Tilslutning Den Kreative og Clinical: Følelsesmæssig intelligens For det medicinske samfund

Det &'; s en almindelig dag på demens enhed af en sundhedspleje facilitet og en af ​​beboerne – vi &'; ringer hende Sarah – forsøger at forlade. Enheden er sikkert og beboere bære alarm-udløsning ankel armbånd, alarm personale, hvis de passerer gennem døren. Matilda, en sygeplejerske assistent, når ud til Sara, validerer og engagerer hende i et forsøg på at forsigtigt afskrække hendes ønske om at gøre, at exit. Men empati og omdirigere er bare ikke fungerer. Sarah vil ud! Beth Boynton, RN, MS, og Medicinsk Improv ekspert, der skriver om alle aspekter af faglig udvikling for sundhedspersonale på hendes hjemmeside http://www.confidentvoices.com bemærker situationen, gør en hurtig beregning, derefter går til forstuen, hænder på hendes hofter, og mønstring op en hæk skulen. “ Matilda og Sarah, er dette rum lukket, og du er ikke mulighed for at komme ind, &"; siger hun strengt, ligesom en militær vagt på patrulje. Sygeplejersken assistent opfanger historien med det samme og sætter armen om Sarah, siger “ Vi &'; re så ked, vi &'; re forlader, vi &'; re meget ked &"; Sarah accepterer Matilda reaktion på situationen, og de bevæger sig videre til andre ting

I denne virkelige liv eksempel Boynton brodden en potentielt dramatisk og vanskelig konflikt ved hjælp af en improvisation teknik kaldet “.. Quick-skift "Med en simpel rolle flytte hele sceneskift, flytte sygeplejersker assistent til rollen som Sarah &'; s allieret snarere end hendes antagonist “. Magien var, at vi fandt en måde at møde Sarah, hvor hun var, &"; siger Boynton “. Matilda . blev hendes ven i det øjeblik, og slags reddet hende fra den gennemsnitlige gamle sygeplejerske Plus, jeg tror Sarah kunne forstå “ Nej &"; men var ikke i stand til at forstå, hvorfor hun kunne ikke &'; t forlade &";. Tal om at tænke på dine fødder.

Beth Boynton, RN, MS er en organisatorisk udvikling konsulent, sygeplejerske, forfatter, improvisator og træner, der arbejder med andre medicinske fagfolk til at udvikle følelsesmæssig intelligens, kommunikation og kreative tænkning samt andre dimensioner afgørende for det 21. århundrede sundhedspleje. Den 13. august, 2013 førte hun præsentationen, “ Medical Improv: Exploring Learning oplevelser for Fremme Sikker Care, Patient Experience og givende karriere &"; der blev sendt på Google + og er nu tilgængelig på YouTube http://www.youtube.com/watch?v=uG0jRAQWOVQ. Den 75 min program er co-præsenteret af Stephanie Frederick, RN, M. Ed, sponsoreret af Judy White, SPHR, GPHR, HCS af infusionen Group og omfatter en fornem panel af indflydelsesrige tænkere på området.

Erfarne på styrken i Improv at fremme kreativ tænkning og følelsesmæssigt intelligente relationer gennem direkte erfaring Boynton understreger vigtigheden af ​​
bringe sin filosofi og værktøjer til at den stadig mere kollaborativ – og tryk-intensive - verden af ​​moderne medicin. “ Den medicinske model fokuserer på at kontrollere ting, som er fantastisk til måling medicin, analysere EKG'er, og sterilisering udstyr, men ikke effektive for langsigtet positiv adfærdsændring, &"; forklarer hun. “ Med den overvældende forekomst af katastrofale lægefejl forbundet med dårlig kommunikationsevner, forholdet problemer, og arbejdspladskultur, vi har brug for nye og innovative løsninger. I løbet af de sidste 10 + år succes for vores bestræbelser på at give en mere sikker pleje har været begrænset. Jeg tror, ​​det er, fordi vi ikke får på de underliggende problemer. Disse kræver vækst og adfærdsændring og "Medicinsk Improv 'er perfekt til denne form for erfaringsbaseret undervisning /læring /praksis &";.

Åben kommunikation og følelsesmæssig intelligens på en medicinsk team kan have liv-eller-død konsekvenser. Disse er færdigheder, som kan læres og improvisation en model, der kan arbejde med - og potentielt forvandle - de barrierer i øjeblikket pålagt af arbejdspladskultur. Og mens det kan på overfladen synes som improvisation, med dens vægt på ikke at vide, hvad der vil ske næste og acceptere tilbud i stedet for at styre handlingen er langt væk af den videnskabelige metode, der guider den medicinske model, er der nogle slående paralleller mellem de problemer, stødt på i improvisation og i videnskaben. Begge involverer en vilje til at suspendere antagelser, indgå i en proces med opdagelse og acceptere hvad der er givet. Ud af de spændinger, der er fremstillet i et eksperiment, enten i en improviseret scene eller i et laboratorium, kan nogle nye retning findes. Gennembrud opstår, hvis vi lader dem. Den meget interaktive karakter af Improv øger bevidstheden om andres tanker og følelser, styrker partnerskaber og forbedrer den sociale følsomhed, bygge de færdigheder, der reducerer stress og tillader et team til at være mere kreative og innovative, selv mens under stort pres.

På TEDGlobal 2013 begivenhed Uri Alon, professor og systemer biolog ved Weizmann Institute of Science http: //blog.ted.com/2013/06/13/scientific-research-and-improv-uri-alon-a ... om de unikke indsigter og nye måder at tænke på sine erfaringer i Improv leveres til sit arbejde som forsker og underviser. “ modsætning videnskab, i improvisation teater, de fortælle dig, hvad der vil ske, når du kommer på scenen: vil du ikke dårlig, &"; han hedder. “ Du &';. ll sidde fast &"; Han og hans improvisationskomik venner praktiserede hvad de skal gøre, når de blev stukket. De brugte i realtid oplevelse af improvisation at forberede sig til de virkelige episoder af at være i mørke. Usikker. I den periode, hvor intet går som planlagt, eksperimentet går i uventede retninger og alt er op i luften, som Alon refererer til som “. Skyen &";
Han forklarer. “ I videnskab, du gør noget helt heroisk; du står over grænsen mellem det kendte og det ukendte. Du står "skyen. '&Rdquo; Da hans elever fortæller ham, at de &'; re i skyen, han lykønsker dem. “ Jeg siger &'; fantastisk! Du skal føle elendige! Men det &'; s glade, fordi de skal være tæt på at grænsen mellem det kendte og det ukendte &";.

Den medicinske model rette værdier nøjagtighed, præcision og forudsigelighed i sine metoder, men sundhedspersonale skal hele tiden imødekomme de stadigt skiftende, dynamiske krav faktiske pleje, som omfatter et komplekst samspil af relationer og et hierarkisk system af autoritet. Improvisation spil og øvelser er et ideelt træningsområde for at udvikle interpersonelle færdigheder, der bringer ud styrkerne ved hvert medlem af et medicinsk team og maksimere dens effektivitet. Beth Boynton ser Medicinsk Improv som en slags “ magi &"; der giver mulighed for alle involverede til at udvikle færdighed sæt, de har brug for. “ Som et eksempel en læge, der har foretaget behov for at praktisere lytning og en sygeplejerske, der kan have brug for at blive mere selvsikker, kan deltage i den samme aktivitet og vokse på måder, som de har brug for at vokse og samtidig bygge et forhold. Hvordan berigende er, at &";?

Måske den mest oversete – men forhåbentlig overbevisende – grund til at opleve improvisation, især med professionelle jævnaldrende, er dets potentiale til for følelsesmæssig fornyelse. “ Stress, udbrændthed, medfølelse træthed er store problemer for os i sundhedssektoren. Med stigende og konstant pres for at gøre mere med mindre, omsorg for folk, der ofte har tragedie eller tab foregår, høj forekomst af stofmisbrug, arbejdsskader og vold på arbejdspladsen, tro mig, er vi nødt til at have nogle sjove sammen! Ud over at lære vitale færdigheder og opbygge relationer, det er en vidunderlig måde at reducere stress. Der er så meget på spil, og sådanne kulturer af skylden. Medicinsk Improv har et enormt
potentiale til at hjælpe med at bringe glæden tilbage i at være en sundhedsfaglig "
.