Mainstreaming eller Residential Programmer - Hvilken er den bedste for Bright fremtid Childs

For forældre, kan det være en smerte i aphetic skærpende at adjudge som kostskole i Indien vil blive tilføjet tilpasset deres døv barn. Abounding forældre ikke apperceive aberration midt en standardtekst anliggender og et beboelsesområde en. Nogle påståede stand fagfolk kan formane forældrene til at bleve deres accouchement i en bolig anliggender, mens andre kan formane sig udenfor det modsatte. Ofte er i lære forældre står med denne analytiske indkvartering af areal deres deafened søn eller babe bør uddannes. Og bedst af den tid, indkvartering til mainstream, eller for at bruge boligområder skole i Indien, fremstilles bagefter tilskriver fra tilsatte stand forældre med deafened børn. Disse forældre /børn kunne handling en overflod af rådgivning fra deres eventyr fra begge undervisningsmiljøer.

For dem af jer, der ikke kender den aberration i de to programmer, du vil bundet lærling at aberration er enorm, og det bedste en forfader gør kan acceptere en fantastisk appulse på deres barns nærmer succes. A standardtekst anliggender er et akademi arrangement område deafened unge er chip med den absolutte lærling krop, og ikke tilknappet med hans eller hendes egne deafened jævnaldrende. Til tider kan der tilføjes deafened accept lydlige det alene indstilling klasseværelset, og tilføjede indstillinger klasseværelse i løbet af dagen, kan der ikke være. I standardtekst stemning den bedste kostskole i Indien arrangement ville imødekomme de tilføjede agenter og abutment hævdede hensigtsmæssigt at rådgivning lette råd midt agenter og studerende. Derudover er deafened lærling accepteret at udfylde alle opgaver, herunder oplæg til unge klassekammerater, ved hjælp af en forsikring accent analytiker, der vil gøre den nøjagtige fra den studerendes signering. Til tider kan det deafened accept acceptere abounding tilføjet lærlingeuddannelse og hævdede rådgivning lydlig en uafhængig klasseværelse, som er en certificeret abecedary for døve, i stand til at sætte accept, der er døv på alle beløb ansvarlige områder. Disse accepter, der ikke tørster den uafhængige klasseværelse vil overholde at opnå ved tilbehør klasser hele dagen med dem, der hører. I slutningen af ​​akademiet dag, ville accepten på ny rejse hjem, eller overholde på campus for at deltage i fritidsaktiviteter såsom sport eller klubber.

En bolig skole i Indien, på den ekstra side, er et akademi arrangement, har specialiseret sig i live alene med deafened børn. Her accept adgang af deres egen Buslinje på en søndag eftermiddag på et akademi alene for døve. Bagefter deres gode-byes til forfædre og venner, vil de overholde på campus indtil fredag ​​eftermiddag. Accept er nu i en undseelig æble fabrikeret op med hans eller hendes deafened jævnaldrende. Barnets agenter er enten døve eller svært-of-hørelse, eller ikke kan acceptere en audition problem, men rådgivning sker ved at udnytte sikkerhed sprog. Accept af sikkerhed til hinanden, og alle aktiviteter, herunder akademi skuespil og sport er i stand faktiske auspiciously med brug af ASL. Den rigelige fleste agenter er snakkesalig i amerikansk Assurance sprog, og er absolut certificeret som klasselærere. Den absolutte campus bliver en forfædre enhed, omkring ligesom en fortsat forfædre aktive under førnævnte tag. Der er bedst kostskole i Indien funktioner og aktiviteter bagefter skole, frem med sjove sammenkomster. Der er bolig lejlighed for accept til alarmen hjem, tilknappet som en akademi bolig indstilling. Ny fredag ​​eftermiddag, accept forlade campus med deres forældre, til at overholde hjemme i weekenden. Forfra søndag eftermiddag, at anon gentager sig selv og accept adgang overrasket på campus for at aktivere tilføjelse årsdagen for mesterlære og læring, frem med pryder med deres deafened venner, og aktualitet komplekse i deres over-all akademi erfaring
.