Hvad er fordelene ved Optimistisk Support på børn

Omsorgsfulde børn har været den mest stimulerende og tilfredsstillende job. Positiv styrkelse hjælper børnene føler sig godt om deres valg, som inspirerer dem til at bølge forestillingerne, der bringer præmier.

Social Respons

Den forreste mål med tilbageholdenhed er at modificere adfærd. Mens nogle individer bruge disciplinære metoder eller fjerne rettigheder, måske positiv styrkelse have knappe langsigtede betydninger og flere livslang welfares. I en undersøgelse offentliggjort, tiara, en 8-årig autistisk dreng, støt valgte opmuntrende støtte, når bedt om at gøre bestemte gøremål. Først efter øget mængden af ​​krævede gøremål til 10 gjorde hun begynder at vælge umoralske værdier. Positiv støtte effekter i ændringer i tankerne interaktion, hvilket kan have en positiv indflydelse langsigtet adfærd. Adfærd ændret med terror eller nervøsitet kan påvirke i negativ stemninger og kan fortsætte i aindividual hele livet.

Personlighed Forbedring

Personer, der er drevet af genialitet tendens til selv-overvåge deres konsekvenser mere end de drevne ved terror straf. Bidrag optimistisk styrkelse kan hæve en persons incitament til at overskride perspektiver i stedet komme af med den mindste energi, der kræves for at unddrage sig straf. Fordi vores kultur præmier personer, der nå, tilskyndelser og præmier træne børn, at deres aktiviteter kan have konstruktive værdier. Individualduty stiger under et arrangement med optimistisk befæstning.

Følelsesmæssig lydhørhed

Børn, der udvikler gode følelser om sig selv og deres domme vokse stærkt selvværd. Snarere end at tænke, de kan aldrig gøre alting rigtigt, et barn upraised med optimistisk befæstning erfarer, at han kan føle sig godt om hans bestræbelser. Straf kan give en følelse af skam eller Ringhed, som kan til gengæld føre til at gøre uønskede valg at frigive ubehag.

Sådan finder du din Børne Persuaders Inspiration spørgsmål. Ikke alle børn er inspireret af mange praksis i såkaldt "optimistiske støtte." For et svar at blive betragtet optimistisk, skal den give den ønskede konsekvens. Folk kan blive inspireret af forskellige belønninger. Penge kan være en indflydelsesrig persuader til nogle, men til en 3-årig, kan det være meningsløst. Oplev dit barns persuader at tjene fordelene.

Metoder til positiv støtte fra Early Childhood Education (ECCE) Program

Positiv støtte er normalt mærkbar, såsom aincentive eller samfundsmæssige, såsom at være offentligt roste. Ord påstand arbejde for mange børn. Lovprisninger lide, "Godt arbejde!" "Jeg kan lide det, mens du deler" og "Du er så venlig," kan bølge et barns ønske om at gentage adfærd. I andre tilfælde, mærkbare persuaders som en is, kan en ny dukke hjælpe ændre adfærd.

Metoder til at udvikle Parent Deltagelse i Skole

Kids med forældre, der er involveret med skolen at opnå bedre uddannelsesmæssigt, være til stede i skolen oftere, har forbedret de sociale evner og har en udvidet mulighed for at fremme gymnasiet og være til stede i college. Uanset, der gælder for forældrenes deltagelse i livet for elever, skoler ofte slagsmål med at få forældre, der er involveret. Koncentrerer sig om kommunikation og starte virksomheder med familier vil hjælpe din skole udvikle forældrenes deltagelse.

Kommunikation

læreruddannelse Kursus i Indien understreger, at kommunikation er afgørende for alle forbindelser, tælle forholdet mellem forældre og skoler . Skoler kan reparere kommunikation ved at holde forsøg, hvor skole, elever og forældre arbejder kollektivt såsom fondens stigende arrangementer, forældremøder lærere mødes og forældre-lærer-sessioner. Kommunikation kan også blive forbedret med en planlagt cirkulær og skolens hjemmeside.

Form Corporations

Udvikle selskaber med forældre, der belaster betydningen af ​​forældre, og skolen fungerer sammen. Kooperative og godtroende relationer kan etableres ved at sende læringsressourcer, såsom motion packs, hjem til forældre og barn til at arbejde på sammen. Dette får en forælder entusiastisk involveret i barnets undervisning, der udgør et selskab, hvor skolen og forældrene arbejde kollektivt mod et fælles mål. Familie krav kan opnås ved at anvende forældrerollen workshops.

Beslutningstagning

Parental deltagelse og danner selskaber med forældrene er forbedret ved at omfatte forældre i vigtige skole domme. Skolerne kan også vælge forældrerepræsentanter, der kommunikere med andre familier i skolen og tilbyde oplysninger om domme skolen er skaber, samt oplysninger om lokale valg til repræsentanter for skole. Til effektivt at inkludere forældrene i beslutningsprocessen, skal skolerne indeholde forælder ledere fra mange indfødte, kulturelle og socioøkonomiske erfaringer karakteristiske af skolen som en hel, og tilbyder undervisning til disse forældre ledere.

Forældre-lærere mødes

Forældre-lærere mødes opkald forældre og andre familiemedlemmer deltagere i skolen til at opfatte, hvad børnene har arbejdet på og for at møde med pædagoger, ledere og andre mennesker.

Hjælpere

Parental deltagelse i skolerne udvikler sig, når frivillige chancer leveres. Når du arbejder med forskellige parentages, kan det være øverst til at tilbyde lav forpligtelsesbevillinger helper chancer for at unddrage sig knusning eller tvingende forældre. For yderligere at berolige frivilligt arbejde, tilbyde en bog, der planlægger de fordele og anskaffe af frivillige for undervisere til at anvende, og tilbyde frivillige med en håndbog, der har planer om hvordan du tilmelder dig til lejligheder og åbninger, den slags frivilligt tilgængelige og de retninger, der gælder for frivillige ..