Oh No!

I sidste uge var der en anden terrorist-typen skole skydning. I kølvandet, tog det ikke lang tid at regne ud, at en person, der faldt mellem revnerne begået denne tragedie. Dette sker for at være et tilbagevendende tema uanset handelssystem af en sådan hændelse.

År siden jeg lærte en udsatte klasse på en junior high school. Alle eleverne havde problemer. Nogle var i bander, mange ikke bor sammen med deres biologiske forældre. Et par uger inde i skoleåret, en studerende kom til mig og fortalte mig, jeg skulle tage et kig på en af ​​drengens notesbøger. Hvad jeg så plaget mig.

To år tidligere drengens storebror havde spillet russisk roulette og tabt. Den bærbare var fyldt med kruseduller af kanoner. Nogle af kanonerne havde tårer slippe fra dem. Sin brors navn blev skrevet igen og igen sammen med ordene, "Åh nej!"

Skolen rådgiver var ikke bekendt med, hvorvidt denne elev nogensinde haft sorg rådgivning eller terapi til at hjælpe ham gennem tabet af sin bror. Forældrene havde været i sådan nød, at måske hans smerte var blevet noget usynlig. Vi hører ofte, at børn er modstandsdygtige, men det har været min erfaring, at de har brug for hjælp til at være på den måde. Nogle har brug for mere hjælp end andre.

Min klasse var ikke det rette sted for at tjene de problemer denne dreng havde. Men årvågenhed og bekymring af hans klassekammerater sammen med deres vilje til at tro mig åbnede døren for at få hjælp til ham. Rådgiveren handlede hurtigt, og han begyndte at få den hjælp, han havde brug for i et miljø, bedre rustet til at gøre det.

Mit klasseværelse situation, der skete længe før Columbine. Ingen fortalte mine elever til at lade mig vide, hvis de fik kendskab til noget, der kan indikere potentielle problemer. Hvad de fortalte mig de vidste var, at jeg brød sig om dem, og at de har tillid til mig.

Ikke alle studerende, der har alvorlige problemer begå sådanne forfærdelige handlinger. Men bare fordi en elev ikke er en risiko for andres sikkerhed betyder ikke, at de ikke er i fare.

Ændring låse på døre, installation af overvågningskameraer, og opgradering skole sikkerhed ændrer ikke klimaet i en skole eller andre steder. Ændringer i holdninger skal komme fra inden for hver person. Undervisning værdighed og respekt principper kan hjælpe og frem alle voksne skal modellere adfærd.

Dette er et vigtigt punkt. Lærere og andre skole medarbejdere kan blive udsat for mobning og mobning af deres jævnaldrende, vejledere og andre, herunder studerende. Når man ændrer klimaet i en skole eller arbejdsplads eller et fællesskab, skal det være for alle og påvirke alle. Salg

værdighed og respekt for alle, ingen undtagelser, er den nederste linje
.