ADHD: Overvindelse særlige udfordringer

Overvinde særlige udfordringer:

Dette er en historie relateret til mig af en læsning træner i Paterson, NJ. Hun vejledere hundredvis af studerende hvert år på den offentlige bibliotek, og har undervist hundredvis af børn og teenagere med ADHD:
JM er en medfølende African American kvinde, der arbejder meget flittigt med børn og teenagere, der har særlige behov, som alle har brug for hjælp i læsning. Paterson, NJ er en by med noget lignende 200.000 mennesker, blev det kaldt Silk City, fordi der i 1930'erne var det den førende by i verden for tekstiler, silke opdigte. Det er stadig en vidunderlig by, men også, det har mange sociale problemer, såsom narkotika, alkohol, kriminalitet, bander. Det område, hvor JM værker er tæt på, hvor nogle af disse problemer eksisterer. Det er klart, at børn mest sker. Nogle børn er født af mødre, som misbrugte narkotika eller alkohol, nogle er ofre for børnemishandling.
Jackie, at af alle de børn, hun har undervist og hjulpet i årenes løb, hun føler, at tre har været virkelig ADHD, selv om mange havde blevet diagnosticeret. Hun føler, at støtten fra trænere, vejledere, omsorgsfulde voksne, gør meget for at give støtte til børn med særlige behov og kan være en meget effektiv del af en behandling eller støtte plan for sådanne børn og teenagere. Hun fortæller en historie om en dreng, hun undervist i mange år, som var blevet diagnosticeret med ADHD. Hans sag var “ svær &"; hun sagde. I modsætning til nogle, hans mor var meget opmærksomme på hans særlige behov og arbejdede flittigt med ham. JM arbejdede også sammen med ham gennem hans teenage år. Selvom han aldrig tog medicin, han selv har arbejdet hårdt og flittigt, og han var i stand til at opgradere gymnasium, samt at deltage i og opgradere college og arbejde bagefter. Han fik meget ekstra hjælp fra lærere og fra støttende voksne som JM, sin mor og andre.
Jackie var meget taknemmelige for at se denne dreng komme igennem sine kæmpende år og for personer med ADHD, kan det være meget opmuntrende, at hvis de arbejde hårdt og pege deres øjne lige frem, med positive mål, kan de lykkes. For alle børn eller teenagere med særlige behov, hvis vi betragter dem som trædesten, snarere end anstødssten, kan vi hæve os over vores særlige situationer, og det kan resultere i vores succes, samt hjælpe os med at udvikle medfølelse for andre, der også er kæmper. For mere positive ikke-farmaceutiske strategier for ADHD, depression eller andre psykiske problemer, se www.wimentalhealth.com
.