Parenthood, at en licens Guide Ikke at kontrollere

I dag, de fleste forældre forsøger at udøve absolut kontrol over livet for deres børn. Uden tvivl, er de følgende på fodspor deres egne forældre.

Vi har tendens til at være bange for forandringer. Da vores egne forældre rejste os med tilgangen i at kontrollere alle aspekter af vores liv, og de fleste af os viste sig fint, vi magert mod at følge den samme vej for at behandle vores egne børn.

Forældreskab er en licens til at guide ikke at kontrollere. Det vigtige spørgsmål skal fokusere på forskellen mellem vejledning og kontrol, og hvordan de bliver gennemført

Vejledning opnås gennem de store trin:.

• Udforskning spørgsmålet fra forældrene &'; perspektiver såvel som dem af børnene
• Undersøgelse af mulige tiltag, der kan træffes for at behandle spørgsmålet
• Analyse af negative såvel som positive konsekvenser af hver handling
• At tillade børnene mulighed for at vælge deres egne handlinger for at beskæftige sig med spørgsmålet ved hånden
• Tilbyde dem opmuntring i form af en belønning eller på anden måde, hvis de tog den rigtige indsats for at behandle spørgsmålet
• Ophør fra understrege de negative virkninger af den forkerte handling med at understrege det faktum, at børnene kan lære af at begå fejl

Styring administreres gennem følgende trin:

• Udstede en ordre for børnene at følge
• Straffe eller i hvert fald at kritisere dem, hvis de undlod at følge ordren

For eksempel, hvis en forælder taler om vigtigheden af ​​at studere, ville tilgangen vejledning tillade både forældre og barnet til at udtrykke deres perspektiver om at studere herunder årsagerne bag vægt af forældrene relevante for vigtigheden af ​​at undersøge og årsagerne bag barnets had og foragt for det.

Så bør drøfte de handlinger, som et barn kunne tage relevante for det. Den første handling ville studere og den anden kunne ignorere hans eller hendes studier. Salg

positive konsekvenser af at studere ville udmærker sig i skolen, mens de negative resultater af at studere kunne være mangel på tid til at deltage i sjove aktiviteter

destruktive side af at ignorere barnet &';. s undersøgelser kunne være mangel et bestemt emne eller gentage hele året, mens den positive aspekt af denne sag kunne være at have mere tid til at tilbringe med venner eller deltage i underholdende aktiviteter.

I betragtning af både de negative og positive konsekvenser af deres handlinger, vil børnene vælge den handling, der falder sammen med deres tanker.

På den ene side, hvis de tog den rette indsats for at fokusere på deres studier, bør forældrene belønne dem eller i det mindste rose deres ret dom af opfyldelsen deres ansvar.

På den anden side, hvis de valgte at ignorere deres studier, som ville være den forkerte beslutning, forældrene burde kæmpe ønske om at straffe dem eller uforholdsmæssigt understrege deres mangler. Dog bør forældre understrege, at børnene er nødt til at bære konsekvenserne af deres handlinger.

Styring indebærer, at forældrene bestille deres børn til at studere. Børnene har ingen anden mulighed end at følge ordren. Hvis de spørger forældrene om årsagerne bag deres behov for at studere, ville forældrene reagere med det almindeligt anvendte ordsprog “ Det er godt for dig &" ;. Hvis børnene ikke har overholdt den rækkefølge, de ville blive udsat for fysisk, psykisk eller verbal straf. Denne sag kan føre til indgyde inden børnene en dyb ønske om at gøre oprør. Efter at være blevet udsat for den samme slags straf, bliver de vant til det.

I dag er det ikke let at være forældre overvejer de udfordringer, de står over for i forbindelse med børn, der har tendens til at sætte spørgsmålstegn hver problem i og aspekt af deres liv. Ikke desto mindre, både børn og deres forældre har brug for at finde et effektivt middel til at kommunikere for at finde et kompromis, der ville tillade dem begge til at opfylde deres forpligtelser mod hinanden
.