At fortælle et barn Hvad skal gøre, og hvordan man opfører sig, vil ofte give bagslag på dig

Den mest effektive måde at få nogen til at gøre noget, især børn, at det modellere den ønskede adfærd. Ingen kan lide at blive belært til eller være hele tiden at vide, hvad de skal gøre. Forelæsninger vil hurtigt sende børn i den modsatte retning.

Model sunde interaktioner med din ægtefælle og andre voksne. Altid tale kærligt og respektfuldt.

Gem råbe for kun sikkerhed.

For at lære dine børn manerer sige det til dem i stedet for at bede dem om at bruge "magisk ord". Som du tjene siger, "Tak Mama!" Når dit barn kræver tjeneste sige, "Må jeg have nogle saft bedes Papa?"

Eller prøve at bruge ikke-verbale signaler. Beslut med dine børn, hvad hånden signalet vil være, når de har bedt om tjenesten uhensigtsmæssigt. Brug hånden signal, såsom at røre dine læber med din pegefinger, hver gang de kræver service.

Maria Montessori har vist os, at modellering passende adfærd er særlig kritisk i løbet af et barns første seks år af livet, fordi børn ind i absorberende Mind udviklingsfase. Et barns sind fungerer som en svamp, der integrerer alt præcist, nonjudmentally, ukritisk og uden besvær.

I løbet af de omtrentlige alderen 2 1/5 til fem år, børn ind i følsomme periode for Social Udvikling fase. Et barn udforsker og absorberer gruppe og social adfærd. På grund af denne følsomhed, skal have modelleret acceptabel social adfærd hjemme og i en positiv skole indstilling et barn.

Den afdøde guru, Rudolph Dreikurs, lærer os at undervise og model gensidig respekt. Vær venlig og fast på samme tid. Venlig at vise respekt for dit barn, at firmaet vise respekt for dig selv og behov situationen. Det er svært!

• Ask, Tell, Svar, Lov:

• Spørg først: ". Sæt venligst din aktivitet væk" Tilbage ud og vente. Hvis det er nødvendigt:

• Tell engang: ". Dette går lige her" Hånd hende legetøjet og dup hylden.

• Svar: "OK Mama, jeg sætte det væk !." (Sig hvis der for hende.) Hvis det er nødvendigt:

• Lov: "Lad os gøre det sammen!" Gør det med glæde! (Selv hvis hun ikke hjælpe.)

• undervise og model, fejl er store muligheder for at lære:

Ryd op dine messer:

1. Ej din side: "Wow, jeg bare lavet en fejl!"

2. Undskylder: ". Jeg undskylder for_____ (Vær specifik)"

3. Begår: ". Næste gang vil jeg gøre _____ stedet"

4. Ændrer: "For at gøre det op til dig, at jeg vil gøre _____ til /med dig."

Når du vil gøre dit barn gøre noget, du er i en magtkamp. Sig "Ups, jeg prøver at få min måde, jeg kommer til at gå gøre noget for at hjælpe mig selv føle sig bedre." Salg

Børn udtrykke, hvad vi undertrykke. Når dit barn handlinger op, kigge inde i dig selv først. Ryd op din handling, løse dine følelser, reparere hegn
.