Rolle forældre i Early Childhood Development

Tidlig barndom, en alder mellem 2 til 7 år af livet er en vigtig fase af udviklingen. Denne fase er afgørende for fysiske, sociale, følelsesmæssige og kognitive udvikling.
Årsagen er, at børn bare at flytte fra barndom, som er afhængig og mindre social udviklingsfase. På grund af at øge den fysiske udvikling, børn er mere aktive, tage deltage i det sociale spil, er de mere eventyrlystne og altid forsøger at udforske deres verdener. På grund af denne grund er de også kaldes som små forskere. De bevæger sig fra afhængighed til uafhængighed. For et barn til at udvikle og lære i en sund og normal måde, er det vigtigt ikke kun for at opfylde de basale behov for beskyttelse, mad og sundhedspleje, men også for at opfylde de basale behov for interaktion og stimulering, hengivenhed, sikkerhed, og læring gennem udforskning og opdagelse
Ifølge udvikle mentalists billede af kontinuum af børn &'; s. udvikling, Børn under otte lærer bedst, når de har objekter, de kan manipulere; når de har chancer for at udforske verden omkring dem; når de kan eksperimentere og lære af trial-and-error inden for et sikkert og stimulerende miljø. På omkring en alder af ni de begynder at se verden anderledes. De kan manipulere ideer og lære begreber mentalt og er mindre afhængige af objekter. Således i form af læringsteori, fødslen gennem alderen otte tidsperiode præsenterer en udviklingsmæssig kontinuum. Både barnet &'; s fysiske vækst (barnet &'; s sundhed og og ernæringsstatus) og barnet &'; s intellektuelle, følelsesmæssige og sociale vækst er afgørende i barnets &'; s samlede udvikling. Barnet &'; s nuværende udviklingsmæssige status enten letter eller hæmmer fremtidige læring. Således læring er en del af udviklingsprocessen.
I denne fase, forældre har en stor rolle i udviklingen af ​​barnet. Så forældre bør være opmærksomme og føle deres ansvar for at pleje deres barn
FORSLAG TIL EFFEKTIV Parenting i den tidlige barndom:.
Disse er nogle retningslinjer for forældre til at fremme udviklingen af ​​børn i løbet ECH:
jeg. Accepter hvert barn som unik person. Ethvert barn har et talent og evne, der differentierer ham eller hende fra andre børn. Så vær forsigtig og ikke dømmer dit barns &'; s evner og interesser med andre. Forældre bør pleje barnet &'; s selvværd. små børn har oppustet syn på sig selv, de ser dem gennem øjnene på forældrene., forældre tonefald, ord og handling påvirker selvværd af børn end noget andet. Rose resultater, uanset hvor lille, vil gøre dem føle sig stolt; lade børnene gøre tingene selvstændigt vil gøre dem til at føle stand og stærk. Derimod bagatellisering kommentarer eller sammenligne et barn negativt med en anden vil gøre dem føler værdiløs.
Ii. Undgå at gøre indlæst erklæringer eller bruge ord som våben. Kommentarer som "Sikke en dum ting at gøre, forårsage skade. Vælg dine ord med omhu Sæt ikke bruge hårde ord, fordi lavt selvværd fører mod selvmord og psykiske problemer i fremtiden.
III. Fange børn bliver gode .De ønsker at få opmærksomhed. Overvejende forældre giver opmærksomhed enten positiv eller negativ til barn, når han viser destruktiv adfærd .Hvis de konditioneret til dette, bliver de problematisk og viser negativ adfærd. Så det er vigtigt, at forældre bør beundre og vise deres opmærksomhed, når barnet viser positiv adfærd.
iv. Forældre bør sætte grænser og skal være i overensstemmelse med det.Det midler giver frihed inden for grænserne. Men være i overensstemmelse med din disciplin, inkonsekvens skabe forvirring, og det er også ineffektiv til at lære barnet manerer og disciplin. Parent kooperativt kommunikere med anden forælder .Hvis mor har bedt noget til barn, far eller ethvert andet familiemedlem opmuntre barnet til at gøre oprør det
v Forældre bør inddrages aktivt i deres barn &';.. s liv .De bør inddrages med deres barn ved at deltage i hans spil, ved at fortælle dem historier. Det vil hjælpe barnet til byggede sin selvtillid og også hjælpe med sproglige udvikling. Forskere (Hutten Locher og Cymer mand, 1997) har fundet, at kvaliteten af ​​snak om, at forældrene direkte til deres børn er forbundet med børnene &'; s vækst ordforråd. Også børn ind folkeskolen med et lille ordforråd er i risiko for at udvikle læsning problemer. så tidligt tale input har stor indflydelse på udviklingen af ​​et barn &'; s sprog skills.That, er derfor tale med din barn med større ordforråd
vi.. Giv dit barn et stimulerende og berige miljø. Det er meget vigtigt, fordi i den tidlige barndom, er der en stimulering i hjernen &'; s del, der er involveret i at tjene og ræsonnement og også for følelser (frontale cortex og dopamin) .Young børn har frisk sind, fordi deres hjerner gør nye mentale repræsentationer som deres første hånd erfaringer. På grund af dette, aktiviteter, der er gjort og erfaringer i tidlige liv bygget base, hvad i fremtiden han barn vil blive. Svar barnet om ting gennem ræsonnement. involvere ham i forskellige aktiviteter og forsøge at gøre ham uafhængig f.eks at træne, hvordan at klæde sig, toilet træning og også fortælle dem om bordskik.
vii. Tilskynde barnet til at indføre socialt passende adfærd og respekt for andre.
Små børn opleve mange følelser i løbet af dagen. De forsøger også at gøre følelse af andre mennesker &'; s følelsesmæssige reaktioner og følelser. Forældre hjælper børn til at forstå og kontrollere deres følelser seigneurage kan tale med børn til at hjælpe dem med at klare angst, sorg, vrede og skyld. Følelsesmæssig regulering er et aspekt af at få sammen med jævnaldrende. I en undersøgelse, har forskere (Fabes og andre 1999) fandt, at børn, der gjorde en indsats for at styre deres følelsesmæssige reaktioner var mere tilbøjelige til at reagere i socialt kompetente måder i en følelsesmæssigt provokerende peer situation peer tog noget væk fra barnet. Også lære dit barn om at dele.
VIII. Fint præcist observere børns adfærd .Children kopiere og handle på denne måde som deres forældre &'; s gør. Hvis forældrene er udtryk for misbrug, impulsiv og ikke disciplineret, vil deres børn også opfører sig som dette. Kærlighed og omsorg dit barn, fordi børnene lærer at elske og pleje, når de er elsket og plejet
.