Når du bør og ikke bør Tal med dine børn

Mit budskab til forældre har altid været, at for meget snak er en af ​​de største fejl en forælder kan gøre, når disciplinere deres barn. Men der er et sted og tidspunkt, når vi taler virkelig til gavn for forældre /barn relation. Så hvordan gør en forælder vide, hvornår at snakke, og når ikke at?

Generelt det tidspunkt, hvor en regel bliver håndhævet, er et dårligt tidspunkt. Hvorfor? Fordi denne korte periode er ikke en god læring øjeblik for de fleste børn. Du vil sandsynligvis blive irriteret med dit barn og chancerne er, at hun er vred på dig også. Hun kan samtidig føler angst, skyld og defensiv om, hvad der lige er sket.

At tale i løbet af denne tid producerer to problemer. Først taler på dette tidspunkt fremmer argumentere. Der er masser af børn, der ikke relish tanken om at ydmyge sig selv ved at indrømme, at du har ret, mens deres adfærd var forkert. At redde ansigt, kan børn føle dig forpligtet til at være uenig med dig

For det andet &';. Er meget sandsynligt, at alle dine ideer om dit barn er korrekte. Men, selv om dine ideer er gode, dit barn ikke er ekstremt åbne indstillede under disciplin episoder. I det øjeblik hun gør ikke &'; t ønsker at høre, hvad du har at sige, og dine forsøg kun at forklare forværre hende mere

Så når bør du tale om problemer.? Du bør forklare noget med det samme, hvis et barn &'; s problem er nyt, usædvanligt eller farlige. For eksempel dit barn beslutter sig for at bruge sofaen som en trampolin. Denne adfærd er nyt og usædvanligt, og du føler også det &'; s farlig. Du forklare din søn, at han kan &'; t hoppe på sofaen, fordi han kunne såre selv eller møblerne. Ved hjælp af en ny bandeord eller rammer en anden er også tilfælde, hvor du vil forklare dit barn, hvorfor han kan &'; t gøre noget. Husk dog:. Hold dine forklaringer korte og til det punkt

En anden tid til at tale, er, når tiden tillader det, og du ønsker at have en diskussion om noget. For eksempel, hvis du råbte og vil gerne undskylde senere du kunne sidde ned med dit barn og spørge ham:

Hvordan havde du det, da jeg sagde det til dig? I &'; m meget ked af, fordi jeg ved, at reglen i vores hjem, er, at vi don &'; t råbe. Og så videre ...

Andre spørgsmål til andre omstændigheder kunne være: Restaurant • Hvorfor tror du, jeg vil have dig til at gøre dit hjemmearbejde
• Hvorfor er det slemt at skubbe nogen
• Hvorfor din lærer bede dig om at være stille?

spørgsmålstegn kræfter barnet til at tænke et problem igennem for sig selv i stedet for passivt at lytte til en forelæsning.

Uanset om du beslutter, på noget tidspunkt, at forklare eller at sætte spørgsmålstegn ved, huske på igen, at korte og rolige talende sessioner er altid bedre end lange eller vrede foredrag.
Når en disciplin eller konflikt er ikke involveret, tale så meget som du ønsker. Du kan tale hele dagen og natten, så længe alle har en god tid! En af de største oplevelser af at være en forælder er at se vores børn &'; s unge hjerner tror, ​​vokser, lære og ændre – det &'; s fascinerende og smuk at være en del af og til at fremme denne proces ... bare ikke når disciplinering
.