Judy Backenroth, MS, bør Sp ED

Undervisning pre-kald færdigheder til særlige behov befolkning være et primært fokus for undervisere. Skoleårene kommer og går, og i løbet af denne tid, vi sætter vores hjerte og sjæl ind i undervisningen vores elever alt, hvad vi kan. Men da disse dyrebare år med aktiv læring marchere videre, er vi nødt til alvorligt at tænke på den næste fase for vores studerende med autisme og andre handicap. Hvad vil der ske, når vejen af ​​skoleår ender brat? Vil vores studerende stopper ved en skillevej, og vandre planløst? Eller vil de være så forberedt, som de kan være for den næste del af deres rejse ... kan

Prevocational træning ikke være noget, som pædagoger huske at undervise i de højere karakterer, når de studerende har den ene fod ud af skolen. Virkeligheden er, at hvis vi ønsker, at vores elever med særlige behov for at have en chance på erhvervsarbejde og meningsfulde muligheder, må vi begynde vores forberedelser, så snart de træder de laveste karakterer. Vi skal undervise med fremtiden for øje, hvis vi ønsker, at vores give vores elever chancerne de fortjener

Besøg www.educationaltraininginitiatives.com at se prevocational materialer egnet til elever med særlige behov
. &Nbsp.;