Tematisk Vurdering Test (TAT)

Den tematiske Vurdering Test (TAT) svarer til Rorschach blækklat test. Emner vises billeder og bedt om at fortælle en historie baseret på, hvad de ser. Begge disse Projektiv evalueringsredskaber fremkalde vigtige oplysninger om underliggende psykologiske frygt og behov. TAT blev udviklet i 1935 af Morgan og Murray. Ironisk nok blev det i første omgang brugt i en undersøgelse af normale personligheder udfærdiget i Harvard Psykologisk klinik.

Prøven består af 31 kort. Et kort er tomt, og den anden tredive inkluderer sløret, men følelsesmæssigt stærke (eller endda foruroligende) fotografier og tegninger. Oprindeligt Murray kom op med kun 20 kort, som han delte i tre grupper: B (at blive vist til Boys kun), G (Piger kun) og M-eller-F (begge køn).

Kortene forklare om universelle temaer. Kort 2, for eksempel, viser et land scene. En mand er usuccessfulde i baggrunden, tilling området; en kvinde delvist tilslører ham, bærer bøger; en gammel kvinde står med hænderne i lommen og ure dem begge. Card 3BM er domineret af en sofa mod som er stablet en lille dreng, hans hoved hvilende på sin højre arm, en revolver ved hans side, på gulvet.

Card 6GF igen udstyret med en sofa. En ung kvinde indtager det. Hendes opmærksomhed er nittet af en piberygende ældre mand, der taler til hende. Hun ser tilbage på ham over skulderen, så vi har ikke et klart overblik over hendes ansigt. En anden generisk ung kvinde vises i kortet 12F. Men denne gang er hun sammenstillet mod en mildt truende, grimasser gammel kvinde, hvis hoved er dækket med et sjal. Mænd og drenge synes at være permanent stressede og dysphoric i TAT. Card 13MF, for eksempel, viser en ung dreng, hans sænkede hovedet begravet i hans arm. En kvinde er sengeliggende på tværs af lokalet.

Med fremkomsten af ​​objektive tests, såsom MMPI'en og MCMI, har projektive tests såsom TAT mistet deres slagkraft og glans. Dag, er TAT administreres sjældent. Moderne eksaminatorer bruger 20 kort eller derunder, og vælg dem efter deres "intuition", som til patientens problemområder. Med andre ord, det diagnostiker først beslutter, hvad der kan være galt med patienten og først derefter vælger, hvilke kort vil blive vist i testen! Administreres på denne måde, har en tendens TAT ​​at blive en selvopfyldende profeti, og af ringe diagnostisk værdi.

patientens reaktioner (i form af korte fortællinger) registreres af testeren ordret. Nogle censorer bede patienten til at beskrive kølvandet eller udfald af historierne, men dette er en kontroversiel praksis.

TAT er scoret og fortolkes på samme tid. Murray foreslog at identificere helten i hver fortælling (det tal, der repræsenterer patienten); de indre tilstande og patientens behov, der stammer fra hans eller hendes valg af aktiviteter eller tilfredsstillelse; hvad Murray kalder "tryk", heltens miljø, som pålægger begrænsninger på heltens behov og operationer; og Thema eller motiverne udviklet af helt i svar på alle de ovennævnte.

Det er klart, at TAT er åben for næsten enhver fortolkende system, der lægger vægt på indre tilstande, motivationer og behov. Faktisk mange skoler af psykologien har deres egne TAT eksegetiske ordninger. Således kan TAT være undervisning os mere om psykologi og psykologer, end det gør om deres patienter
 !;