deres unge testamenter. Ligesom de opdagelsesrejsende fra gamle dage, de ønsker at gå ud i den store store verden og opdage nye ting for sig selv. Indtil de får en boo-boo eller ønsker nogle saft. Så de kalder i forstærkninger: mor og far.

I deres søgen efter selvstændighed, de er hurtige til at erklære deres meninger, oftest i form af "Nej" og "Mine". Mange forældre finde børnepasning til at være kilden til denne nye egoisme. Det starter sød og underholdende, men hurtigt forværres i en kamp af testamenter. Hvorfor?

En adfærdsforsker teori er den mest logiske forklaring. Fra fødslen indtil de er småbørn, børn har lært at navigere i verden på én måde. De græder og et behov er opfyldt. Hvis en ble er fuld, råber de og nogen vil ændre det. Hvis de er sultne, de græder og nogen vil fodre dem. Hvis de er klar til at komme ud af krybbe, de råber og nogen henter dem eller giver dem et stykke legetøj som en sut. I hver enkelt situation, at barnet lærer, at når de græder, de får, hvad de ønsker /behov. De er positivt forstærket til deres råb.

Som de bliver ældre, en nødvendig skift begynder at forekomme. Børn skal lære at vente deres tur, til at dele, og de får ikke alt, hvad de ønsker. Først fødte børn, især, finde dagpleje til at være anderledes end hjemme. Dette skift medfører uro for barnet, fordi de er nødt til at re-lære at engagere sig med verden. Pludselig bliver skrig af utilfredshed ikke længere styrket. I det mindste bør de ikke være.

Hvad tror du vil ske, når et lille barn, der er midt i at lære denne nye måde at leve på, kaster en raserianfald i Bilka, når de får at vide at sætte posen af ​​cookies tilbage på hylde og forældre hule i af hensyn til ro og til at holde andre kunder fra at stirre? Barnet lærer, at deres teknik virker til at tjene deres formål. I det væsentlige, er barnet træne forældrene.

Men hvis forældrene udholde og lære barnet at raserianfald ikke belønnes, så forældrene træner barnet. For eksempel fortæller barnet, "hvis du adlyder, mens vi er på købmand, vil vi få en godbid bagefter." Både kontrol og belønningen er flyttet fra det lille barn til moderselskabet. Dette er en meget sundere positionering for alle og giver forældrene mulighed for at træne deres børn i stedet for blot at reagere på adfærd.

Mind dig, overgangen er ru. Det kræver konsekvens på den del af den forælder trods raserianfald, tårer, forlegenhed og besvær. Over tid, dog vil barnet lære, at god opførsel belønnes oftere end dårlig opførsel, og de bør justeres i overensstemmelse hermed. Ikke alle tilfælde af god opførsel skal belønnes for at opnå overgangen. Det centrale er at holde op med at belønne dårlig opførsel ved at give i af hensyn til fred og ro. Det kan tjene som en midlertidig løsning, men det vil give bagslag i det lange løb
.