5 Key ting, når diskuterer diagnose med dit barn

Så du tror det &'; s tid til at diskutere med dit barn om deres diagnose? Her er 3 indikatorer, der vil fortælle dig, hvis du har ret:.

1 Dit barn begynder at vise nogle bevidsthed om hans eller hendes forskelle i forhold til familiemedlemmer og kammerater

2 dit barn viser nogle nysgerrighed om, hvad der foregår for dem, ville dit barn har brug for et rimeligt niveau af selv - bevidstheden om dette.

3 Dit barn føler &'; forskellige &'; til kammerater og hans eller hendes humør er påvirket af dette.

Hvordan kan du forberede denne diskussion?

Før du kommer til dette punkt udvikle et tidsskrift /scrapbog /hukommelse bog /fotoalbum af masser af positive ting om hans eller hendes egen, f.eks erindringer, øjeblikke af kompetence, godt arbejde, venlige handlinger, god opførsel, hjælpsomhed, venlige ord etc. Dette er en tid, hvor du kan få brug for det mest. Det vil bidrage til at sætte fokus på alle de styrker og positive ting for barnet, fordi han eller hun kunne føle sig en smule ned omkring situationen, og det ville være en stor back up omkring vidunderlige ting om ham eller hende.

jeg ønsker at dele med dig 5 tips til at gøre denne diskussion lettere.

1 holde det altid positive, vi aldrig ønsker at gøre ordet "autisme" har en negativ sammenhæng, da det er en etiket, at de vil bære, og der er ikke behov for det, så være negativ-det er bare en beskrivelse af en anden &'; -type &'; person, der har lignende egenskaber til andre.

2 Tal om, hvordan alle er forskellige, nogle mennesker er gode til nogle ting, mens andre er gode til andre ting. Også diskutere, hvordan nogle mennesker finder nogle ting sværere end andre gør. MEN lægge vægt på at alle har styrker og svagheder, og det er blot en del af den måde, folk er. Det kan hjælpe barnet, hvis du giver dem eksempler for dig selv, kammerater eller andre familiemedlemmer, der giver det ville være OK med dem at drøfte det også.

3 Nogle børn kan have gavn af eksemplet med ordblindhed som kategorisering en gruppe mennesker, der har svært ved at læse og autisme som en udfordring med XYZ (gør det personligt til dit barn).

4 Du kan også diskutere det faktum, at når folk identificere deres forskelle eller 'udfordrende /svagere' point, de kan lære at forbedre dem, hvis de vil. Dette kan have den ekstra fordel af dit barn ønsker at tage en mere aktiv rolle i deres program, som deres selvbevidsthed tillader

5 Generelt du don &';. T nødt til at gøre det til en massiv deal, snak om det henkastet, og sætte en stor vægt på at alle har forskelle og give masser af eksempler, taler om, hvordan kedelige verden ville være, hvis vi alle var de samme
.