Skole Vold: Hvordan samfundet kan hjælpe vores skoler

Rick rejser ved hans nabolag skoler hverdagen uden at give dem en anden tanke. Han er 30 år og har to børn aldre tre og en. Han er ikke bekymret over skolernes atmosfære nu, fordi det ikke påvirker selv eller sin familie. Han er en leder i regnskabsafdelingen i en stor formue 500 selskab, og han mener, at han er på vej op ad karrierestigen.

Mary lever ned ad gaden fra Rick og hun forlader hjemmet på 6:00 i morgen at gå på arbejde. Hun arbejder på en fabrik på en lokal plast firma. Hendes børn har allerede uddannet fra de lokale skoler. Maria, naturligvis stadig betaler for skolerne gennem hendes ejendomsskatter.

Marlene situation er helt forskellig fra Marys. Hun ejer en
blomsterforretning og arbejder fra 10:00 til 06:30 i aften. Hun er ikke hjemme, når hendes middle school børn kommer hjem fra skole.

De lokale skoler disse tre individer sender, sendes eller vil sende
deres børn er ligesom enhver anden skole. De har gode lærere og nogle ikke så fremragende dem. De studerende er omgivet af mobning, udelukkelse fra kliker, slagsmål, mangel på respekt for lærere og stofmisbrug. Dette beskriver enhver skole i Amerika. Forældre har travlt bebrejde skolerne, mens skolerne skyder skylden forældrene. Desværre, sandheden er problemet med skolens vold og mobning vil aldrig forbedre indtil forældrene, eleverne, skolens personale og samfundet arbejder sammen.

Hvordan kan samfundet blive involveret, når enkeltpersoner har travlt med arbejde eller de ikke har børn i skolerne? Hvorfor skal samfundet selv blive involveret? Hvad kan Rick, Mary og Marlene gøre for at gøre en forskel?

Hvorfor har vi brug for Fællesskabets engagement

Det er slet ikke overraskende at erfare, at bøller, der er identificeret efter alder otte er seks gange større sandsynlighed for at blive dømt for en forbrydelse i en alder 24 end ikke-bøller. Kriminalitet påvirker os alle. Hvis vi kan styre mobning, kan vi se en sammenhæng til en reduktion i kriminalitet. På mange områder, kriminalitet er ude af kontrol. Politiet har brug for og anmode om vores hjælp, men mange af os ønsker ikke at blive involveret. Denne samme holdning er i vores skoler, og det skal ændres. Det er tid for omkringstående til at blive involveret.
Hvis eleverne får lov til at mobbe i skolen og slippe afsted med det,
så de bærer denne ret på de offentlige gader. Snart vil gå på at være arbejdspladsen bøller. En magt ubalance er sikker på at ske senere i livet med andre relationer ved siden ansættelse som kærestevold, racistisk chikane, misbrug af børn, og ægtefællebidrag misbrug.

Hvorfor er det vigtigt for os, hvis vi ikke har børn i øjeblikket er i skolerne? Alle vores børn og børnebørn er eller vil være at gå gennem skolesystemet og derefter på arbejdsstyrken. Dette vil påvirke dem, om de ender med en bølle som en chef, interagere med et klasseværelse bølle eller har et forhold til bølle. I dag er en ud af hver tre er påvirket af vold i hjemmet. Disse er gode grunde til, at vi som voksne skal blive involveret.

Måder for samfundet at blive involveret

Det vil tage at være proaktiv i stedet for at være reaktiv til at øge antallet af medlemmer af fællesskabet, der ville være villige til at blive involveret med de lokale skoler. Som et samfund, vi er nødt til at indse, at det er lettere at hjælpe berige børnene, hvis vi er villige til at hjælpe berige deres familier. Uanset om det er Rick, Mary, Marlene eller nogen anden, må vi ikke være bange for at blive involveret. Den "Jeg ønsker ikke at involvere" holdning, at samfundet skal har stoppe. Her er et par måder virksomheder, små virksomheder, og enkeltpersoner kan hjælpe:

1. De kan sponsorere programmer og højttalere. Skal stilles til rådighed for familier på forældre, konfliktløsning, vrede forvaltning, læsefærdigheder, engelskkundskaber, kommunikationsevner, eller computerfærdigheder disse programmer. Mange forældre, der har brug for disse færdigheder vil aldrig møder op til programmet, og det en skam. For dem, der møder op, er det en utrolig mulighed for at ændre deres families retning.

2. Giv deltidsjob, sommer, efter skole, og weekend kun job. Selv om det kun er en opgave, kan det gøre en stor forskel i de studerendes liv. Vi kan starte en praktikplads program med lokale virksomheder, herunder sundhedsvæsenet feltet, på denne måde giver vi en positiv oplevelse for den studerende. For studerende, der har en vision om hvad der er muligt vil dette have en positiv indvirkning på der adfærd i skolen. De, der tror, ​​de er ikke går på college eller i stand til at opnå højt niveau job vil handle op mere i klasseværelser.

3. Sponsorering før og efter skole programmer i sport og akademikere er en nødvendighed. De fleste studerende får problemer 15:00 til 06:00 Det er, når vi har brug for at holde dem væk fra gaden. Nogle ideer vil omfatte tilbyder sport, undervisning, teknisk support til studerende, og efter programmer skole analfabetisme. Efter skole klubber af nogen art vil placere eleverne sammen med andre, der har deres samme interesser.

4. Har hovedstol på dagen programmer. Dette vil hjælpe lokale virksomheder
forbinde med både skoler og eleverne meget bedre. Hvis virksomhederne føler en forbindelse til skolen, de er mere tilbøjelige til at støtte skolens aktiviteter.

5. Tutoring fra medarbejdere. Tænk hvis virksomheder kunne give to
timer om ugen for en medarbejder til at gå til skole og vejleder en person i biblioteket. Dette kan være yderst gavnligt for en studerende, der kæmper.

6. Omskoling lærerne. Tilbyd klasser på læreruddannelse og
classroom management. Bring i ledende lærere, pensionerede lærere, eller læreruddannere at dele deres viden. Erfaring er en stor lærer, og vi er nødt til at dele det.

7. Tilbyder gratis juridisk bistand for lærere og alle skolens medarbejdere. Over
aktive advokater, ACLU, og deres kunder truer med at sagsøge skolerne hele tiden. Disse lærere og administratorer har brug for hjælp i forsvaret de mest tåbelige retssager. Ingen lærer skal have til at bekymre sig om at blive sagsøgt for at give en dumpekarakter. Gratis juridisk hjælp vil hjælpe lærere undgå, hvad der betegnes defensiv undervisning.

8. EF-frivillige kan læse til yngre elever. Ligesom vejledning dette kan give de studerende en anden positiv voksen i deres liv. Frivillige til at komme ind i klasseværelset, eller før og efter skole tid til at hjælpe.

9. Start en mentorordning program med lokale universitetsstuderende. De universitetsstuderende kan tutor, give råd om økonomi, college liv, studerer eller de kan bare være der for at lytte. Frugterne af denne foranstaltning kan være enorme.

10. Hvis du er et ophold-at-home forælder, og der er et busstoppested ved din
hus, skal du se de studerende. Hvis en studerende bliver plukket på eller
opfører derefter skrive ned, hvad de er iført og kontakte skolen. Denne måde nogen kan møde bussen som det ankommer.

Den nederste linje er, at vi har brug for forældre, elever, personale og samfundet til at være på samme side, og at arbejde sammen. Alt for ofte vi arbejder imod os selv og de nuværende resultater viser dette. Epidemien er kendt som skole vold og mobning, vil ikke forsvinde, men det kan reduceres betydeligt ved at arbejde sammen og blive involveret
.