Hvad er hemmeligheden bag Overbevisende en gruppe?

Hvad &'; s The Secret of Tale til en gruppe & ? Overbevise dem
Min teenager Michael, bad mig om at hjælpe ham med at forbedre hans Talk for klasse præsident
• 1. “ Mike, er der to-ting, nitter vores andre end Ben Franklins (100 $) falder fra himlen &" opmærksomhed.

• 2. “. I mine cirkler $ 10 regninger ville gøre det, Pop &";

• 3. “ Lyden af ​​vores eget navn, og ordene, “ Du-din-venlig &" ;, betyder os selv, højre &";?

• 4. “ Sure, vi er forelsket i os selv, og jeg får interesseret i noget, der vil gøre mit liv lettere & . bedre &";

• 5. “ Videnskabsfolk siger, at der kun er to-drev til mennesker. Ikke for rigdom, penge, & succes, eller piger kaster sig for dine fødder. Gæt, og hvis du kommer lukke din vinde en præmie &";.

• 6. Du siger altid en “ Prize &" ;, og når jeg gætter rigtigt, siger du prisen bor i dit hus leje-fri eller min 3-måltider om dagen &";.

• 7. “ Du gætter endda en af ​​de to menneskelige motivationer får du ti bukke uden for din ydelse. Fair &";?

• 8. “ Pay up Pop. “ Pleasure & Smerte &" ;, eller som min bio lærer siger, “ belønning og straf &" ;. Vil du have mere gratis? Pleasure er forbundet med belønning, og smerte med straf &";.

• 9. “ Du fik hjerner, du aldrig nogensinde brugt. Her &'; s. De $ 10er
Husk, ingen kan lide en smart ass. Det betyder, at hvis du ønsker at påvirke-overtale-overbevise én person eller en gruppe, fortælle en historie, ikke tørre, kedelige fakta &";.

• 10. “ Tror du, jeg don &'; t lytte, men jeg husker, “ Words bare fortælle, mens historier maler visuelle billeder og sælg &";.

• 11. “ Lyder corny og gerne en kliché é ;, men flere mennesker blive rig huske Homo sapiens hader skole og reklame
Stories underholde & underholde mens skolen er for det meste tørt & kedeligt, og reklame minder os om en mangel-af-penge &";.

• 12. “ Du fik denne ret. Mine lærere er ude på at få mig eller i det mindste gøre mig dum. Og børnene don &'; t læse falske annoncer. Men læring kan være sjovt &";.
&Bull; 13. “ Lad dele en Talk i to-dele: indhold (fakta & statistik), og levering, om du sætte folk til at sove med din stemme, manglende ansigtsudtryk, & . krop-sproget &";

• 14. “ Forklar hurtigt og på almindeligt dansk, Levering &";.

• 15. “ Lærere bruger fancy sprog, du har brug for Webster &'; s at få. Kan du huske: voice-bøjning betyder pitch & tone kommer ud af din mund? Mike. Hør, det &'; s let /

• Varier din Tone hver 90-sekund. Hæve stemmen for et spørgsmål, og sænk den når at give dem en Fakta eller statistik. Dernæst taler højere for at få vigtige punkter,
og Nedre om slutter en idé eller pege du ønsker at gøre &";.

• 16. “ Det &'; s let. Når I &'; m ophidset (entusiastisk) Lad min stemme Rise & vise det. Når jeg ønsker at vise min idé er værd at huske, drop min stemme &";.

• 17. “ Få denne Mike, “ Pitch går fra neutral til enten en højere eller lavere note i-en-vokal. Eksempel: når du siger: Restaurant “ Nej! Ja! OK! eller “! Ja, virkelig &"; – hæve din Pitch. Det understreger din hensigt. Vent &";.
&Bull; “ Nu et eksempel for Sænkning din pitch: når du siger: “ Not! Do! Be &"!; Hvorfor? Den nederste bane er et tegn på din personlige-power, selvtillid, endelighed & . formål &";

• 18. “ jeg kender dig &'; re taler om Bøjning i min stemme &";.

• 19. “ One-mere tonefald kaldet Dobbelt. Stiger & faldende eller Falling & Stigende banen. Eksempel: “ OK, Amazing, eller “ Do &"; . det &"; Hvorfor? Ændring af pitch & tone med disse ord indikerer selvsikkerhed, sikkerhed & Endelighed af højttaleren

• 20. “ jeg fik det. Min plan, selv klingende stemme er en monoton. It &'; s kedelige og sætter folk til at sove. Hvad andet &";?

• 21. “ For en anden $ 10er, tage denne sætning: “ Jeg didn &'; t sige, at hun mistede alle de penge, &"; Nu siger det højt, og på hver gentagelse fremhæve et andet ord i sætningen

• Eksempel: “ Jeg didn &'; t sige, at hun mistede alle pengene &";. (Måske hendes mor har skylden.) Se, hvordan din Hovedvægten ændrer betydningen af ​​sætningen

• Eksempel: “ I &"; didn &'; t sige, at hun mistede alle pengene &"; Kunne min onkel Albert har været en til at sige det &";

• Eksempel: “ Jeg didn &'; t sige, at hun mistede alle pengene &";. Måske tabte hun hele bilen, hvor pengene blev gemt. Få det

• Når du lægger din bøjning på et andet ord, kan det helt ændre betydningen af ​​sætningen &";.

• 22. “ Hvad jeg &'; m at få Pop er, at når jeg sænke min stemme, folk mere opmærksomme på min “ indholdet &" ;. Så “ levering &"; ændrer mit indhold til det bedre, højre Pop &";.

• 23. “ På “ Dinero &" ;, Mike &"; Eksperterne kalder ændringer i din bøjning (pitch & tone) Mønster-Interrupt. Det ubevidst tvinger folk til at koncentrere sig om dig &";.

• At &'; s nok for en dag. Se ya,

P.S. Kan du huske, & gentag for dig selv, er disse fem ord. “ Læring er altid om Doing &"; Sig det mentalt eller højt, fire gange, så det synker i
“. Learning-er-altid-om-Doing &";.
Hvorfor? At minde dig selv, “ læring ikke taler om
Doing. IKKE stille spørgsmål om Doing. Og IKKE
forsøger at gøre! “ Læring er altid om at gøre
oplever gør!. Talking aint &";.
Ophavsret © 2013 Bernard Wechsler
.