Funktionelle områder af erhvervslivet og deres aktiviteter

For mange studerende er dette ikke sådan en vanskelig opgave. For eksempel, hvis du allerede har erklæret dig selv en regnskabsmæssig større, vil du sandsynligvis være på udkig efter job, der vil bruge de færdigheder, du &'; re allerede erhverve. For andre opgaver indsnævre feltet er mere vanskeligt, fordi de kan have en bredere vifte af interesser eller være mindre begejstrede for emnet, de hovedfag i. Meget gerne barnet i slikbutik eller den nye protektor i en kinesisk restaurant Disse studerende har brug for at line op deres egne evner mod en lang række valgmuligheder. Lad &'; s kig på funktionelle områder af erhvervslivet og deres aktiviteter som et første skridt i at indsnævre feltet

1.. Finans: Studerende interesseret i finansiering gå på arbejde for investeringsbanker, kommercielle banker, opsparing og lån selskaber, og børsmæglerselskaber. Du kan finde dig selv, for eksempel i et to-årigt program på en af ​​de investeringsbanker, lære alt om virksomheden, eller du kan starte som en kasserer i den lokale bank.
2. Accounting: Studerende interesseret i regnskab gå på arbejde for offentlige revisionsfirmaer eller arbejde som controllere eller finansielle planlæggere i virksomheder. Aktiviteterne i disse job kan variere fra at gennemgå regnskaber eller balancer på at overvåge forretningsplaner.
3. Markedsføring og salg: I marketing, eleverne gå på arbejde for virksomheder, der sælger forbrugerprodukter, industrielle produkter, højteknologiske produkter eller tjenester (såsom bank-). Studerende kan også arbejde for reklame, marketing-forskning, og detailvirksomheder. På disse områder, kan du finde dig selv at gøre alt fra at sælge et produkt til at arbejde på en reklamekampagne.
4. Menneskelige relationer /personale: Næsten hver organisation, du kan tænke på fra de mindste til de største har en personalepolitik funktion. Studerende med interesse i dette område kan ende med at arbejde i medarbejderforhold, uddannelse eller fordele administration.
5. Operations Management: Studerende interesseret i operationer eller linjeledelsen arbejde til produktion, produktion eller distribution. Du må arbejde på alt fra kvalitetskontrol til koordineringen af ​​integrerede produktionssystemer.
6. Kommunikation: De, der vælger en karriere inden for kommunikation arbejde for virksomheder public relations, corporate kommunikation afdelinger, og reklamebureauer. I dette felt kan du finde dig selv at skrive pressemeddelelser, analysere virksomhedens billeder, eller arbejder på virksomhedens nyhedsbrev.
7. Ledelsesinformationssystemer: Studerende med specialiserede interesser i MIS arbejde for databehandling, tid-deling og revisionsfirmaer. Men stort set alle virksomheder har MIS afdelinger. I dette felt kan du arbejde i planlægning og design af edb-baserede systemer, eller du kan anvende kvantitative modeller for forretningsmæssige beslutninger.

Det er blot nogle af felter, der er baseret på de funktionelle områder af virksomheden skoleforløbet. Bestemt, kan du udvide denne liste til at omfatte rådgivning, strategisk planlægning, generel ledelse, og teknik. Uanset hvad du listen ser ud, det vigtigste er at begynde at matche de attributter, du hentet fra din egen vurdering af dine evner mod de attributter man behøver for en karriere i et bestemt område. For eksempel, hvis Karen hovedfag i regnskab og er interesseret primært i tal, hun kan ikke ønsker at forfølge en karriere i personaleadministration, fordi dette område kræver folk-lederevner mere end nummer-knasende færdigheder.

Når du har indsnævret feltet, er du klar til at begynde at lede efter specifikke oplysninger om de enkelte virksomheder. De fleste business biblioteker på gymnasier og universiteter har et væld af oplysninger og er gode steder at begynde
.