Musik Mastery og tillid

Når eleverne behersker et stykke musik, der syntes ved første umuligt, de udvikler selvtillid og vedholdenhed, som kan hjælpe dem i akademikere, og hvad de satte sig for at gøre.

Jeg har set det igen og igen at undervise violin på St. Louis School of Music. Studerende, der anvender sig intelligent, effektivt og vedholdende ender overgår deres egne forventninger og nå deres mål

Nogle gange lektionerne don &';. T komme nemt. Jeg kan huske, da jeg var i high school bliver frustreret i praksis. Jeg ville spille en sektion af musik 50 gange i træk, og den næste dag, det ville lyde, som om jeg &'; d aldrig praktiseret det. Det virkede, som om jeg &'; d gjort nogen fremskridt. Men senere, jeg så min mand praksis violin dag efter dag med tilsyneladende lidt eller ingen fremskridt og bemærket han syntes ikke at blive frustreret. Han har lige holdt på det, forsøger forskellige løsninger hver dag. Over et par uger hans fremskridt ville blive synlige og slutresultatet var altid strålende

Det &';. S en vigtig lektie af musikundervisning. Børn lærer ikke at få utålmodig eller modet, når de don &'; t lære noget med det samme.

En af mine studerende kom til mig helt mangler i tillid. Hun havde meget lave forventninger til sig selv. Hendes tidligere musiklærer havde lade hende udvikle en masse dårlige vaner. Over fem år har vi arbejdet på at løse de dårlige vaner.

Ved første fremskridt var langsom. Ofte når jeg rettede noget i hendes spil, ville det forstyrre hende, og hun ville græde eller handle fjollet. Behandle hende med fløjlshandsker synes ikke at hjælpe.

For nylig besluttede jeg at behandle hende som de andre studerende i stedet for at gå på æggeskaller omkring hendes følelser. Hvis noget ikke er rigtigt, jeg fortælle hende direkte uden sukker belægning mine forklaringer. Jeg hævede mine forventninger til hende og gjorde det klart, at jeg havde forventet mere af hende. Jeg så en umiddelbar forbedring, en nat-og-dag ændre sig over et par uger. Hun vokser mere uafhængig i sine træningssessioner og meget mere sikker i hvad hun kan opnå. Snarere end at føle såret af mine mere og mere stumpe korrektioner, hun skubber sig til at opnå mere.

Selvfølgelig noget af dette er, fordi hun er ældre og mere moden nu. Men hun er også at lære, hvad en fantastisk følelse det er at fortælle sig selv “. Se hvad jeg har udrettet &";

Musik er en fantastisk måde at lære topkvalitet, fordi den indeholder så mange detaljer, der skal være helt rigtigt . For nogle lærere, at få de studerende til at spille de rigtige toner er nok. Jeg har fundet, selv om, at de studerende får en meget mere selvtillid, når jeg skubber dem til at spille med nuance og følsomhed. Da jeg er begyndt at være hårdere, er mine elever spiller bedre og er gladere for det.

Når børn lærer noget, der er for let, de don &'; t vinde tillid. Det er gennem at møde udfordringer og mastering problemer, at de opbygger selvtillid. Dette er en vigtig lektie for forældre, der ønsker at motivere deres børn til at lykkes.

Med mine elever, især når de bliver ældre, forventer jeg præcision. Når jeg giver dem feedback, det er ærlig og oprigtig. Musik er en perfekt vej til at undervise unge mennesker, hvordan man reagere positivt på konstruktiv kritik. De begynder at indse, at nogle gange det tager mere end et par forsøger at få noget rigtigt.

Vi underviser også ocarina, en palme størrelse blæseinstrument, der er udviklet i flere gamle kulturer. Selv om det er lettere at spille end violin eller klaver, er det også godt for at opbygge tillid, især hos yngre børn. De kan også lære arbejdsmoral af at være vedholdende og ikke give op.

Med violin, du kunne spille i årevis og stadig lyde som en studerende. Med Ocarina kan du lyder temmelig godt i en kort periode, men det er stadig ikke øjeblikkelig tilfredsstillelse. Dette gør det et godt instrument til de studerende, der don &'; t gør musikken en kæmpe prioritet endnu stadig ønsker det i deres liv. Studerende, der er mere i sport eller andre sysler kan stadig få fordelene af musik uddannelse uden den store tid og finansiel forpligtelse kræves af mere krævende instrumenter.

Uanset instrumentet, at lære at spille musik godt opbygger tillid, der kan hjælpe eleverne i skolearbejdet, og selv i deres relationer og fremtidige karriere. Persistens bygger tillid til at indse, at de er langt bedre i stand, end de tror. Der &';.. S ingen bedre lektie for børn at lære, end at vide, at de kan stige til en udfordring