Hvorfor modstand mod forandringer?

Hvorfor Modstand mod forandring er smertefuldt

Vi er ikke filosoffer, men som dig – meget praktiske folk. Halvdelen af ​​vores job er
holde workshops for ledere i større virksomheder til at uddanne dem i to-
dage til 3x deres læring færdigheder og 2x deres langtidshukommelse.

Det betyder, disse op- and-coming udskilte VPS institutledere
kan læse-og-huske tre (3) bøger, artikler og rapporter i den tid, deres jævnaldrende
kan næppe afslutte en. Er disse nye færdigheder til gavn for snart-til-være virksomhedernes
top kanoner?

Virksomheder synes at mene så – de betaler op til $ 15.000 for de SpeedLearning levende
uddannelse klasser, og opgive deres udøvende tjenester til to-fulde dage.

Surprise

De tredive ledere sidder foran os hader at være der. De vil hellere blive
tilbage på deres skriveborde arbejder på deres egne projekter. Ja, de meldte for
værkstedet, med sine to fridage fra almindelige arbejde, men det var fordi de
fik at vide af Human Resources det ville øge deres muligheder for forfremmelse.

Oh yeah , selskabet administrerende direktør sponsorerer vores læring og følger
deres fremskridt. De har gode grunde til at ønsker at skinne, ikke? Så hvorfor blev de 30
workshop deltagere handler som støjende, nervøse børn i gymnasiet?

De ønskede verden til at vide, at de ikke ønsker at være i klassen og ikke vil
at lære denne nye, dumme ting.

Skift

Før vi kunne lære disse folk, hvordan man tredobling af deres læring færdigheder og fordoble
deres hukommelse, måtte vi overvinde deres typiske udøvende modstand mod forandring.

Fem grunde Vi alle hader Skift

1. Vi tror alle de kliché é `- “ Don &'; t fastsætte, hvad aint brudt &";! Hvis
deltagerne ikke var hurtige elever med gode minder; ville de aldrig have fået så langt i deres karriere, højre
Derfor – “ don &'; t forsøge at rette (ændre) mig &";.

2. Vi tror alle de moppedreng – “ Tidligere erfaring er en garanti
for fremtidige resultater &";

Selvom den amerikanske Federal Trade Commission kræver, at alle mæglere og mulighed specialister til at placere en ansvarsfraskrivelse på deres rapporter – “ Tidligere erfaring er ikke en garanti for fremtidige resultater &"; – intelligente, succesfulde mennesker mener stadig, at det er en kendsgerning.

Nej? Hvorfor skal sport franchise betale millioner til veteraner og ikke
rookies? Hvad med at ansætte en ny administrerende direktør – går vi hen til Harvard
Business School eller ønsker en prøvede og sand vinder, der har bevist sin fyrighed?

Når du har brug for en kirurg – Vil du have en ny med school Grad eller en fyr, der gjorde en tusind af dine operationer?

3. Vi respekterer videnskab og det er et princip i den videnskabelige viden - “ gentagelse er mor til læring &" ;. Vi får hardwired gennem gentagelse og bygge &'; neurale netværk &'; (kredsløb) i vores hjerner.

4. Vi kan ikke være i stand til at finde det anatomisk, men vi ved
når andre folk prøver at invadere vores komfort-zone. Don &'; t vi alle
få defensiv og modstandsdygtig over, hvad føles forkert

5. I fortiden, vi (klassen) er blevet belønnet konsekvent
skoler med høje karakterer og eksamensbeviser, og i vores karriere ved
kampagner, penge og bonusser, for vores læring færdigheder og
hukommelse? Den videnskabelige ord er “ forstærkning &" ;.

Hvad virker

Så du ser, før vi kan lære dem noget nyt, må vi dæmpe deres frygt for
forandring. Hemmelighed: kun 20% af Homo sapiens ikke frygter og modsætte sig forandringer – men 100% procent af os modstå bliver ændret af andre. Hvorfor? Forældre-Lærere-Væsentlige-Andre-og karriere-mentorer gerne skubbe omkring vores skrøbelige egoer. Vi reagerer med et stort skilt læsning, “ Don &'; t træde på mig &";!

Vi er villige til at ændre (forbedre) kun når det, vi værdsætter er truet
Huh.? Hvis du intime vi er inkompetente og kan ikke lære nye ting – du ringer os dumme. At &'; s en trussel for vores hårdt tilkæmpede identitet. Vi stopper modstå

Hvis du er en kvinder udøvende og får at vide:. &Ldquo; videnskabeligt, kvinder har mere kognitive færdigheder end mænd, og lære hurtigere, &"; du kan vælge at lære at bevise dem lige

Hvad nu, hvis du hører, at kun folk med &';. høje IQ &'; kan lære SpeedLearning 101? Din ry for at være slagfærdig og i zonen er på linje vi begynder at lære

Hvor er Skift Happening

Mennesker tænke og handle den måde, vi gør, fordi vi er blevet konditioneret, programmeret og forstærket af vores forældre (“.! siger venligst og tak &" ;),
lærere (“ stå op for at tale &";) og relationer (“ hjælpe med barnet, og vaske op og"). Vent – det aint forbi. Vi er betinget dagligt af tv, Aviser, Internet,
og i vores karriere, af ledelsen og vores kammerater. Virker det? Den former alle vores adfærd.

a) Først forandring skal ske i vores venstre og højre-hjerne (halvkugler). Begge halvdele arbejder sammen og skal samarbejde for forandring (vaner) for at blive permanent. Eksempler: At tabe 10 pounds, slukke rygevaner, og blive en livslang lærende

b) For det andet forandring skal ske i vores ræsonnement (Broca &'; s og Wernicke &'; s Områder med hjernen), og i vores. Følelser: amygdala, hippocampus og hypothalamus. Nye adfærd og beslutningstagning er produkter af vores
tænkning og følelse. Vi har brug for strategier til at vække vores opmærksomhed.

c) For det tredje forandring skal ske i både bevidsthed (opmærksomhed og bevidsthed) og bevidstløshed (subliminal perception og auto-pilot) områder i hjernen. Bevidstløshed inkluderer Immun-Nervous-limbiske (følelser) systemer, hjernestammen, basalganglierne og thalamus & hypothalamus

bevidsthed:. parietal og frontallapperne og PFC præfrontal cortex.

Eksempel: forandring ses som en trussel af vores hjerne. Vores sympatiske
nervesystem indeholder vores potente Fight-eller-flugt reaktion. Det er vi
truet af en slange eller er nødt til at ændre vores sædvanlige måder at
læsning, vores sind og krop reagerer, som om selve vores overlevelse er på spil.

Vi har en mental skala til at vurdere trusselsniveauet (fare). Mennesker
kan tilsidesætte frygt-of-change og vores modstand mod det, men det kræver selv-
analyse og tilføje op fordele og negativer at gøre forandring.

Endwords: modstand mod forandring stopper os fra at gennemføre nye positive adfærd
og kreativ beslutningstagning. Når vi bliver bevidste om vores ikke-bevidst
defensiveness, kan vi begynde at gøre noget for at rette op på denne falsk positiv reaktion.
Hjem nu.

Se ya,
---

PS For en særlig gratis – uforpligtende hastighed læsning rapport (vi har kun 50
udskrives) kontakte os straks. Det vil tredoble din læring færdigheder

ophavsret &kopi; 2010 H. Bernard Wechsler
www.speedlearning.org [email protected]
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
.