Rich Intimitet mellem forældre Bringer op Confident Kids!

Hvordan kan du give en anden baggrund til dine børn
Vi bliver forældre, ønsker at give vores børn den bedste af alle:? uddannelse, sundhed, succes, lykke og hvad de ønsker. For at få de mål ovenfor, tilpasser vi forskellige strategier og teknikker. Nogle leje klasser af forskellig art til at holde deres børn passer: yoga, tennis, golf, svømning, gymnastik, fod bold osv Nogle fokus på sundhed og give deres børn den bedste af alle former for mad: Apple, appelsiner, saft, grøntsager , ren mælk, æg, honning, osv Nogle vil tillade deres børn at spille alle typer af spil og film på deres I Pads, tabletter, mobiltelefoner og bærbare computere. Nogle vil endda gå til de dyreste legetøj til at behage deres børn og udfylde deres hjerner med masser af lykkelige øjeblikke så meget som muligt. Nogle vil planlægge ferier for deres børn morskab og fornøjelse-fuld af Disney jord aktiviteter! Der er ingen grænse for det. Nogle vil gå på biblioteket med deres børn for at gøre dem den mest intellektuelle i verden-forskere eller læger. Selvom disse alle muligheder bidrage til godt billetpris af børnene generelt sund udvikling; disse er ikke nok!
Vi, som er en rigtig menneske glemme den følelsesmæssige del af miljøet. Den ene del er med os i form af hårde materialistiske livsstil og anden er den følelsesmæssige baggrund, der giver os vores identitet om, hvem vi er, og hvad vi tilhører. Det er ikke tilstrækkeligt at sige, at vi tilhører en middelklasse familie eller en meget religiøs familie eller en moderne én. De erfaringer, vi deler på daglig basis er mere specifikke og præcise til at definere vores identitet. For at forenkle den situation, vi kan tænke på de familier, hvor:

a. Forældre respektere hinanden og som regel hver enkelt partner sætter den anden &'; s brug forud for børnenes behov. Mor deler økonomisk byrde også, så hun er sikker og glæde indeni. Fædre deler hus hold ansvar for at opretholde et sundt miljø. Når mor føles godt, reagerer hun pænt imod børn pludselige undersøgelser. Far kan få lidt tid hver dag til sin familie, og de tilsammen tilbringe noget kvalitetstid hver dag. Så børnene får en følelse af harmoni, kærlighed og enhed fra deres familiemæssige baggrund.

b. Forældre bor sammen, men ikke respekterer hinanden foran børn. Far beskæftiger sig med kone, som om hun er en tjener og ofte bruger verbalt misbrug sprog for at nedbryde hende på forskellige måder. Mor er bange for at leve alene (grund til at være et ophold på tome hus kone), så er tvang bor med sin mand at holde familielivet intakt. Moderen er helt brænder for sit barn, som om hun mener hendes børn skulle blive hendes magt en dag for at beskytte hende fra sin mand. Børn får skræmmende følelser fra sådant miljø og er ganske tilbageholdende med at igangsætte, at stille spørgsmål og til at opføre sig hensigtsmæssigt i en social sammenkomst. Deres selvværd er stærkt beskadiget gennem sådanne miljømæssige erfaringer.

c. Forældre forsøger at snyde hinanden foran børn. De tager sig af børn for at få opmærksomhed i den anden partner. De er ikke involveret i opdragelsen af ​​deres børn helhjertet. Forældre tror, ​​at børn er ligesom byrde eller ansvar, så de er nødt til at hæve dem. Forældre har deres egne mål, og de holder dem højere end andre mål, herunder deres børn friske Krav /behov. I dette miljø børnene ville føle forsømt og ensom og ville søge andre ressourcer til at holde dem underholdt og glad. De ville begynde at tænke på at forlade deres forældre hjem så tidligt som de vokser op på grund af at have nogen intim eller venskabeligt forhold til deres forældre.

På samme måde kan vi definere tusinde baggrunde, børnene kommer fra. Disse følelsesmæssige baggrunde forme vores børn personligheder. Derfor er det ikke ligegyldigt, hvad vi lærer dem: ærlighed, tapperhed, eller empati. Det afgørende er, hvor de kommer fra. Vi sætter deres miljø og de reagerer på det i overensstemmelse hermed. Håber dette vil hjælpe nogen til at forstå børnene adfærd og bane en vej for nogen til at ændre den måde, de lever SAMMEN
 !;