Forældre teenagere og disciplin i The Modern Age

Vi ved, det er svært at være forældre i denne nuværende alder, men det er også svært at være en teenager i dag, så godt. Aldrig før har ¡ &sekt, god dømmekraft og iexcl; ¨ været så afgørende for overlevelse. Som en del af årgange befolkning, jeg don ¡ ¦ t huske, at min dårlige domme ville have den vifte af alvorlige konsekvenser. Seksuelt overførte sygdomme såsom HIV, potente lægemidler og piller og pornografi er hver dag risici for teenagere. Mine fejl tilbage, når jeg var teenager havde ikke ofte konsekvenserne af varige mén eller død. Med seksuelt overført sygdom og HIV, varigt mén og død er reelle muligheder i denne dag verden for teenagere. Aldrig før i vores historie har børn havde at gøre så mange risikable valg af sig selv.

Samtidig havde jeg aldrig internettet vokser op. Mens internettet kan give mig vidunderlige relevante oplysninger, det giver også mulighed rovdyr ind i mit hjem via computeren. Hvor vidunderligt og forfærdeligt på samme tid er denne teknologi! Det ¡ ¦ s fantastisk, fordi vi kan udvide vores hele verden og tillader os selv at blive udsat for forskellige ideer og kulturer, som ikke var tænkelige over 10 år siden. Det ¡ ¦ s forfærdeligt på grund af mangfoldigheden af ​​vold, had og køn til rådighed for teenagere i grafisk form, dvs. hadegrupper, pornografi osv

I min private Indianapolis-baserede rådgivning praksis, forældre spørger ofte, ¡ &sekt; Hvad gør vi lærer vores børn, der kan konkurrere med, hvad medierne og deres venner fortælle dem ¡? ¨ Selvfølgelig er der ingen ¡ &sekt; rigtige svar ¡ ¨ og jeg kæmper med de samme spørgsmål. Med teenagere især, tror jeg medierne, kultur og deres venner har mere indflydelse i direkte kommunikation, end forældrene gør. Men det betyder ikke, at forældre ikke har indflydelse Jeg tror forældre gøre, og de er nødt til at ændre deres taktik for forældrerollen, når deres børn er teenagere, fordi de tidligere måder at kommunikation ikke længere arbejde effektivt.

Forældre er de mest oplagte rollemodeller for, hvordan man kan være en mand og en kvinde, mor og far, og hustru og mand. Det vigtigste aspekt for mig er, at værdier meddeles mere ved virkningen af ​​en forælder snarere end gennem det talte ord. Den rolle, som forælder og den disciplin af barnet er påvist ved virkningen snarere end ord. Ord er sekundær, og jeg tror spørgsmål er bedre end udsagn, når konfrontere din teenager om et emne, der kræver kritisk tænkning.

Vis din teenager, hvordan du tror. Dine værdier, respekt og interesse for dit barn kan gå længere end at fortælle dem, hvordan at være eller hvordan de skal handle. At være opmærksom på din egen kommunikation stil med din ægtefælle, teen, og andre kan have mere indflydelse på dem, end noget du fortælle direkte fortælle din teenager. Stille spørgsmål i en ikke-fordømmende måde at hjælpe dem til at forstå, at konsekvenserne af deres adfærd kan gå videre end ¡ &sekt, om loven ¡ &UML ;. Det handler om at hjælpe dit barn tænke tingene igennem og udvikle kritisk tænkning er en levetid gave.

For eksempel siger, din teenager, at nogle af de andre børn, han /hun beundrer drikker eller tager stoffer. Harping på din frygt, ulovligheden, og konsekvenser af de handlinger vil ikke lære ham /hende til at tænke for hende /ham selv. Tværtimod, vil dine ord formentlig falde for døve øren eller kan afskære kommunikation med din teenager om dette emne. Men hvis du spørger ham /hende til at tænke med spørgsmål som:?

&bdquo X Hvad betyder drikke gøre for din ven __________
&bdquo X Hvad betyder drikke gøre for dig, hvordan det hjælper du eller såre dig
„? X Hvad er konsekvenserne, hvis du er fanget af politiet /mister kontrollen /drev
„? X Hvad hvis du don ¡ ¦ t gøre, hvad dine venner gør (drikke) ? Hvordan ville de reagere? Hvordan ville du have?

Selvfølgelig, hvis dit barn er i altid nærværende fare, du leverer sikkerhedsnet og afværge faren for høj risiko. Samtidig, lad teenager tror problemet igennem, herunder alle konsekvenserne. Hvis du kan lære et barn hvordan man tænker, vil dette tjene ham /hende for evigt. Kombineret med at være en god rollemodel og lære at tænke kritisk, vil din teenager være godt rustet til at træffe beslutninger, både i barndommen og som voksen.

Det største problem med autoritær forældrenes disciplin er, at det ikke giver plads for barnet at lære fra naturlige konsekvenser. Ofte autoritære disciplin forhindrer barnet i at lære gennem fejl. Som et resultat, senere som teenager kan han /hun oprør, hvilket gør det mere vanskeligt at holde ham /hende sikker. Hvis for eksempel Johnny drinks og drev, derefter naturlige konsekvenser miste sin bil privilegier for et stykke tid, indtil han kan bevise, at han /hun vil være ansvarlig. Han /hun kan også give dig ideer til naturlige konsekvenser for drikke. Naturlige konsekvenser, der giver teen med en måde til ¡ &sekt; indløse ¡ ¨ ham /hende selv med tillid, er en vidunderlig måde forældre kan undervise teenagere til at være modne. Med naturlige konsekvenser, er der behov dialog problemorienteret løse, og at bestemme, hvilke handlinger der bør træffes for at afhjælpe handling. En livlig dialog med forældre og teen gennem åben kommunikation viser barnet, at selv om han /hun ikke har sidste ord, han /hun i det mindste spiller en vigtig rolle i den handling at overveje konsekvenserne. Forældre ønsker at være sikker på, at de tillader deres teenagere mulighed for at vinde deres tillid tilbage uden umulige konsekvenser.

Når du bruger naturlige konsekvenser som en del af forældrenes disciplin, er det tilrådeligt at bruge ¡ &sekt; I meddelelser ¡ &UML ;. Moderselskabet er spørgsmålstegn ved adfærd, men ikke spørgsmålstegn ved karakteren af ​​barnet. Dette er meget vigtigt. Opførslen af ​​drikkevand er uklogt og umodne på en skole-funktion, men barnet ¡ ¦ s karakter er ikke devalueret. Når du taler med barnet om uhensigtsmæssig drikke, kan den forælder sige, ¡ &sekt, Søn, jeg er skuffet over din opførsel af drikkevand på skolen dans og vil gerne vide hvad du synes de juridiske konsekvenser ville være, hvis embedsmænd skole fundet ud ¡. ¨ Derudover kan en forælder sige, ¡ &sekt, jeg spekulerer på, hvad du mener de naturlige konsekvenser for drikkevand i skolen bør være ¡? &UML ;. Fokus for den forælder bør forblive på adfærden af ​​barnet og ikke karakteren af ​​barnet.

Sammenfattende mener jeg, at vi underviser vore unge, hvordan man har problemløsning færdigheder, og hvordan til at tænke kritisk, så de vil vide, hvordan man laver gode beslutninger, når de er voksne. Vi lærer dem respekt for regler samt respekt for andre ved at være respektfuld i vores kontakt med dem. Hvis vi ordinere den vilkårlige disciplin eller kun straffer, kan barnet ikke lære kritiske lektioner i livet. Åbn døren med din teenager og skabe oplevelsen af ​​problemløsning, naturlige konsekvenser, og kritisk tænkning som gaver, de kan bruge resten af ​​deres liv
.