Den bedste uddannelse For chefer

Krise i lederuddannelse

Der er ingen konsekvens i dag i den måde, vi uddanner ledere. Større organisationer har en tendens til at have mere omfattende programmer. Hvis vi ser på de forretningsmæssige resultater i det forløbne år, vil vise, at disse programmer ikke har været meget vellykket. I USA mere end 99,9% af alle organisationer har mindre end 500 ansatte. Mange af disse organisationer har lidt at ikke-eksisterende lederuddannelse. Der er en stor chance nu for at forbedre. De fleste af de store virksomheder bruger den traditionelle tilgang. Deres ledere får en kombination af klasseundervisning uddannelse, rollespil og eksterne eksperter med deres teorier. Er lidt i mange tilfælde er der opfølgning og måling omkring resultaterne af uddannelsen.

Hvad gør det bedste lederuddannelse se ud?

Den bedste lederuddannelse består af en kombination af klassediskussioner og virkelige liv praksis. Mens nogle baggrund teori er vigtig, er det bedre at have diskussioner omkring ledelsespraksis og forskellige tilgange. Problemet med traditionel lederuddannelse er, at det er standardiseret, og designet til at passe alle medarbejdere på en gang. For eksempel er en ny manager, der har fremmøde problemer med en medarbejder. Den traditionelle råd er at advare medarbejderen, at hans adfærd vil føre til straf hvis det ikke korrigeres. Så ledere får øvelser i klassen til at prøve deres færdigheder på at give hårde budskaber til at gøre tro medarbejdere. Ledere lærer den rigtige måde og den forkerte vej, og træningen er færdig. Desværre korrigere den menneskelige adfærd er mere kompleks.

Management er både en kunst og en videnskab

Sokrates havde det ret, da han sagde, at stille spørgsmål blev den bedste strategi til at lede folk til, hvor du ville have dem til gå.

Management uddannelse bør være fokuseret omkring diskutere mange mulige løsninger og strategier, der kan være forskellige for hver enkelt situation. De fleste HR-politikker tendens til at bruge de samme regler for alle mennesker, men mennesker er forskellige og har mange forskellige problemstillinger og ledere skal lære at henvende sig til hver person i en unik måde. Jeg havde en medarbejder, når der var altid for sent. Min peer-chef foreslog denne person var doven, og jeg skulle straffe ham. Jeg tog en anden tilgang. Jeg sad med denne person og viste empati. Efter stille mange spørgsmål, opdagede jeg denne person var omsorg for skrantende forældre hjemme og hans liv var bare overvældende. Vi arbejdede en ny tidsplan, som tillod denne person til at komme til at arbejde lidt senere i morgen. Det gav ham tid til at tage sig af sine forældre, indtil en sygeplejerske ankom. Som et resultat, hans produktiviteten steg, og han var aldrig fraværende igen. Under en streng sæt politikker denne person aldrig ville have fået en ny chance.

Invester tid til at uddanne mission, værdier og adfærd

Har du nogensinde bemærke familier med velopdragen børn, der bare syntes at vide hvad de skal gøre hele tiden? De var meget selvstændig og næsten syntes også moden til deres alder? Dette var et resultat af god forældre, som jeg formoder var en kombination af at betale en masse opmærksomhed til målene af familien, værdier, og hvad der var forventet. På arbejde voksne er ligesom børn, men med større organer. Alle voksne kræver pleje, at muligheder trives, og stærke og åbne kommunikation.

Tom organisatorisk mission

Mange organisationer investere tid til at placere diagrammer omkring bygningen beskriver, hvad organisationen står for. Mangler er diagrammer afspejler organisatoriske værdier og forventede adfærd. Bedste manager uddannelse investerer tid at få folk til at gøre mere end blot huske den organisatoriske mission. Bedste manager uddannelsesprogrammer diskutere, hvorfor den organisatoriske mission er vigtigt, og hvad organisationerne &'; værdier er. For eksempel, hvis organisationen siger betjener kunden er den vigtigste værdi, er der utallige definitioner og eksempler på, hvad det betyder. Endelig er folk tydeligvis givet eksempler på, hvad adfærd forventes at understøtte mission og værdier. I ovenstående eksempel, er folk at vide, at de forventes at træffe beslutninger på det lavest mulige niveau ved hjælp af kreativitet, når løse kundernes problemer. Dette bedste manager uddannelse gør arbejdet komme til live for folk.

Mål for udvikling ikke for belønninger og fjollede konkurrencer

Den bedste måde at ødelægge lederuddannelse er at omgive aktiviteter med belønninger og fjollet spil. For eksempel kan jeg huske et program, der gav prøver og de ledere, der scorede de højeste fik middag kuponer. Jeg kan huske et andet program, som gav ud slik og biografbilletter i klassen for deltagelse. De BEDSTE management uddannelsesaktiviteter er åbne for alle medarbejdere og har opfølgende muligheder efter klasse til at styre!

Alle kan drage fordel af lederuddannelse

Mange organisationer kun tilbyde deres lederuddannelse aktiviteter til deres stjerne kunstnere , nye ledere og andre lige så tåbelige og ubrugelige kategorier.

Først giver BEST-systemet muligheder for alle mennesker til at gå gennem lederuddannelse. Den bedste lederuddannelse tal ud af en måde og derefter proces for at gøre det muligt for alle mennesker at styre lige efter uddannelsen. I nogle tilfælde vil folk direkte lede andre. I andre tilfælde vil folk lede projekter. For de fleste mennesker vil de have lov til at styre deres eget arbejde uden mikro-management, begrænset beslutningstagning evne, og fri for truslen om straf og løftet om belønning.

Den bedste lederuddannelse er en kreative og inspirerende proces ikke en begivenhed. Blot et kig på sammenbruddet i den amerikanske økonomi i 2009 er alarmerende nok til at vide, at de sidste ledelsespraksis på globalt plan har ført os ned en sti af ødelæggelse og nedsat livskvalitet. Nu er det tid til nye ledelsesmodeller og praksis

Det starter med nye måder at uddannelse, og hvad det betyder at være en bedste manager

Craig Nathanson
. &Nbsp!;