Behandling af ADHD og MTA Trials

“ Stimulerende &"; medicin har eksisteret i mange år, og er generelt betragtes som første linje medicinsk behandling for Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).

methylphenidat og dextroamfetamin forbindelser er lederne i denne gruppe af medicin med en række levering systemer, der er dukket at tilbyde patienten en mere effektiv klinisk respons med en bedre chance for overholdelse.

Så effektive har været disse medikamenter, at man, a “ korttidsvirkende &"; methylphenidat, blev valgt til at blive brugt i en nylig skelsættende undersøgelse, der blev sanktioneret af National Institute of Health og udført af større universitet mentale sundhed grupper i flere steder over hele landet. Undersøgelsens forsøg blev betegnet Multimodal behandling for ADHD (MTA) og var enestående ved, at en række behandlinger blev sammenlignet for effektivitet, når udsat for standard adfærdsmæssige målinger.

Til sammenligning blev fire grupper tilfældigt udvalgt fra studerende, der blev diagnosticeret med ADHD. Mange i hver gruppe havde andre udviklingsforstyrrelser og følelsesmæssige forstyrrelser som godt. Den første gruppe blev behandlet af ekspert læger med medicin alene. En anden gruppe blev behandlet med adfærdsterapi, der involverede adskillige sessioner med forældre og lærere, hvor eksperter, dem på state of the art adfærdsmæssige forvaltning af ADHD. En tredje gruppe omfattede de studerende, der har modtaget både medicin og adfærdsmæssige ledelse. En fjerde gruppe bestod af studerende, der blev behandlet af lokale læger.

Målet med terapien var at opnå optimale resultater, hvor normalisering var det ønskede slutpunkt. Behandlingsresultater blev analyseret for forbedring af standardiserede adfærdsmæssige skalaer.

På den gennemsnitlige normalisering i gruppen behandlet (af eksperter) med medicin alene og gruppen behandlet med både medicin og adfærdsmæssige forvaltning var ret ens (60% + eller -) med kun en lille kant går til sidstnævnte gruppe. Adfærdsterapi alene normaliseret omkring en tredjedel af denne studerende gruppe og de behandlede af lokale læger elever nåede den optimale mål omkring en fjerdedel af tiden.

De behandlede af mental sundhed eksperter grupper blev behandlet langt mere aggressivt end samfundet medicinsk behandling gruppe. Hyppige følge op med forældre og lærer input var normen. Student overholdelse i at tage medicinen blev opnået, og højere doser af medicin blev administreret (tre doser af medicin i stedet for to, og ved en højere samlet dosis). Derfor så vidt muligt behandling af ADHD bør sigte mod en høj grad af forbedring (normalisering) og omfatter intensiv medicin ledelse.

Endvidere tilføjer &ldquo adfærdsmæssige forvaltning prikken over i'et &"; i behandling for ADHD og den metode, der anvendes i undersøgelsen design kan meget vel blive et eksempel for undervisere. Adfærdsmæssige ledelse syntes at være mest effektiv, når de studerende med ADHD havde andre udviklingsforstyrrelser og følelsesmæssige forstyrrelser.

Undersøgelsen har været i gang i to år nu, og vil blive afsluttet i yderligere tre år. Måske meget vil blive lært om multimodale interventioner for en bred vifte af studerende med ADHD alene og ADHD med andre udviklingsforstyrrelser og følelsesmæssige forstyrrelser. Fremtidige undersøgelser vil sandsynligvis omfatte medicin med de forbedrede og længere virkende doseringssystemer.

For mere information om ADHD og co følgesygdomme se www.ABLEDEV.COM
.