*** TAGER DET MYTE og mystik UD AF HISTORIE: Part Two: ASD i det 19. århundrede

Det 19. århundrede også synes at have haft sin rimelige andel af børn, der kunne passe kriterierne for ASD dag: børn, som, i tråd med disse tider, og afhængig af sværhedsgraden af ​​deres problemer blev ofte klassificeret som fools, idioter eller idioter.

Som altid nogle overlevet i samfundet, mens andre blev fængslet i hvad der var kaldt skiftevis psykiatriske hospitaler eller galning anstalter. Fremskridt var i luften selv og så nogle af de mere heldige befandt sig i anstalter oprettet af filantroper, sociale reformatorer eller pædagoger; steder, hvor de blev passet og ofttimes givet adgang til uddannelse eller erhvervsuddannelse Salg

I Frankrig. Edouard S é Guin, en læge, neurolog og pædagog, fortsatte dr Itard pædagogiske revolution. Han kom til at tro, at idioti var forårsaget af en degeneration af det centrale nervesystem og identificeret en række ting, der kan forårsage "utilsigtet idioti«, herunder en dårlig kost, solstik, hydrocephalus, mæslinger, kighoste, intermitterende feber og endda beslaglæggelser.

Med sin positive udsigter han også, at de kognitive evner disse børn ofte kunne øges gennem fysiske øvelser og sensoriske udvikling. S é Guin sætte sine ideer ud i livet, da han oprettet den første bolig skole for disse børn, og i sidste ende ville emigrere til USA, hvor han fortsatte sit arbejde   (?);.

I mellemtiden løbet i England den fremtrædende filantrop og social reformator pastor Andrew Reed var begyndt at oprette institutioner til at passe folk med forskellige indlæringsvanskeligheder: én bliver Essex Hall i Colchester, en anden af ​​Earlswood Asyl for idioter i Surrey (senere kendt som Royal Earlswood Hospital). Og det er der, at vi finder den savant James Henry Pullen, der ligesom sin bror William, var tilsyneladende døv og næsten stum.

Selvom betragtes ineducable, James var besat af både og fra en tidlig alder havde gjort skibe fra brænde, bomuld og stifter. Aged tretten han blev sendt til Essex Hall og nogle to år senere gik til at leve på Royal Earlswood, som skulle være hans hjem for resten af ​​sit lange liv

På optagelse – omkring 1850 – Det blev bemærket, at James var næsten døv og stum, kunne hverken læse eller skrive, men havde et lille idé om tegning. Han blev også siges at være asocial, lidenskabelig og egenrådig - med en eksplosiv temperament, som blev hos ham hele sit liv; selv om det blev sagt, at han med tiden reagerede på " velovervejet træning '
og blev ' pænt optrådt og sødt tillidsfulde«.

Jakob kom til at udmærke sig kunstnerisk og fik to workshops, hvor han arbejdede hele dagen, gør snedkeri, møbelsnedkeri og udskæring og derefter tilbringe sine aftener tegning. Faktisk så imponerende var hans kunstneriske og mekaniske færdigheder, som han blev en national berømthed, kendt som Genius af Earlswood asyl. Selv prinsen af ​​Wales (senere kong Edward VII) sendte ham nogle elfenben stødtænder til brug for sine udskæringer og en af ​​hans tegninger blev accepteret af dronningen, som sendte ham en gave til gengæld.

Hans evner og liv er veldokumenteret og så ved vi, at han havde store iagttagelsesevne, sammenligning, opmærksomhed og hukommelse, men blev også anset for at være alt for barnlig, nbsp følelsesmæssige og ustabil til at overleve på egen hånd &; Alligevel de læger, der kendte ham bedst uenige om hans grundlæggende handicap. Således mens man konkluderede han havde en "sekundær mental mangel" på grund af hans døvhed, en anden mente, at problemet kørte meget dybere.

Vi skal aldrig rigtig ved, selvfølgelig, men uanset årsagen er det helt sikkert synes muligt, at i dag ville han finde et sted et sted på spektret.

Selvfølgelig mange andre børn med forskellige problemer boede på Earlswood i årenes løb sammen en række læger, hvis arbejde var – og er stadig – meget informativ. Og det er der i 1850'erne, at John Landon Down (bedst kendt for at identificere Downs syndrom) blev Medicinsk Superintendent; hvor han også fungerede som psykiater, psykolog, socialrådgiver, vejleder, rådgiver og administrator.

Under hans ledelse vandt Earlswood et verdensomspændende ry som et ekspertisecenter, hvor børn fik god mad, motion og blev endda involveret i at bruge rollespil til at lære sociale aktiviteter som shopping. Vigtigst Dr. Ned også brugt meget tid observere børn og voksne der, og at muligt for ham at opbygge en detaljeret billede af hver patient.

Heldigvis han også efterladt nogle detaljerede regnskaber for hans arbejde og så ved vi, at der var andre lærde der også - alle drenge - der var "svage-minded ', men udstillet særlige fakulteter såsom kunstneriske, musikalske og numeriske færdigheder og "ekstraordinære" erindringer. Man kunne således gentage Rise og Fall i Romerriget ordret – herunder en fejl og korrektionen han gjorde første gang, han havde læst det. En anden kunne 'fortælle tune, ord og tal på næsten hver salme i Hymns antikke og moderne'
mens andre havde fantastiske tilbagekaldelse eller beføjelser beregning.

Dr. Ned delte sine patienter i klasser efter årsagen til deres lidelse, nogle arvede, andre er forbundet med ulykke eller sygdom; mange der har epilepsi. Han bemærkede også en række forskellige årsager, herunder stress under graviditeten; problemer under fødslen og efterfølgende sygdom

Disse grupper. Den ene indeholdt børn på 5 eller 6, der, om indtastning Earlswood, alle havde ekko-lignende tale.

En anden hetermed 'udviklingsmæssige', fordi mange af børnene oprindeligt havde syntes normal indtil, ofte når begyndervanskeligheder, deres fremskridt syntes at stoppe. På hvilket tidspunkt han siger, at de mistede deres lysstyrke og deres tale, blev mindre lydhør og udviklet en række mærkelige træk - fx . mærkelige rytmiske bevægelser Således efter sådan en forringelse blev en dreng siges at have. « . . hørt alt. . . men aldrig svarede på et spørgsmål
og selv efter at genvinde nogle tale 'altid talte om sig selv i tredje person «.
lyder bekendt ikke det ?

I mellemtiden en anden gruppe af børn viste ingen fysiske tegn på retardering, men i modsætning til dem, der i den "udviklingsmæssige 'gruppe, havde aldrig nået deres udviklingsmæssige milepæle i det første sted: ekko, hvad vi i dag kender som tidlig debut autisme.

Så var der en gruppe af børn, hvis problemer syntes "utilsigtet". Også de manglede nogen af ​​de fysiske aspekter af svage sind, fører ham til at foreslå, at de var:
. . . født, eller klar til at blive født, med al den potentialitet af intelligens, men hvis hjerne bliver beskadiget af traumatiske læsioner, ved medicin, eller ved inflammatorisk sygdom.

Dr. Ned identificeret endnu en mulig synder - meningitis - som han troede sandsynligvis skyldes sygdomme som scarletina, mæslinger eller kopper og også bemærket, at selv om nyttiggørelse var sjældne, et par af dem var blevet påvirket af TB meningitis.

Men Drs S é Guin og Ned ikke var de eneste mennesker til at gøre sådanne bemærkninger som den næste artikel vil vise

Tilpasset fra revner i kodeksen -
. første bog i ny serie The Autism Code
.