Sådan holder du din teenager Alkohol & Drug Free

20 eksterne aktiver for at udvikle en sund Teenager Hvem er alkohol og narkotika Gratis

“ 40 procent af dem, der begyndte at drikke som 13-årig eller yngre udviklet alkoholafhængighed senere i livet. Ti procent af teenagere, der begyndte at drikke efter det fyldte 17. udviklede afhængighed &";.

“ Teenagere, der drikker er 50 gange større sandsynlighed for at bruge kokain end teenagere, der aldrig indtager alkohol &";.

Som vi alle ved børn &'; s drikke- og medicinering vaner er ofte bestemt af deres miljø i hjemmet og i skolen. Hvis børn er glade, har en åben kommunikation med deres forældre, har venner, og er involveret med i skole og aktiviteter efter skole, så chancerne falde for dem misbruger alkohol og narkotika. Selvfølgelig er dette stadig gør ikke &'; t garanterer dit barn vil ikke misbruge alkohol og narkotika, kan ingen garanti for en sådan eksisterer. Jeg aktivt konkurrerede året rundt på en svømmetur hold starter i 3. klasse gennem gymnasiet. Under gymnasiet, jeg svømmede om morgenen og om eftermiddagen for lange udmattende træning. Desværre, dette ikke forhindre mig i at bruge stoffer og drikke alkohol regelmæssigt som en teenager. Min drikke og medicinering karriere resulterede i min optagelse på en afvænningsklinik facilitet, i 1988, da jeg var 25 år. Jeg er taknemmelig for at rapportere, jeg har været alkohol og frit medikament lige siden med liv gemme hjælp fra en 12 trin program.
Jeg tror forældre kan have en enorm indflydelse på, om deres børn drikke eller narkotika. Jeg håber at forklare nogle forslag, at Search Institute har identificeret som kan bidrage til et ungt menneske &'; s sund udvikling. The Search Instituttet har tilbudt 40 Udviklingsmæssige Aktiver (20 Eksterne og 20 interne) som en vejledning for forældre. Denne artikel vil fokusere på 20 eksterne aktiver, der kan skabe en positiv teenage vækstproces
Der er fire eksterne aktiver identificeret herunder støtte, Empowerment, Boundaries & Forventninger og konstruktiv brug af tid. Når en teenager har positiv støtte involverer de udenlandske aktiver, de fremskridt i en sund retning og udvikle selvværd, så de ikke af “ give efter &"; for gruppepres. Når en teenager har selvværd og stærke grænser, så de ikke give efter for gruppepres involverer alkohol og brug af narkotika.
Første eksterne Asset nævnt er support. Support omfatter Family Support, hvor familien giver høje niveauer af kærlighed og støtte. Under Positiv Family Kommunikation er også en nøgle. Dette omfatter en unge og deres forældre (r) kommunikerer positivt, og den unge er villige til at søge råd og vejledning fra deres forældre (r). Kommunikation med forældrene er, men lige så vigtig er den teenager har andre voksne relationer. En ung person skal have støtte fra tre eller flere andre voksne relationer, som de har tillid til. Det er også afgørende at have en omsorgsfuld Neighborhood. Det betyder ikke, du er nødt til at leve i det bedste område af byen, men det betyder, at der er naboer, der viser interesse for unge voksne, pas på dem, og er der for dem, når det er nødvendigt. Den sidste del af Support inkorporerer Parent Involvering i Skolegang. Desværre efter undervisningen indre by gymnasiet i Dallas er dette desværre mangler for mange teenagere. Jeg vil opfordre forældre (r) for at være aktivt involveret i at hjælpe deres unge voksne lykkes i skolen. Bed om at se teen &'; s lektier, prøveresultater, tale med deres lærere, hjælpe med projekter, og deltage i deres skoleaktiviteter. Skolerne er konstant søger frivillige til dans, åbent hus og ekskursioner …! Frivilligt
anden Eksterne Asset nævnt er Empowerment. Fællesskabets Værdier i Ungdom bidrager til bemyndigelse teenager. Den unge voksne se første hånd og mener, at voksne i samfundet værdi teenagere. Brug Unge som Ressourcer til at få dem involveret er en anden relevant Ekstern Asset. Unge voksne kan få tillid til sig selv, når de får nyttige roller i samfundet. Tjenesten til andre som en ungdom betyder frivilligt arbejde i en time eller mere om ugen. Sikkerhed er også relevant for teen empowerment. En teenager har brug for at føle sig trygge i hjemmet, skolen og i nabolaget
tredje Ekstern aktiv for en ung voksen &'; s. Sund udvikling er Boundaries & Forventninger. Det er meget vigtigt for en familie at etablere Familie grænser. En familie har brug for klare regler og konsekvenser og skal overvåge teen &'; s færden. Der er også Skole Boundaries, hvor skolen skal også skabe klare regler og konsekvenser. Kvarteret som en gruppe skal udvikle Neighborhood Boundaries, hvor de tager ansvar for at overvåge unge &'; s adfærd. Under Voksne rollemodeller i en teen &'; s liv er relevant så godt. Det er nødvendigt for forældre (er) og andre voksne til at give en positiv, ansvarlig rollemodel for teenagere. At have en positiv Peer Indflydelse i et ungt menneske &'; s liv er skadelig. En teenager &'; s venner skulle vise ansvarlig adfærd. Lærere og forældre skal arbejde som et team til at fremme høje forventninger til den unge og opfordre dem til at gøre godt.
Sidste Ekstern Asset for at hjælpe unge mennesker vokser op sunde, omsorgsfuld, ansvarlig og alkohol /stoffri er Konstruktiv brug of Time. Det er afgørende for en teenager at være involveret i kreative aktiviteter. Unge skal bruge tre eller flere timer om ugen i undervisningen eller praksis i musik, teater eller kunst. Kreativitet er en måde for teenageren at udtrykke sig frit. Ungdomsprogrammer er også en nødvendig faktor. En ung person bør tilbringe tre eller flere timer om ugen i sport, klubber og organisationer i skolen og /eller i samfundet. At have en Religiøs Fællesskabet er også til gavn for en teenager og bruger et par timer om ugen i dette samfund har en positiv indflydelse på teen. Den unge voksne skal altid have tid derhjemme. Bruge tid derhjemme med din teenager er uundværlig. Dette åbner kommunikationsprocessen, opbygger tillid og giver forældrene (r) evnen til at tilbringe kvalitetstid sammen med deres teenager

Statistik Referencer:.

“ ADASK &"; Alkoholisme og stofmisbrug Statistik, Trends og omkostninger. 2004. 30
maj 2005 http://www.ni-cor.com/statisticandtrends.html

“ Teen Substance Abuse &"; GDCADA. Den 9. marts 2005. 28 maj 2005
http://www.gdcada.org/statistics/teens.htm
.