Speed ​​Reading Taktik: Taming og Transforming Subvocalization

En af de hyppigst spørgsmål, jeg får, før nogen begynder en hastighed læsekursus med os er, "Hvordan stopper jeg subvocalization?" Begyndelsen elever spørger også. Målet med denne artikel er at sætte det gamle vane ind i sin rette plads, når lære at læse bedre og hurtigere og giver nogle magtfulde tips til at overvinde det.

Når nogen spørger, eller klager over, at de er i en hastighed læsning program og de er stadig subvocalizing, et sted de har lært, at denne vane, som blev dannet i de tidlige faser af læsning udvikling (som regel før 3. klasse-niveau), jeg ved, at de har lært, at de ikke kan læse meget hurtigere end 400-600 ord pr minut med denne fremgangsmåde. Subvocalization er vane, som er en fire trins proces - du ser ordene, så siger du ordene i dit sind, så du høre ordene i dit sind, så du forstår ordene. Det menneskelige sind kan forstå det talte ord op til omkring 600 ord i minuttet. Så betyder det holde dig tilbage fra at læse i de tusindvis af ord i minuttet område, som er muligt med god træning.

Læsning kan defineres som sindets reaktion på trykt tekst. Teksten er sammensat af visuelle symboler (bogstaver og ord). Derfor læsning er en visuel tænkning proces. Sindet kan øjeblikkeligt reagere på visuelle symboler. Hvis du kører, du gør det evey dag. Meget få mennesker læser som en visuel tankeproces selv.

Når først læring hastighed læsning, er du nødt til at lære at bevæge øjnene mere flydende og effektivt. Øjnene er den mekaniske del af læsning. Alle hastighed læsning programmer fokuserer på dette. Når vi beskæftiger os med subvocalization, de fleste programmer blot fortælle den lærende til at stoppe gør det, men forklarer ikke hvordan. De fleste hastighed læsning programmer behandler forståelse som en blotte omtale, men underviser ikke hastigheden læseren hvordan man kan forstå materialet.

Hvis du er ved at lære at fremskynde læse, du ikke ønsker dit sind til at gå tavse på materialet. Du ønsker at erstatte subvocalization. Faktisk vil endda avancerede hastighed læsere aldrig helt fjerne den subvocal proces. De omdanne det.

Subvocalization nødt til gradvist at blive erstattet af dig at give dit sind et formål for læsning. Hvad har du brug for fra materialet? Hvad vil du gøre med, hvad du lære af materiale? Hvad kan forfatteren fortælle mig? Hvordan kan ... (emne) gøres? Spørger en masse spørgsmål af materialet før dykning i dybden af ​​det er en måde at forvandle, hvordan dit sind reagerer på udskriften.

Et andet tip er at spørge dig selv, "Hvad er det om?" som du bevæger dig gennem teksten. Som dit sind søger og ser svaret, vil du "høre" noget. Hvad du hører, er dit sind. Nogle af ordene kan være i teksten. Det er ok. Det centrale er, at du ikke kan se, siger, høre, og derefter forstå hvert ord som forfatter har skrevet den. Dit sind er nu reagerer, tolkning, og /eller opsummering. Du ønsker ikke at lukke munden sindet!

Husk, at hvis dit sind er fyldt med den tanke, "Stop Subvocalizing!" igen og igen, mens du forsøger at fremskynde læse, vil du ikke forstå teksten. Du vil få konkurrerende tanker.

Så bekymre mindre om subvocalizing. Worry mere om "Hvad tænker jeg om!"

Må ikke gå amok at udrydde subvocalization. Omdanne det til din interaktion med forfatteren og din fortolkning af de visuelle symboler! Det er, hvordan man kan læse hurtigt og forstå
 !;