Bible Study Basics: Skriv Out Your Lektion

Når jeg underviste en klasse om, hvordan man lede bibelstudier og undervise i en gruppe, den største push-back modtog jeg var, da jeg forfremmet skrive ud - i fuld - din lektion for ugen. Folk indvendte, at skrive ud en lektion ville squelch Guds Ånd og ville gøre lektionen mekanisk.

Efter at have ledet voksne Søndagsskolen klasser og lille gruppe bibelstudier i over femten år, jeg er uenig. I stedet har jeg fundet, at grundig forberedelse - herunder at skrive så fuldstændigt som muligt alt, hvad du vil sige - bringer kun fordele for gruppe eller klasse du fører. Og som holder uanset om klassen er mere lecture-orienteret eller flere diskussion-orienteret. Her er tre områder, der gavner betydeligt fra at tage sig tid til at skrive din lektie:

1. Indhold

* Skrivning hjælper dig med at fokusere din lektion og nå dine mål. Det kræver, at du definere din vigtigste punkt og beslutte, hvordan man forklare det, støtte det, illustrerer den, og anvende den.
* Skrivning ud af din lektion sikrer, at du har nok indhold til at fylde den tildelte tid. Du vil ikke have til at lide den forlegenhed for at blive færdig med dit materiale og har stadig 15 minutter af døde tid til at udfylde, eller vil du opdage, at klokken har ringet, og du har 15 minutter af materiale stadig at dække.
* Undervisningen handler om at udlægge på punkter, ikke bare med angivelse af point. Det er én ting at sige "Gud kalder os til at tilgive andre." Det er en anden til at tale om de grunde, vi modstå tilgivende andre, processen med tilgivelse, og fordelene ved tilgivelse. Når du skriver din lektion, kan du forsigtigt udvikle alle aspekter af dit primære fokus.
* Da du kender de punkter, du ønsker at dække, når du skriver din lektion, kan du også forberede effektive uddelingskopier og notatskrivning ark til hjælpe deltagerne engagere sig med materialet og huske det.

2. Præsentation

* Ved at skrive din lektie, du kan lære at tempoet selv. Du vil se i sort-hvid, hvor du bruger det meste af din tid, og hvilke punkter skal styrkes.
* Du vil ikke finde dig selv famler efter ord, glemmer dine point eller sub-point, eller vaklende til gøre overgange mellem sektioner.
* Hvis du opdager, at en del af din lektion har taget længere tid, end du har planlagt, og du kører kort til tiden, vil en skriftlig lektion hjælpe dig med at evaluere hurtigere hvad at fjerne og stadig nå dine mål for session, da du bogstaveligt talt kan scanne resten af ​​dit indhold i et par sekunder.

3. Diskussion

* Skriftlig lektioner hjælpe dig med at afgøre, hvor at intersperse diskussion for at holde mennesker involveret og engageret.
* Ved at skrive din undervisning ud, du er også i stand til at guide diskussionen mere effektivt. I stedet for at spørge: "Hvad tror du? Er der nogen der har nogen input?" - Der kan åbne døren til absolut alt -. Du kan bede målrettede, godt udformet spørgsmål, der fører diskussionen for at støtte fokus og mål med din klasse
* Når du udvikler en skriftlig lektion, du er mere tilbøjelige til at indse før tid, hvor folk måske har spørgsmål - og forberede dem
* En skriftlig lektion vil også hjælpe dig med at genkende og afspore tangenter, så snart de sker -. uanset om det er dig, der er fristet til at gå ud på en kanin spor , eller om en anden person kovending fra under en diskussion tid.

Når du overveje fordelene, den tid og indsats, det tager at skrive en lektion bliver en investering, som du ikke har råd til at være foruden. Snarere end squelching Guds Ånd, Gud er i stand til at bevæge sig mere kraftfuldt i hjerter, sind og andres liv på grund af din grundige forberedelse. Og i stedet for at gøre lektionen mekaniske, din forberedelse sætter dig fri til at være tryg i klassen - at lede og undervise med tillid.

© 2008 Paula Marolewski

Du har min tilladelse til at genoptrykke og distribuere denne artikel, så længe det er distribueret i sin helhed, herunder alle links og oplysninger ophavsret. Denne artikel er ikke til at blive solgt eller følger med noget, der er solgt
.