Sprog Udvikling for bedre Tale

Hvordan ville du beslutte, om dit barns sproglige udvikling er på rette spor? Da kommunikation er grundlaget for succes i livet og på arbejdspladsen, bør tidligt vægt på at vurdere omfanget af dit barns kontrol over hans eller hendes styrke i forvaltningen sprog. Dette gælder især for børn med særlige behov, der enten har autisme, Aspergers syndrom, indlæringsvanskeligheder, ADHD og ned syndrom. Mange kan også have læring problemer og intelligens, der er under gennemsnittet.

Børn med Aspergers syndrom har mildere symptomer, der påvirker den sociale interaktion og adfærd. Deres sproglige udvikling er som regel i orden, men de kan have problemer visse aspekter af sproget, for eksempel forståelse humor. Deres intelligens er normalt over gennemsnittet. Nogle er dygtige i hukommelsen, logik og kreativitet, eksempel i musik, kunst og rene videnskaber. For børn med indlæringsvanskeligheder og ADHD (undertiden disse to betingelser kan forekomme sammen) opmærksom og opholder fokus er et problem. De, der er hyperaktive vil have problemer med opholder sig stadig, og kan drejes klasseværelser i kaos. Ordblinde børn er dem, der ikke kunne læse meget godt, ikke kunne konstruere sætninger og har problemer med at skrive breve baglæns. Med Downs syndrom børn, søger du på forskellige niveau af mental retardering, selvom nogle af dem kan tale ganske godt. Intelligens vil desværre påvirke den måde en person opfanger sprog og lære nye ting. Så samlet vi ser på tidlig opsporing og derefter intervention for børn i en ung alder. Detektion problemer tidligt har vist sig at være en effektiv måde at styre og kontrollere sprog og andre vanskeligheder.

Hvis du er usikker på dit barns sproglige udvikling, kan disse røde flag hjælpe med at sætte tingene i perspektiv. Du kan bruge nedenstående som en rettesnor, men for bedre at forstå dit barns behov, er det bedre at konsultere en professionel.

1). Ved 12 måneder dit barn ikke pludre; bruger ikke håndbevægelser ligesom vinke "bye bye" eller ryster hovedet for "nej"; reagerer ikke på hendes navn; kommunikerer ikke på en eller anden måde, når hun har brug for hjælp.

2). Ved 15 måneder dit barn ikke forstår og svare ord som "nej" og "op"; siger ingen ord; ikke pege på genstande eller billeder, når spørger: "Hvor er ...?"; ikke pege på ting af interesse som for at sige: "Se på det!" og derefter se på dig.

3). Ved 18 måneder dit barn ikke forstår simple kommandoer som "Rør ikke"; ikke bruger mindst 20 enkelte ord som "Mummy" eller "op"; reagerer ikke med et ord eller gestus på et spørgsmål som "Hvor er dine sko?"; kan ikke pege på to eller tre store kropsdele såsom hoved, næse, øjne, fødder.

4). Ved 24 måneder dit barn siger færre end 100 ord; er ikke konsekvent sammenføjning to ord sammen som "Daddy go" eller "ingen" sko "ikke efterligne handlinger eller ord, ikke foregive med legetøj, såsom fodring en dukke

5) Ved 30 måneder.. dit barn siger færre end 300 ord, der ikke bruger action ord som "run", "spise".. er ikke ved hjælp af nogle voksne grammatik, som "to babyer" og "vovse sovende"

6) Ved tre år dit barn ikke stille spørgsmål, der ikke bruger sætninger (fx "Jeg ønsker ikke, at" eller "min lastbil er brudt")

7) Ved fem år dit barn ikke er i stand til.. fortælle en simpel historie.

Hvis du er bekymret for dit barns sproglige udvikling, en af ​​de ting, du kan gøre, er at konsultere en tale sproget patolog (SLP). Det er opdaget, at fra data fra USA stater har peget på omkring 5 -. 8% af førskolebørn oplever sproglige forsinkelser, som fortsætter ind i voksenalderen Så det er bedst at få en tidligere diagnose og et program på plads for at hjælpe med toget og vejlede dit barn så hurtigt som muligt
..