Anvendelse Maslows behovspyramide i Tjeneste Intellektuel og udviklingshæmmede handicappede

Maslows behovspyramide teori består af fem indbyrdes afhængige niveauer, som man stræber efter at mødes i en livscyklus. Nogle kulturer kan placere mere eller mindre vægt på betydningen af ​​hvert niveau, men hver har stor anvendelighed til at opnå et meningsfuldt liv for alle mennesker. Hierarkiet er afbildet som en pyramide, hvor hvert niveau bygger på den tidligere. I rige intellektuelle og udviklingsmæssige tjenester, hierarkiet er en fremragende ressource til at bestemme uopfyldte behov og motivation af nogle problematiske adfærd.

Basic Needs

Det første niveau eller bunden af ​​pyramiden er grundlæggende menneskelige behov. Krav i dette niveau består af mad vand husly, tøj og seksuel tilfredsstillelse. Hvis man ikke er i stand til at opfylde behovet i dette niveau adfærd vil blive rettet mod at opfylde disse behov. For eksempel, hvis man har lidt af sult man kan forsøge at stjæle mad. Derfor er den adfærd, kommunikerer et udækket behov, om reel eller opfattet.

Sikkerhed Needs

Sikkerhed kommer fra ensartethed og forudsigelighed. Tjenesteydere tror ofte, de giver dette for mennesker, de støtter. Det er vigtigt at forstå, at sikkerhed kommer indefra og er en følelse. Et miljø kan sættes op til at være sikkert og trygt af tjenesteydere, men følelsen af ​​sikkerhed og tryghed kun kommer, når tilliden er optjent. På grund af tidligere traumatiske oplevelser og høje omsætningshastigheder i den menneskelige field service, bliver tillid endnu vanskeligere at nå.

Relationer

relationer med forskellige mennesker i ens samfund er et fælles mål i at betjene mennesker med intellektuelle og udviklingsforstyrrelser. Stor indsats er udmattet til at hjælpe med at integrere mennesker i deres samfund og danner sunde relationer. Dette er også en opgave, som er en kamp for at opnå i de fleste tilfælde. Ifølge hierarki af behov, vil man have svært ved at opnå et højere niveau behov uden først at opnå den forrige. Et element, der skal være til stede for at opbygge disse relationer er tillid. Uden følelse, trygt og sikkert en person vil ikke være i stand til at opbygge positive, sunde relationer.

Achievement

Achievement kan være mange forskellige ting for en person med intellektuelle og udviklingsforstyrrelser som med alle mennesker . Achievement kunne være så simpelt som at lære at underskrive sit navn, eller det kunne udfylde en pædagogisk milepæl. Hvis man ikke har bygget positive, sunde relationer, er det langt mindre sandsynligt, at en person ikke vil fuldføre deres mål. Ligesom alle mennesker, når opgaven bliver hårdt og synes umuligt, folk har tendens til at give op og stoppe med at arbejde hen imod deres mål. Med positive relationer, folk får inspiration og opmuntring fra dem tættest på dem til at bære på en holde kursen.

Selv-aktualisering

Selv-aktualisering er toppen af ​​pyramiden er oftest opnås senere i livet. Kort sagt, selvrealisering betyder, at alle lavere behov niveau er blevet realiseret. Normalt realisering efterlader en personlig med følelsen af ​​en arv, eller at de vil blive husket for de bidrag og relationer smedet i løbet af deres liv.

Fordelen ved at anvende det hierarki af behov i tjenesteydelser er, at det giver mulighed udbydere af tjenesten identificere områder for direkte fokusere på. Hvis man har svært ved at opbygge positive sundhedsmæssige relationer, bør fokus være rettet mod sikkerhed behov først. Når en person føler sig tryg relationer vil komme mere naturligt og med en mindre indsats på den del af tjenesteudbyderen
.