Religiøs Deltagelse: grundlæggende del af ungdomspsykiatrisk Udvikling

Er religion ændre kvaliteten af ​​teen udvikling? ! Ifølge tidligere og aktuel forskning, er det bestemt ikke

Selv de notabiliteter i udviklingspsykologi såsom Piaget, Erikson, og Elkind, hævder religiøse engagement til at være en integreret del af børn &'; s psykiske helbred

Psykologer enige imidlertid, at forståelsen af ​​religiøs tro og praksis ikke er til stede i små børn, men snarere udvikler sig på tværs af barndommen. Og det &'; s først børnene nå i alderen 7 til 8, at deres hjerner er i stand til at assimilere religiøs teori til praktisk adfærd

Så hvad er disse grundlæggende fordele, at religion tilbyder at ungdommen.? Det spiller en vigtig rolle på følgende måder:

1. Identitet udvikling: Salg One &'; s identitet gør ikke &'; t bare bestå af styrker og interesser, men også af værdisystemer, moralske overbevisninger, adfærd osv Hvor samfundsmæssige værdier flytte fra generation, religiøse værdier har tendens til at forblive konstant på tværs af generationer giver unge følelsen af ​​stabilitet og tilslutning til enkeltpersoner fra forskellige aldersgrupper.
2. Følelse af at høre:
Et af de vigtigste aspekter for adolescent udvikling er en følelse af forbindelse og tilhørsforhold. Religion ofte giver en inspirerende og håbefulde verdenssyn inden for en &'; samfund &'; at offentligt praktiserer den samme perspektiv. Dette fællesskab ofte hænger sammen, og når fællesskabet er stram nok, ungdom tendens til at tilpasse en gruppe medlem som rollemodel.
3. Adfærdsmæssige og beslutningstagning vejledning:
Børn, der er regelmæssige deltagere i en religiøs institution fra en ung alder er mere tilbøjelige til at absorbere de overbevisninger, værdier, principper og retningslinjer for den praktiserede religion og acceptere dem som gyldige. Disse værdier og moral bliver indgroet i deres identitet og vil påvirke adfærd i ungdommen og senere i livet; læren også en tendens til at påvirke deres planer for fremtiden.
4. Social kompetence: Salg religioner lærer sine tilhængere om den ideelle måde at leve (fx hvordan man behandler folk, hvordan man behandler sig selv, hvad man skal undgå, hvad de skal omfavne). En rigelig mængde af forskning har tilsluttet religiøsitet til forskellige dimensioner af social kompetence (f.eks, sociale, følelsesmæssige, kognitive og adfærdsmæssige). Unge, der er involveret i læren er generelt mere tilbøjelige til at holde sig til dem, når interagere med medlemmer af samfundet. De er også mere tilbøjelige til at tage en anden &'; s perspektiv, har en forståelse af, hvad &'; s. Acceptabelt, har mere medfølelse, og har mere udviklede forventninger til sig selv

Alle de ovenstående kategorier spiller en vigtig rolle i resultatet af børn &'; s selvværd, selvværd og tillid niveauer. Ligesom voksne, børn måle deres værdi baseret på deres indsats, en følelse af at høre, og om kvaliteten af ​​deres præstation.

Det fremgår, at regelmæssig religiøs deltagelse har en samlet positiv indvirkning på de kategorier, der påvirker unge &'; selvopfattelse og selvevaluering.

Bedste ønsker for dig og din familie
 !;