Hvordan at være mere indflydelsesrig

Er du i stand til at påvirke andre – på arbejdet, i hjemmet, i dit samfund? Er at have indflydelse vigtige for din position eller årsag (som leder, forælder, eller en person med en vision, der &'; s forsøger at skabe noget bedre)? Gør de måder, hvorpå du øve din indflydelse har tendens til at arbejde godt; og ved du, hvordan man kan være mere indflydelsesrig?

Evnen til at indflydelse er et fantastisk værktøj, som kan styrkes og raffineret. At gøre det begynder med en forståelse af, hvor vores magt ligger – og i hvilken grad den passer til situationen. Når vi forstår, hvor vores magt kommer fra, kan vi lære at bruge det mere effektivt og på den mest hensigtsmæssige måde – derved forbedre bredden og omfanget af vores indflydelse.

Ledelse og psykologi lærebøger ofte beskrive fransk og Raven &'; s fem forskellige typer af magt: legitim, belønning, tvangsindgreb, ekspert, og referent. Hvad betyder disse betyder for dig – især hvordan du kan udvikle og kombinere dem til at matche dit miljø og dine mål

Har du legitim magt – dvs. er du i en position af autoritet? Hvor stærk er din legitime magt? Hvis du &'; re en højtstående officer i militæret, for eksempel, kan du ikke bekymre dig meget med de andre baser af magt. Folk lytter. Periode. Hvis du &'; re chefen på arbejdet, hvor meget legitim indflydelse du har, afhænger af ting som niveauet af autoritet du faktisk holder, og hvilken type mennesker, du bly i hvilken type miljø. Derhjemme, rationalet “ fordi jeg &'; m mom &"; måske eller måske ikke flyve afhængig af mange forskellige faktorer.

Forstå din egen lederskab præferencer og være åben for eksperimenter, vurderer din sande niveau af legitim magt, der definerer klart de mål, du ønsker at udrette, og at kende din målgruppe er alle kritiske komponenter i effektiv ledelse. Her er nogle andre ting, vi måske tænke i forhold til grundlaget for magt:

Hvor meget givende skal du måske gøre for at forbedre motivationen eller opretholde et ønsket niveau af adfærd? Hvilke typer af belønninger vil fungere bedst? (Alle har forskellige motivationsfaktorer, så den bedste ting at gøre, er at spørge). Vi ved også, at tilbyde belønninger konsekvent og regelmæssigt med til at forme en ønsket adfærd, og at belønne intermitterende bidrager til at opretholde det

Har du nogensinde deltage i en tvangsforanstaltning lederstil, når det &';. Ikke er absolut nødvendigt (ligesom tvinge et barn til at overholde, når hans sikkerhed er i fare, for eksempel)? At tvinge andre til at gøre tingene gennem brug af trusler kan arbejde nogle gange, men det &'; s også helt klart ikke det socialt acceptabelt ting at gøre – og det kan ende med at give bagslag i form af illoyalitet eller oprør.

Hvordan kunne du bygge et stærkere lederskab tilstedeværelse ved at udvikle din ekspertise – ved at skærpe de færdigheder og kundskaber vigtigt for dit område af lederskab? Og hvis du fører alene fordi du &'; re eksperten, kunne du være opmærksom at trække på andre kilder samt (dvs. bedre udnyttelse af principperne om belønning og motivation; udvikle din &'; bløde færdigheder &'; at forbedre din interpersonelle tiltrækningskraft) ?

Udvikling af din &'; bløde færdigheder &'; og interpersonelle effektivitet taler til referent base af magt (med indflydelse, fordi folk som dig, eller ønsker at være ligesom dig). Legitim magt kan være forbundet med din rolle; du kan forstå principperne i belønning og motivation; kan du være i stand til at tage kommandoen når det er nødvendigt; og du sandsynligvis har nogle højt niveau færdigheder og viden. Men effektiviteten af ​​alle disse kan i høj grad undergravet uden en vis opmærksomhed referent magt.

Indrømmet, vi &'; re ikke alle filmstjerner og måske vi don &'; t har alle dette niveau af &'; karisma &'; der trækker andre mod os som en magnet – men der &'; s altid noget mere, vi kan forbedre. Mens opholder sig tro mod os selv (fordi ingen er tiltrukket af uærlighed), kunne vi lære at være endnu mere udadvendt, venligere og mere dynamisk i en bredere vifte af omstændigheder med en bredere vifte af mennesker
 ?;