Teenagere og Narkotikamisbrug: Turning the Tide

Jeg har i øjeblikket ser millioner af dollars bliver brugt på afvænning, rådgivning, narkotika domstole og andre ressourcer til at forsøge at dæmme op for stofmisbrug blandt teenagere. Desværre er disse er alle 'efter-the-fact "reparationsmekanismer og ikke beskæftige sig med den egentlige årsag. Efter min mening har vi ikke give vores unge den viden eller livsfærdigheder, som de har brug for at være i stand til at tage vare på sig selv.

Vi har også holde dem "børn" for måde for lang. Hvad mener jeg med det? Lad mig forklare. Alle skabninger lære overlevelse færdigheder fra deres forældre og lignende skabninger omkring dem. Disse færdigheder begynder ved fødslen og fortsætter indtil voksenalderen. Voksenalderen betyder normalt den tid, de kan gengive. Dette gælder for dyr såvel som mennesker. I mange kulturer, set fra den vestlige verden som primitiv, børn lærer alle voksne færdigheder fra, når de er meget små. De lærer de farer -Fire forbrændinger og knive cut - ved at se og i sidste ende gør. Med den tid, de når puberteten, er de klar til at blive accepteret i det voksne samfund. De har et sted og et ansvar. De er rejst, for det meste, for at støtte deres samfund samt deres kammerat og børn - ikke bare deres egne børn, men alle børn i lokalsamfundet. De ved, at overlevelsen af ​​deres samfund afhænger af at undervise børnene, hvad de har brug for at vide. Så cyklus fortsætter.

I vores samfund er vi kommet så langt fra denne naturlige model. Vi isolerer vores børn, ofte fra fødslen, til unaturlige grupper; børnepasning, babysittere, tidlige barndom læring, børnehave, folkeskolen … … og om og om. Hvis det ikke var slemt nok, vi holder dem bundet til en isoleret gruppe af alder hjælpere, indtil de er mindst 18 år gammel. Dette er mindst 5 år uden pubertet og evnen til at formere sig. Vi giver dem ikke 'plads' i vores samfund, så de har skabt et sted for sig selv - teenagere! Jeg hører så meget om Troubled Teens, problemerne i Teen år, Teen Hormoner osv

Når du tænker over det, er det temmelig latterligt. Vi taler ikke om Twentyagers som gruppe eller endnu Fortyagers, så hvorfor Teenagers? Fordi de har måttet defineret sig selv, at give dem den magt, vi nægte dem. Ved den tid, folk nå tyverne, er de til sidst opfattes som voksne og bland frit med mennesker i alle aldre. Sideløbende at vi har en enorm, og jeg mener kæmpe, industri bygget på denne teenage kultur. Alt fra teen musik, til teenage tøj til de bedste lægemidler til teen problemer. Ritalin kommer til at tænke her, hvilket gjorde millioner for farmaceutiske virksomheder. Også vi har en selvopfyldende profeti, som vi forventer, de "Teens 'at have problemer. Dette er langt fra forventningerne til primitive samfund, der forventer en ung person til at være et aktiv for hele samfundet.

Så hvad er vi, denne vidunderlige vestlige samfund, som vi har skabt, undervise vore unge om sig selv? Vi lærer dem, at de er en isoleret gruppe. De har ingen egentlige formål i vores liv. Vi har ikke brug for dem i vores samfund. De tjener noget nyttigt formål, indtil de fremstå som en twentyager, hvor forhåbentlig de kan finde nogle produktivt arbejde. De er hele tiden mindet om, at de teenage år er hårdt. At teenagere forårsage problemer. At teenagere er et problem, og vi, de vise dem her, arbejder på en løsning på problemet. Er det noget under, at de henvender sig til narkotika og alkohol? Jeg tror det ikke!

Hvad er svaret? Jeg tror, ​​vores hele samfundet har brug for en hurtig revurdering af den situation, vi har skabt. Teenagere er ikke et problem, der skal løses. Hvis de fik lov til at være de mennesker, de er ved at blive, ville problemet forsvinde - naturligt. Jeg homeschooled mine døtre og aldrig havde et problem med de teenage år. Hvorfor? Fordi de gør voksne ting i en voksen verden. Nu ved jeg, at Hjemmeundervisning ikke er muligt eller praktisk for mange familier, så hvordan kunne vi udrette, hvad jeg foreslår? Først skolerne skal helt omstruktureret.

Efter min mening skal de opbygget som et kollegium. Fra de allerførste år i skole, de emner, der er nødvendige - læsning, matematik, videnskab og levende færdigheder skal opdeles i kurser, som børnene tager i orden. Når de opnår færdighed i én naturligvis gå videre til den næste. Dette gør op med den aktuelle gruppe efter alder og sætter hvert barn, hvor de skal, grupperet efter erfaring og evne. Dette bør fortsætte, indtil et grundlæggende niveau af færdigheder er opnået. Ved alderen 12 eller så, skal den unge har mestret alle de grundlæggende færdigheder, og også levende færdigheder (mere om det i et øjeblik). Så skal de rettes til at bruge deres givne gaver til at udforske, hvad arbejde de vil sandsynligvis blive draget til i fremtiden. Uanset om det er kunst eller lastbil motorer, sygepleje eller havearbejde, bør disse færdigheder udforskes med den måde, de er blevet gjort i århundreder, ved at lære af nogen allerede fagmand på håndværk.

Ikke-stand du siger? Faktisk ville det være gør-stand, hvis vores samfund var klar til at acceptere, at unge på 12 – 16 var i stand til og klar til at arbejde. I WWL unge mænd på 14 og 15 år var at lære at flyve og bombe Tyskland. Alle gennem nyere historie Der har været tilfælde af unge ligger om deres alder at komme ind i militæret og arbejder sammen med deres ældre kammerater. De vil gøre det, hvis vi tillader det.

Jeg vil sidespring et øjeblik om mine egne døtre. Min yngre pige blev trukket til den medicinske profession ganske tidligt og da hun var 14, hun fik mulighed for at hjælpe på vores tandlæge &'; s kontor i løbet af sommeren. Hun begyndte at arbejde på rengøring værelser og hjælpe på kontoret, men inden længe havde hun lært at sterilisere instrumenter og endelig at bistå tandlægen, først med små ting og derefter med fuld procedurer. I løbet af de følgende to år arbejdede hun så meget som muligt med tandlægen, som var villig til at lære hende alt, hvad hun ønskede at lære. I en alder af sytten tog hun og bestået DANB eksamen og fået hendes Dental assistenter Licens. Min ældre datter var i mellemtiden på kollegium på 17 at få sit eksamensbevis i fotografering.

Jeg talte for et øjeblik siden om levende-færdigheder. Jeg finder så mange unge mennesker er næsten totalt mangelfuld i levende færdigheder, og ved dette mener jeg den viden og evne til at tage vare på sig selv. Jeg mener at lære at passe deres organer, deres sind, deres miljø og andre mennesker på en sund måde. Vi er en engangs samfundet, fordi ingen ved, hvordan at reparere noget. Vi er ligeglade for vores egen syge eller begrave vores egen døde eller føde vores egne børn derhjemme. De fleste unge har aldrig set et barn født eller en person, dø. Vi har ikke producere eller forberede vores egen mad. Vi lærte aldrig at løse konflikter på fredelig vis. Disse er grundlæggende fakta i livet. Unge i &'; primitive &'; samfund ser disse ting hele tiden. De forstår sammenhængen mellem sundhed i krop og sundhed i samfundet.

Tidligere skolerne blev oprettet for at lære børn at læse så mange forældre var analfabeter. Nu har vi mange forældre, der er mangelfuld i basale levende færdigheder. Skolen bliver nødt til at ændre for at opfylde de skiftende behov hos børn, og give, hvad forældrene ikke kan.

Så hvad er forholdet mellem unge, bander og stoffer? (Jeg inkluderer alkohol, receptpligtig medicin og tobaksvarer her). Disse ting er en bonding mekanisme! De bidrager til at danne en binding og en gruppe identitet, som vi nægte dem. Bander har en stærk identitet af deres egne. Narkotikamisbrug har også sin egen identitet, sprog og kultur. Da disse unge ikke kan finde nogen grupper til at obligation med, har de skabt deres egne, omend usund, grupper

Og svaret er – en kæmpe forandring i bevidstheden. En vilje til at stole på, og give vores unge til at vokse op i en voksen verden. For at sætte forventningerne på dem for at producere, til at lære og til at være en del af vores samfund. At pleje deres kreativitet og dele vores viden. At værdsætte dem for deres kvaliteter af unge og lære dem at respektere visdom alder. At byde dem velkommen ind i vores voksne verden og give dem mulighed for at lære fra os lige så snart de er klar. Frem for alt for at stoppe skubbe dem ind i en kasse mærket &'; one-size-fits-all-teenage-problem-barn &' ;.

Jeg har allerede rejst mine døtre i denne model. Vil du deltage mig venligst
 ?;