Know-It-Alls ... kender ikke denne

I sidste uge i en session med en klient, en Division jeg basketball træner, vi brugte tid på at tale om, hvad hun gjorde på vegne af sig selv og hendes team til at indarbejde nye værktøjer til at understøtte en succesfuld sæson. Listen var lang - og bredt. Den omfattede støtte på tværs af mentale, fysiske, følelsesmæssige og dygtighed-specifikke områder.

Jeg mødte derefter med en af ​​hendes assisterende trænere og vores samtale vendte sig, hvordan disse nye redskaber var at skabe positive resultater. Hun nævnte, at en af ​​de ting, hun mest respekterede om hendes chef (en anden lang liste!) Var hendes tilgang til læring. Hun beskrev hende som sulten for at lære noget, hun kunne, at ville give sig selv, hendes personale, eller hendes team en konkurrencefordel.

assistenttræner mindede om, at tidligt i deres embedstid sammen uddannet assistent lavet et forslag direkte til cheftræner i praksis om, hvordan man gør tingene bedre. Den assistenttræner &'; s umiddelbare tanke var, “ Wow. Det er upassende at tale at coache sådan. Hun kommer til at sætte ham lige i hans sted &"; I stedet iagttog hun sin chef allernådigst erkende sit input, takke ham, og sige, at hun &'; d overveje det på et bedre tidspunkt. Adspurgt om dette senere, hendes chef sagde, at hvis den studerende var gået på og på og taget op værdifuld praksis tid, ville hun have udrydder ham. Men at hendes tilgang var en af ​​respekt alle kilder til information og understreger, at man aldrig ved, hvornår du vil lære noget nyt, der kan bruges til at forbedre dig selv eller dit team.

År senere, denne cheftræner er stadig en empassioned lærende – en Student of Life. Hun rangerer højt på listen over de folk, jeg kender, der er åbne for nye ideer, værktøjer, feedback, og en løbende udforskning af, hvad der fungerer og hvad isn &'; t. I sidste uge blev hun hædret som Coach of the Year for hendes konference – . og ikke for første gang

Jeg var så inspireret efter mit møde med hende, jeg tweeted ud: “ brugt morn w kvinde, der er blandt de bedste til det hun gør. Hun er så OPEN 2 læring 2 blive endnu bedre. Ikke tilfældigt der &"!; http://twitter.com/DrMollieMarti/status/9585369260

Blandt svarene var en fra den kloge Bob Burg, forfatter til The Go-Giveren, der sagde: Jeg har aldrig set det mislykkes, Dr. Mollie. De, der virkelig kender mest er de mest åbne for læring /vide mere ... Yeah! ... Http://twitter.com/BobBurg/status/9585702510

Er du klar til at tage din præstation til et højere niveau? Her er et par forslag til at hjælpe dig omfavne din vindende rolle som en Student of Life:

1. Åbne dit sind til mulighederne
Eleverne har store visioner for deres liv. De har et stærkt ønske om at gøre en forskel i denne verden. De brænder for at bruge deres gaver til at hjælpe andre. Ved tilslutning til og udvidelse af mulighederne for, hvad du kan opnå, vil du begynde at forstå, hvor meget du don &'; t ved. Som du omfavne den sandhed, at vi alle har brug for hjælp undervejs, du opretter en indbydende miljø til at opbygge et team til at støtte dig og hold din vision med dig.

2. Master Ego
Ofte dine beslutninger komme ned til at være &'; højre &'; eller være lykkelig. Dit ego klamrer sig til den tidligere, mens din succes vil blive drevet af sidstnævnte. Hvis du har et stærkt behov for at have alle svarene, eller at være højre eller skubbe dine udtalelser om andre, er det tid til at udforske disse mønstre. Min Student of Life klient er langt fra en push forbi. Hun har en stærk tilstedeværelse og garners stor respekt ved åbent at dele de områder, hvor hun ønsker at forbedre og nå ud til partner med dem, der kan hjælpe hende. Gennemsigtighed, sårbarhed og beder om hjælp brændstof styrke, ikke svaghed.

3. Lær som du går
Læring er erfaringsbaseret. Det kræver en masse beslutninger og handle på, hvad du &'; ve lært. Du kan derefter lære af dine beslutninger, både gode og dårlige, og komme videre stærkere og klogere. Don &'; t blive fanget i de følelser af at gøre en dårlig beslutning og at dømme dig selv med perspektiv 20/20 bakspejlet. Jo længere du hænge tilbage og tillader dig selv at blive holdt fanget af en beslutning, der didn &'; t gå godt, jo sværere bliver det at tage et skridt fremad. Vedtage en succes vane at bevæge sig fremad, selvom du don &'; t virkelig føler klar endnu. Din selvtillid vil vokse med hvert skridt. Et miljø af ansvarlighed og støtte vil maksimere din fremad handling og resultater.

gode resultater holder deres rolle som studerende tæt på deres hjerte og sted enorm vægt på læring. Dette er en livslang proces. Jo mere du lærer, jo mere vil du ønsker at lære. Jo mere du lægger din læring til handling, jo større resultater, du vil se. Som du forbedre som en person, vil dine drømme og mål begynde at vokse så godt og brændstof din motivation til at fortsætte med at lære.

Hvordan du omfavne rolle stadige elev? I &'; d kærlighed for dig at dele dine oplevelser
.