Hvilke børn har brug for

Hvad gør børn brug for?

Børn har brug for at blive set og værdsat for, hvem de er. Vores opgave som voksen er at se på et barn og spørge, “ Hvem kan du være &"; Det betyder, at vi skaber en atmosfære af nysgerrighed og opmærksomhed, som nærer et barn til at finde essensen af, hvem de er. Vi støtter deres måde at være, der giver frihed for dem at være, hvem de er, mens lære dem at være en slags og autentisk menneske.

Når vi fortæller børnene ikke at føle noget (don &'; t græde, don &'; t være ked af, don &'; t blive vred) vi lære dem ikke at have tillid til sig selv og deres følelser. Når et barn føler noget er galt, og de får at vide, de shouldn af &'; t føle sådan, så beslutter de der er noget galt med dem og /eller deres følelser. Eller de udvikler en kæmpe holdning, hvor de har brug for at bevise over for verden, at de er rigtige. Eller de gøre begge dele. Når vi giver en meddelelse om, at følelser er forkerte, hjælper vi skaber overbevisninger, som “ følelser aren &'; t god, &"; og “ vi shouldn af &'; t har dem, &"; og “ hvis vi har dem vi er dårlige, eller vi er nødt til at kontrollere dem, nægte dem, skubbe dem ned eller undgå dem &"; Dette resulterer i mennesker udvikler coping mekanismer unddragelse, såsom at spise, benægtelse, over-gøre, hvilket igen kan resultere i depression, angst, vrede og afhængighed (til arbejde, narkotika, alkohol, adfærd, fødevarer).

Når vi styre vores børn, når vi don &'; t lytte til dem og presse dem til at være, hvad vi vil have dem til at være, i stedet for at være nysgerrig, hvem de er, vi skaber tvivl og forvirring i dem, at manifester i følelsesmæssige problemer som selv-had, mangel på selvtillid, forvirring, mangel på tillid til én &'; s selv at træffe beslutninger. Fysiske manifestationer varierer fra tilbagetrækning til at handle ud, øget sygdom, og endda selvdestruktive adfærd som at skære, selv-sabotage, og afhængighed.

Opret grænser og lære børnene de regler og passende adfærd forbundet med samfundet. Modellere og skabe respekt for sig selv, for andre og deres ejendom. Gør dette med ubetinget kærlighed og venlighed. Behavioral korrektion leveres med vrede og kritik, foreslår fjernelse barnet, hvis kærlighed, hvilket er forvirrende for dem. Vrede genererer en forstyrrelse i barnets, der skaber negative overbevisninger om sig selv og /eller andre (såsom “ jeg er ikke god nok, og der er noget galt med mig eller han /hun wouldn af &'; t blive vred på mig &"; eller “ folk er farlige, usikre og de don &'; t elsker mig &";). Disse negative overbevisninger bliver en del af deres identitet, og vil ledsage dem gennem deres liv.

Voksne er guder til børn, kraftfulde og alvidende. Børn er meget bogstavelig – de tror, ​​hvad de får at vide. Hvis de oplever forældre, der nyresten &'; t til stede, der undgår, som er kritisk, vred eller utålmodig, de normalt antage, at der er noget galt med dem eller den voksne wouldn &'; t være at handle på denne måde mod dem. Deres reaktion på den følelse får den til at blive indlejret i systemet sammen med de overbevisninger, der ledsager den oplevelse (dvs. “ når jeg opfører den måde, der er kærlighed tilbage, så jeg er ikke god nok, jeg er dårlig, defekt eller uelskværdig &" ;). Disse slutninger om sig selv og livet derefter (bevidst eller ubevidst) styrer deres liv
Når børn &';. S overbevisninger og negative erfaringer sidder fast i kroppen, de vil reagere, som om de stadig er i fortiden – de vil ikke reagere med vilje i det foreliggende. Snarere er en tidligere begivenhed fast i systemet og genererer en standard reaktion (sædvanligvis ubevidst). Den standard opførsel er en form for selvbeskyttelse, der bliver hårdt kabel. Hvis der sker noget, der minder om den sørgelige begivenhed, hjernen signalerer fare, som aktiverer “ reptil hjerne &"; – hjem for “ kæmp eller flygt &"; respons.

Paradoksalt nok når kamp eller flugt reaktion udløst, vi don &'; t har adgang til resten af ​​hjernen – vi sidder fast i kamp eller flugt, så vi kan ikke problemet løses meget godt. Vi er hårdt kabelforbundet til at kæmpe eller flygte – eller hvis vi kan &'; t gøre et af dem, vi går ind i immobilitet. Dette gør ikke &'; t tillade brugen af ​​naturlige talenter og viden, så vi er meget begrænset i denne tilstand. At være i denne tilstand også fastholder offeret /tyran cyklus, vold, mere traumer, angst og i sidste ende, sygdom.

Vores mål er så at minimere antallet af triggere, vi har, at blok beskæftiger effektivt i øjeblikket. Hvis vi lærer børnene, hvordan at lytte til og indeholder (eller føle og betydning) deres følelser, de vil forstå de meddelelser, der ligger i dem uden at handle på dem (kaster raserianfald, rammer, osv.) Hvis vi respekterer de budskaber, vi modtager gennem vore følelser, vi lærer vore børn at gøre det samme.

Følelser informere os om de ting, der sker omkring os. Følelser viser os, når vi er blevet invaderet; når vi er i fare; når vi finder noget, der begejstrer os og bringer os glæde; når vi elsker noget, og når vi sætter pris på noget, og når vi don &'; t som noget. Uden følelser, er det umuligt at skelne og følge vores passion. Uden at forstå vores følelser, vi er i stand til at identificere vores udløser. Uden at anerkende og respektere følelser, kan vi lade andre drage fordel af os og misbruge os og endda skade os. Følelser er nøglen til at udvikle vores styrker og talenter, som i sidste ende fører til en karriere, der udtrykker kernen i, hvem vi er. Når vi ved, hvad vi føler, og vi stoler på vores følelser, kan vi forhandle verden på en sund måde, der understøtter vores talenter og gaver. Og vi kan være klar over, hvad der foregår omkring os, så vi kan fornemme fare, tillid til, at følelse og gøre noget for at flytte os til sikkerheden.

Det er vigtigt at lære at blive fortrolig med ubehag af vores følelser; at være i vores kroppe, og at være nysgerrig, hvordan vi føler; at lægge mærke til de fornemmelser, der går sammen med de følelser (hvor er det i kroppen, og hvad er den fornemmelse ligesom – det er en flagrende i maven Kvalme Tension???). Hvad betyder denne følelse betyder for os? Og så lære dine børn at gøre det samme. Dette sikrer, at negative overbevisninger vandt &'; t går i stå, for det er, når vi modstå vores følelser, som de forårsager problemer senere

Det er klart, vi vil ikke være perfekte forældre.. Vi vil miste vores temperamenter. Vi vil forsøge at styre vores børn. Vi vil begå fejl. Når vi gør, vi kan sørge for, at vi taler med vores børn om, hvad der er sket, og hvordan de mener om det, dele med dem kilden til vores egen udløse og dens indvirkning. Vi kan hjælpe dem klare negative overbevisninger, der sidder fast. Vi kan rydde vores egne blokerende overbevisninger så vi kan give slip og være kærlige og se vores børn udvikle sig og blomstre i de smukke væsener de er.

For at læse mere om de clearing blokke og traumer, kan du besøge:. www.changeworksinc.com