Er det dårlig opførsel?

Sidst jeg &'; ve arbejdet med kvalitet skolebørn, der har “ misbehaved &"; i nogle temmelig store måder. Vi har løber væk fra organiserede aktiviteter, rammer familiemedlemmer, og råben fornærmende ting med forældre, for at nævne et par stykker. Disse er grunde til forældre, lærere og terapeuter til at sætte deres hoveder sammen for at regne ud, hvad der foregår, og hjælpe disse børn til at opføre sig bedre.

I alle tilfælde er jeg rådgive forældre til at gå let på straffen . Er det fordi I &'; m en af ​​de gratis-tænkning, loosey Goosey psykologer? Tja, jeg don &'; t tror det. Jeg er bestemt enig i, at børn ikke skal opføre sig på denne måde. Børnene kender det så godt. De er alle føler helt dårligt om sig selv. Forældrene er på et tab, fordi straffe ikke fører til en bedre adfærd. Men de ved, at de ikke kan tåle denne adfærd og være ansvarlige forældre.

Dette får til min titel. Når du bare tænker på dårlig opførsel som dårlig opførsel, er du sandsynligvis ønsker at behandle det med straf. Vi kommer længere ved at forsøge at forstå og hjælpe børn til at lære bedre måder at håndtere frustrationer. Ofte “ dårlig opførsel &"; er en umoden eller impulsiv løsning på et problem. Hvis voksne kan deltage med børn i forsøget på at forstå problemet, kan de også hjælpe børn lærer bedre strategier. Her er nogle tanker om, hvordan du gør dette.

1. Vedtage en problemløsning, spørgende tilgang. Dette kan hjælpe dig med at være mere rolig, når du løse problemet. Problemer don &'; t få løst, når deltagerne er meget vred

2.. Accepter, at du er i et dårligt sted, og det kan tage et stykke tid at finde ud af, hvad der ellers skal gøre.

3. Inddrag dit barn i problemløsning og afhøring. Dette kan hjælpe dig med at forstå, hvad den udløsende faktor er, at adfærden.

4. Hvis dit barn har en indlæringsvanskeligheder, overveje, hvordan dette kan påvirke hans eller hendes coping. For eksempel, et barn, der har store vanskeligheder med overgange, kan virke, når overrasket af en ændring i rutine.

5. I stedet for at straffe overveje brainstorming nogle alternative adfærd og rose dit barn, når han eller hun bruger dem.

6. Hvis du straffer, holde det kort – noget som ingen skærmbilleder for resten af ​​dagen. Definere dette i god tid, så dit barn ved, at hvis han gør _______, vil han miste skærme. Brug kun straf, hvis du også rose eller belønne god opførsel.

Jeg ved, at det er en ordentlig mundfuld. Mange mennesker har brug for hjælp fra en psykolog eller terapeut til at hjælpe med problemløsning. Men med tiden, lære mange familier at gøre dette. Når de gør, kan de komme forbi “ dårlig opførsel &"; med mindre forstyrrelse alle. Jeg ønsker dig alt godt. Og jeg ville være interesseret i at vide, hvad strategier har været nyttigt i din familie
.