Ups! - Forståelse dyspraksi

dyspraksi refererer til børn, der har bevægelse vanskeligheder, og betyder de dårlige resultater bevægelighed. Ordet er taget fra de græske dys - dårlige og &'; praxis &'; - Den lærde evne til at planlægge, organisere og udføre sekvenser af koordinerede bevægelser for at opnå et mål. I ... dyspraksi refererer til børn, der har bevægelse vanskeligheder, og betyder de dårlige resultater bevægelighed. Ordet er taget fra de græske dys - dårlige og &'; praxis &'; - Den lærde evne til at planlægge, organisere og udføre sekvenser af koordinerede bevægelser for at opnå et mål. På almindeligt dansk er det simpelthen &', evnen til at få vores krop til at gøre, hvad vi vil, når vi ønsker &' ;.
dyspraksi er almindeligt anerkendt som en svækkelse eller umodenhed af organisationen bevægelighed. Det påvirker barnet &'; s evne til at planlægge og /eller gennemføre tiltag i varierende grad
Mens der er dem, der har problemer på begge områder nogle børn vil kun have problemer på et område, dvs. planlægning bevægelser eller co-koordinering af. disse bevægelser.
Nogle børn har også Apraxia (dvs. verbal dyspraksi). Dette udtryk omfatter en bred vifte af taleproblemer, som kan gøre barnet &'; s tale uforståelige selv for familiemedlemmer. Inkluderet i dette er problemer, når: Restaurant · Koordinere bevægelser af munden og tungen, som er nødvendige for at producere klar tale
· Producerer individuelle lyde eller sekventering lyde sammen i ord
· Kopiering af ord - selvom kan tale spontant Restaurant · Sætte ord i den rigtige rækkefølge
· Producerer det rigtige ord på det rigtige tidspunkt

dyspraksi er ofte også forbundet med problemer med opfattelsen, sprog og tanke - selvom hvert barn påvirkes forskelligt. Således mens størstedelen er generelt af &'; normal intelligens &'; til deres alder, de kan have svært ved både i behandlingen af ​​oplysninger og i at formidle det, de kender eller forstår.
Effekten af ​​disse problemer varierer fra barn til barn og også afhænger af alder og karakter. Forvirrende problemerne er ofte inkonsistent:. Vedrører barnet meget dårligt én dag, men synes meget mildere på den næste
Det er ofte forbundet med andre problemer, herunder dysleksi, Attention problemer og /eller hyperaktivitet samt Aspergers &'; s syndrom
Tallene varierer, men det er nu, at ca. 10 pct af befolkningen har nogle symptomer på dyspraksi med 2 pct bliver hårdt ramt. Statistisk set er det, at der sandsynligvis vil være et barn med dyspraksi i hver klasse på 30 børn.
Enten gennem bedre diagnose eller en ægte stigning flere børn end nogensinde bliver identificeret med dyspraksi.
Ligesom flere andre lignende betingelser det påvirker langt flere drenge end piger (ca. 80 pct være mand). Dyspraksi tider kører i familier
For hovedparten af ​​dem med den betingelse., Er der ingen kendt årsag. Aktuelle overvejelser tyder på, at det ofte er en fysiologisk problem (snarere end en undervisningsspørgsmål), som kan skyldes en umoden hjernens udvikling snarere end hjerneskade eller anden neurologisk abnormitet
Denne umodenhed betyder, at hjernen ikke kan bearbejde information korrekt. Således at meddelelser overføres ikke korrekt. Således vil barnet have svært ved at planlægge og udføre fysiske bevægelser i den rigtige rækkefølge
Når ubehandlede sådanne problemer reducerer barnet &';. Evne til at nå hans /hendes fulde potentiale som hans evner på mange områder kan ikke korrelere til hans alder eller hans intellektuelle evner. Dette kan resultere i læringsprocessen barn ikke kan lide og /eller undgå aktiviteter, hvor han føler en fiasko, såsom at skrive, PE og spil. Mens du har brug for at tage højde for dette ikke undervurdere hans intelligens eller gøre dine forventninger for lav. Husk, at &'; han ville gøre, hvis han kunne, men nogle gange han simpelthen ikke kan &' ;.
.