Er du Holding dine børn tilbage fra succes?

Indtil midten af ​​1800 &'; s, børn var, for alle henseender, små voksne. De arbejdede lange hårde timer på familiens gård, i miner eller på fabrikker. Landet voksede og havde brug for produktion til at opretholde sig selv og sine folk. Børn forventedes at påtage sig deres “ rimelig andel &"; af byrden. Det var ikke før den industrielle revolution, da maskinerne blev hverdagskost og masseproduktion var ldquo &; nye normale &"; at samfundet begyndte at tænke over, hvad de skal gøre med børn. Tænk over det. Som arbejdsgiver, der ville du hellere have at arbejde i din fabrik …? En større stærkere hurtigere medarbejder eller en mindre svagere langsommere medarbejder

Kontrast, at med ldquo &; føle sig godt &"; bevægelse af 1970 &'; s og selvværd bevægelse af de sidste 20 år. Hvert barn får et trofæ. Nogle stater har kvaliteter baseret på indsats snarere end resultater. Achievement stoppet blive anerkendt for ikke at gøre de andre studerende “ føle sig dårligt &"; Honor Roll – væk. Dean &'; s List – Hej hej. Klasse Valedictorian – Glem det. Målet med disse bevægelser synes at være homogene følelser. Alle bør af “ være &"; det samme og “ føler &"; det samme. Problemet med denne tankegang er, at folk, unge eller gamle, er ikke de samme. Forskellige mennesker har forskellige drev, ønsker og mål. Forskellige mennesker lærer forskellige ting på forskellige måder. Den politisk korrekte udtryk, der bruges i dag, er mangfoldighed. Hvis vi skal fejre forskellene i forskellige mennesker og kulturer, shouldn af &'; t vi derefter omfavne mangfoldighed i metoder og resultater

Lykke, vækst, og bliver godt justeret er ikke et nulsumsspil?. Én person &'; s lykke ikke kommer på bekostning af en anden &'; s. Du og jeg kan have helt forskellige visioner for, hvad vores liv skal være, men vi kan være lige så tilfredse (eller ej) med vores fremskridt. Det centrale er at kende svarene på følgende spørgsmål:??

Hvem er du VÆRE hvert sekund af hver dag

Hvad standarder behøver du konsekvent holder dig selv til

Hvad er dine overbevisninger – er de begrænsende eller bemyndigelse?

Dette er de grundlaget for din identitet. Din identitet er essensen af, hvem du er. Den fører dig i alle aspekter af dit liv. Til en person med en solid følelse af selv, såkaldte “ svære beslutninger &"; er ikke så hård. Visse valg bare ikke en mulighed på grund af hvem de er. For dem, der ikke har bevidst besluttet på deres identitet, dem, der ikke har fastlagt for sig selv, hvem de er, livet mangler normalt retning. De hoppe ofte mellem begivenheder reagerer på dem i stedet for at beslutte på en retning og tager handling. Det er meget lettere at foretage en korrektion for at holde kursen snarere end at gå i en helt anden retning. Et perfekt eksempel er et flyselskab flyvning. Vidste du, at en flyvning er “ selvfølgelig &"; over 90% af tiden? Vinden strømme skubbe flyet fra sin vej og piloten (eller navigationssystem) gør subtile justeringer for at holde det på kurset. Hoved eller hale vinder vil presse på for eller imod flyet. Piloten kan bremse eller øge motorkraften for at kompensere og ophold på tidsplanen. Hvis der er dårligt vejr i stien flyvning, vil piloten justere ved at flyve over eller omkring det. Det centrale er, at det er nemmere at finde ud af dine muligheder, når du har en destination i tankerne. Hvad &'; s din destination? Hvad med dine børn? Har de en destination? Har de vælger det? Gjorde du? Eller endnu værre, er en tredje part som en bande eller klike udfylde denne rolle

Af natur, børn er hardwired til at lykkes -? Udholdenhed i en medfødt egenskab. Hvor mange gange har den gennemsnitlige barn forsøger at gå, før han eller hun giver op? Hvor mange gange skal børnene smøre mad hele deres ansigt forsøger at brødføde sig selv, før de beslutter, der er bedre end at gøre noget rod sulter?

Afslutning er en tillært adfærd, de lærer af voksne.

Har du nogensinde hørt nogen sige, “ Jeg har prøvet alt &" ;?! Når du graver lidt dybere, de gjorde en ting, en ven eller kollega fortalte dem, og det var om det. Mange er blevet så dygtige til at holde op, at de har strømlinet processen i ikke engang begyndt. Det &'; s så meget mindre arbejde og gider den måde. Hvilken lære betyder, at lære børnene omkring dem? Salg

Børn er klogere end mange voksne give dem kredit for. De ved, hvad &'; s foregår. De holder score – i sport, i skolen og derhjemme. I mange ungdom sport ligaer rundt om i landet, “ voksne &"; don &'; t holde score i de yngre aldersgrupper. Men hvis du skulle gå ned bænk og bede hver barn, de ved, hvilket hold vinder, og som var ved at miste. De ved, hvem de bedste spillere er. Hvis voksne weren &'; t der, de &'; d stadig vælge op hold og spille

At give kredit, hvor det ikke er fortjent, og til gengæld ikke at belønne dem, der opnår gør en bjørnetjeneste for alle.. Det faktisk ændrer den naturlige følelse af ligevægt mellem indsats og resultater. Det ændrer perspektivet af barnet som de vokser op i voksenalderen. Hver eneste af os ved, hvornår vi forsøger blot at få af – bare opfylder minimumskravene. Børn er ikke anderledes. Hvis de får stor ros for bare at komme med, så der vil være deres standard som de vokser ind i voksenalderen. Ønsker du dig børn til bare “ få af &"; eller ønsker du dem til at lykkes
 ?;