Master vurderinger

"Jeg ønsker ikke at spille dette spil Anymore!"

Jeg indrømmer det: Jeg fik så gal på min søster, når du arbejder et puslespil forleden aften, at jeg sagde, "Jeg gør ikke ønsker at spille dette spil længere ... Jeg går i seng! " Det var dumt, barnlig, og jeg var selvfølgelig "rigtige", som hun var tilragning billedet på kassen og ikke deler puslespilsbrikker jeg havde brugt så meget tid på at sortere efter farve. Sheeesh!

Så i dybere refleksion den næste dag, jeg begyndte at spekulere på, hvor det måske tjene mig ... og dem omkring mig ... at holde op at spille et spil. Der kan være et tidspunkt, hvor en barnlig opførsel er lige, hvad der er behov for. Som jeg fortsætter med at tænke denne tanke, jeg husker historien, jeg skrev i denne e-brev i sidste måned om at give mit spil at holde fast i "min" historie om min mor. Der er én, men hvad ellers? Jeg kan se, at det vil tage tid, da det ikke altid er let at identificere de spil man spiller ... eller det ville ikke være et spil, ville det?

I transformerende coaching kalder vi disse spil "master vurderinger ". En master vurdering er noget, du ikke engang ved, du spiller. Det er en regel, du lever af, der guider (indsnævrer) de valg, du har i, hvordan du bor. Det kommer som regel fra vores barndom; en erklæring nogen lavet, som regel en forælder eller lærer, hvor vi dannede en stærk mening om, hvordan vi er og bør være eller opføre sig. Et eksempel for mig er fra min første klasse lærer: "Hvorfor kan ikke alle du tegner ligesom Linda Hun er den eneste i klassen, der trækker godt?". (Hun sagde, at da hun holdt op en af ​​Lindas "Beautiful" tegninger.)

Sandsynligvis flere børn i klassen sammen med mig fjernede tanken om, at vi ikke kan trække og temmelig meget opgav at forbedre i tegning. For mig er det flyttede ind i tanken om, at man er "født" til at være kreativ ... eller ej (bemærk springet til at omfatte meget mere end tegning) og da jeg kunne ikke, det var der. Jeg boede sammen med, at indtil jeg studerede vævning på en sele væven i 1980'erne, da jeg fandt, at, ja, jeg kunne være meget kreativ og at mine gobelin vævninger ... mine kreationer ... tjente mig og dem omkring mig. For mig, livsbegivenheder øget min lyst til at lære noget kreativt og nyt, som tilladt mig at lægge min herre vurdering af "ingen kreativitet". Nogle gange er det ikke så let.

Transformationsregler trænere støtter kunder i første opdage disse spil, de lever efter, og derefter grundstødning dem. Jordforbindelse er den handling at reflekterende eller har en samtale med os selv og /eller andre til at finde ud af den virkelige sandhed af spillet for os. Når vi har opdaget den virkelige sandhed for os selv, kan vi vælge (det er så helt et valg) for at sige, "Jeg ønsker ikke at spille længere!"

"Det er umuligt for en person at lære hvad han allerede tror, ​​han kender "

-Epictetus
.