Din 7 Trin Coaching Plan

Begyndelsen at coache dine medarbejdere kan være skræmmende. Men du kan begynde at bruge disse 7 trin i de næste 24 timer og /eller vælger at slutte sig til os, da vi dækker alle 7 trin i detaljer i vores 7 modul Sådan at coache din Staff on-line træning for nye ledere.

Vi har endda give dig nogle foreslåede ord og sætninger for at få dig i gang, så du føler dig sikker at begynde påbegyndelse disse færdigheder – .. og at &'; s hvad vi ønsker

Trin 1: WHO:
Hvem komponent er, hvor man tænker personalet i din afdeling og vælg ville være en god kandidat for dig at investere din tid i I Said “ Invester din tid i &"; Vælg omhyggeligt. Vi taler om at hjælpe personale trin op og udnytte muligheder. De vigtigste kvaliteter, du er på udkig efter derfor

• De, hvis nuværende evne eller fremtidige potentiale ikke bliver udnyttet
• De, der har vist en aktiv interesse i at udvikle deres færdigheder i fortiden, men nu om lave

Nu er mit mål er at se dig blive en succes, og at gøre det jeg vil have dig til at tage små skridt. Det betyder IKKE at vælge den mest vanskelige, stridbar person på dit team. Vælg en person, der har vist potentiale, men mangler muligheder for at intensivere og vise, hvad de er lavet af.

Trin 2: Hvad

Hvad: The “ Hvad &"; er den potentielle eller færdigheder, som du føler er under udnyttet, eller de muligheder, du ser, hvor de kan optrappe. Har et par ideer til at overveje med dem. Jo klarere du er i dit eget sind, vil lettere din første coaching samtale være ..

fx: I &'; gerne vil se David, begynder at komme til mig med mulige løsninger på sine problemer i stedet for at forvente mig at give ham de svar, og jeg tror, ​​han &'; d være fantastisk at lede det nye projekt, fordi han har evnen, men jeg tror, ​​han bare mangler tillid til at bakke sin egen dømmekraft ..

Trin 3: Forskning

FORSKNING: Trin 3 “ Research &"; er der, hvor du undersøge den ansatte &'; s perspektiv
• Den første ting, du ønsker at forstå, er, hvordan han /hun føler om deres eget niveau af evner og færdigheder – fx:. hvad gør de finder udfordrende, hvad de finder let og hvorfor
• For det andet, du ønsker at vide, om han /hun gerne vil forbedre nogen af ​​disse evner. Du kan opdage, at din områder for forbedringer er forskellige fra deres. At &'; s OK. Målet er at finde ud af, hvad de bliver inspireret til at forbedre, som også vil gavne afdelingen. Fordi hvis de aren &'; t inspireret, vil lidt ændre alligevel så følg hvad der inspirerer dem. Hvis de virkelig sidder fast, kan du dele dine perspektiver.

Hvis de er helt uinspirerende at forbedre så har du den forkerte kandidat
i modul 3 i vores online kursus vil du blive gennemføre denne forskning med dine medarbejdere, og jeg &';. ll give dig den nøjagtige værktøjer til brug hertil. Mine klienter har fundet dette en meget interessant diskussion med personale, som ofte fører til dybtgående viden og indsigt til deres personale &'; s interesser og virkelig baner vejen for nogle magtfulde coaching

Trin 4:. Enig Målsætninger

Hvis din coachede er interesseret i at forbedre hans /hendes evner, så er dit mål er at hjælpe dem med at sætte en klar målsætning for, hvad de ønsker at opnå.

Vi dækker målopnåelse i dybden i vores online kursus, men for nu, at de 2 vigtige ting bringe tilbage til toppen i sindet fra nogen af ​​din lederuddannelse er, at målene bør være:
• specifikke og
• Målbar
For eksempel “. Forbedring kommunikationsevner &"; isn &'; t specifik. Men forbedring rapport skrivefærdigheder &"; eller “ at kunne lette et møde &"; er langt mere specifik. Hjælp dem formulere, hvad de gerne vil opnå ved en bestemt dato, og forpligte sig til at intensivere, lære og finde muligheder for at handle

Trin 5:. Options

MULIGHEDER: Det næste skridt er at lade din coachede gå væk og komme med nogle idéer om, hvad der kan gøres for at forbedre disse evner.

Dette er vigtigt, fordi vi ønsker at give dem ansvar for at udvikle deres egne færdigheder. Du er træneren og dit job er at begejstre og støtte. De skal gøre det tænkning og arbejdet.

Udfordre ham /hende til at komme op med en liste over ideer til at diskutere med dig i løbet af få dage. Listen skal indeholde: ting, de kan gøre for sig selv (f.eks se og lære fra andre, læse eller forskning.) Og eksterne ting, der kan hjælpe (f.eks gives muligheder for at handle). Planlæg en tid til at komme tilbage sammen for at diskutere deres ideer

Trin 6:. Vælg

Din coachede er kommet op med nogle ideer til at nå deres mål.

Din rolle som coach er at få ham /hende til at uddybe de enkelte idé ved at stille spørgsmål om, hvorfor de mener, at disse ideer vil arbejde.

Din rolle er ikke at dømme eller beslutte, hvilke idéer er bedst.

Du er en coach ikke en mentor.

Når din coachede har arbejdet gennem deres ideer, spørge, om der er noget andet, de kan være i stand til at gøre? Hvis du har nogle ideer, kan du tilbyde dem nu, men kun som forslag.

Din coachede skal nu beslutte, hvilken idé /s til at forpligte sig til først og hvornår, og hvad de har brug for at gøre det ske. Det er her, så mange ledere, der forsøger at coache, gå galt. De ønsker at bevare kontrollen og træffe beslutningerne.

Hvis du vil have dine folk til at optrappe så er du nødt til at give dem ansvaret for at gøre valg. Så det &'; s deres. De forpligter sig til det, og du kan holde dem ansvarlige for at levere det. Ellers er det &'; s bare en anden opgave på deres liste DU har bedt dem om at.

Enig deres plan med dem og planlægge en opfølgende session og så lad ham /hende komme videre og gøre det

Trin 7:. Feedback og ansvarlighed

Holding folk ansvarlige for deres handlinger er et vigtigt skridt i udviklingen af ​​karakter og personligt ansvar.

Generelt Generation Y, er kendt for at finde den nemmeste måde at korte cut opgaver. Dette har gode og dårlige resultater. De er også på udkig for at se, hvis du er seriøs om at investere tid i deres udvikling, eller hvis det er bare en masse snak. Sikre, at du træner holde dine medarbejdere til ansvar for at deltage i eventuelle aftalte opfølgende sessioner, som du planlægger, og at du forventer, at have gjort, hvad de sagde, de skulle gøre.

De færdigheder ved at holde folk ansvarlige, der giver konstruktiv feedback, hjælp spørgsmål for at få medarbejdere til at tale og evnen til at hjælpe dem med at sætte inspirerende mål er mere dybdegående teknikker dækket i moduler 2 – 7 af vores online-kursus, og vi holde din hånd hele vejen, da du har disse samtaler med vores personale.

Studerende vil øve dem leve med deres træner, og deres personale, så det bliver meget lettere at gøre. < . br>