I modsat Under Baseball Boremaskiner

Jeg er sikker på du har hørt ordene "øvelse gør mester". Eller, "perfekt øvelse gør mester". Og mens jeg nyder den utopiske opfattelse, at jeg en dag vil komme til at coache den perfekte team, eller den perfekte spiller, det er bare ikke til at ske. Især ikke i en sport, hvor fiasko er en almindelig og hyppig forekomst. Det er afgørende, at vores atleter forstår fiasko og lære at ansætte en strategi for at bruge fiasko som en positiv og ikke som en negativ. Det tager nogle omfortrådning i hovederne på atleter, men det er værd at den tid brugt.

Hvad jeg gerne vil udforske her er, hvordan svigt kan udnyttes under ungdom baseball øvelser og under praksis for at skabe mere grundlæggende solid baseball spillere. Salg

For mange unge i dag fiasko er skræmmende. Bange for at rode op en tale i klassen, bange for at få et "F" på en eksamen, bange for slående ud, og bange for at blive afvist i dette eller hint. Fiasko er overalt og og det er en integreret del af vores daglige liv. Det problem jeg har med fokus på fiasko er, at det har en tendens til at lamme mange fra at forsøge at opnå. Lad mig være klar, når jeg siger, at jeg ikke forsøger at gøre op med ting, der forårsager svigt, eller til husly unge fra at opleve det, jeg blot omhandler linsen, hvor vi se fiasko skal renses.

Lette en ny vinkel på svigt under ungdom baseball øvelser og praksis tid er faktisk ganske enkel. Jeg vil give et solidt eksempel på ét aspekt af spillet af baseball og lade dig anvende princippet til resten

et håndgribeligt eksempel:. Batting Practice

Når du arbejder med hitters, vil jeg se nøje, hvordan de nærmer batting praksis. Under BP, alle hitters ønsker at gøre godt, og hvorfor ikke, det er deres tid til at skinne. Men det tager normalt kun nogle få ubesvarede pladser, et par jorden outs, eller et par flyve outs før hitter begynder at blive frustreret og miste fokus. Dette blot forbindelser problemet.

Problemet er ikke de mistede pladser eller de dårlige resultater, problemet er den opfattede betydningen af ​​de ubesvarede pladser. Med andre ord, det hitter ser forspildte muligheder som et tegn på underlegenhed. Denne følelse forstærkes på vil skabe en tro på, at atleten selv har mislykkedes.

Gode hitters nærmer batting praksis fejltagelser langt anderledes. Et par ubesvarede pladser, gentagne jorden outs eller flyve outs blot meddele en kvalitet atlet at der er noget ikke er helt rigtigt med sin swing. I stedet for at fokusere på følelsen af ​​personlige mindreværd, er en ikke-følelsesmæssig reaktion anvendes, og fejl er ikke personlig. Ved afslutningen af ​​batting praksis kan dette samme atlet findes i batting bur eller ud til siden arbejder på det specifikke problem.

De vigtigste forskelle med de ovenstående eksempler er, hvordan hver hitter behandlet fiasko. I det første eksempel hitter tillod de fejl til at være et slutresultat. Personlig underlegenhed. Den mentalt succesfulde hitter set den fejl som blot en del af hans offensive spil, der havde brug for noget hjælp. . To drastisk forskellige udsigtspunkter

Jeg vil stærkt opfordre under din ungdom baseball øvelser til at undervise og dyrke følgende ideer:

1. Fiasko er blot en indikator for noget, der skal ændres.

2. Manglende bør aldrig have lov til at være relateret til den person af atleten
.