Læseforståelse Spørgsmål: Har Øjnene har det

Det er ikke underligt, at mange begynder læserne kamp. Læseforståelse er en mere kompliceret proces end mange af os er klar over. For virkelig at forstå en to linje tekst, er det nødvendigt at følge omkring ti * (ja, ti!) Forskellige trin.

Da læsning er sådan en grundlæggende færdighed i livet, lærere og forældre bruger masser af tid og energi til at hjælpe børnene blive en succes, og nyder at læse. Når der opstår problemer, mange specialklasser fokuserer på fonemer færdigheder, afkodning, bremse, og få din mund klar til at sige ordet. For nogle børn, der gør det trick, men for andre det gør ikke &'; t løse problemet overhovedet. Roden til problemet kan være synet

Selvom et barn tester 20/20 ved øjenlægen, kunne synet stadig være i centrum for et barn &'; s. Forståelsesmæssige spørgsmål. Når vi dækker det ene øje til at læse brevene off diagrammet, er den læge, måler hver af vores øje &'; s individuelle evne til at se (syn). Vision, på den anden side, er begge vores øjne &'; evne til at arbejde sammen som et team. Det er en færdighed, der er udviklet og når den er svag, kan det føre til problemer som: vende bogstaver, forvirrende ord, der ligner, og svært ved at kopiere oplysninger fra brættet.

Som vi læser, vores øjne gør en serie af hurtige stop på tværs af tekstlinje til at hjælpe os med at tage i oplysningerne. Vores øjne gør dette uden os bevidst at vide det. For voksne antallet af pauser per linie er mellem otte og ti. For en begyndende læser antallet af pauser springer til mellem 20 og 30.

Nogle gange i løbet af disse pauser øjnene gøre en hurtig hoppe bagud og derefter fremad igen. Denne bevægelse kaldes en regression, og når det forekommer i over 15% af de hurtige stop, det påvirker forståelsen. Som vi læser, er oplysningerne bliver gemt sekventielt i vores kort sigt hukommelse. Når øjnene stød bagud og derefter fremad igen, er information, der kommer ind i hjernen ud af sekvens og så det tager længere tid at identificere de data, analysere, hvor det hører hjemme i strengen af ​​oplysninger og derefter forstå hele betydningen af ​​ordet eller sætningen .

Der er mange forskellige indikatorer, at et barn &'; s vision kan være synderen for dårlig læseforståelse. Leaving breve eller tilføje bogstaver på til ord, har problemer med at skrive i en lige linje, og fejllæsning små ord som “ i &"; eller “ til &"; er blot nogle få. Som med enhver studerende kæmper i skolen, er det vigtigt først at identificere roden af ​​problemet. Dette vil hjælpe dig vide, hvilken vej at tage for at hjælpe dit barn være mere succesfuld. Hvis læseforståelse er en kamp for dit barn og vejledning gør ikke &akut; t synes at hjælpe, måske svagt syn være svaret

* 10 trin i Læsning af en to Linie Passage
1.. Koordinere øjnene.
2. Flytte dem fra venstre mod højre på tværs af
3 side.. Pause et par gange hvert sekund at forstå dele af de ord,
4. Match oplysninger til det, der allerede er kendt.
5. Oversætte brevene til lydene
6. Hør lyden
7. Sætte disse lyde sammen til et ord.
8. Genkende ordet
9. Lav et mentalt billede for at forstå dets betydning.
10. Bring øjnene tilbage til venstre og ned for at begynde den næste tekstlinje
.