Udvikling af Brain i Young Kids ...

Den periode toddlerhood betyder, at ikke blot har kid &'; s hjerne er udviklet til det punkt, hvor komplekse tanker kan være omfattet og aftalt, men at arrogances også kan blive instrueret på et grundlag, så systematisk, at medmindre bevidst ændret, de kan holde hele livet! Og alligevel er det i årene fra fire til syv, at barnet bliver den tidlige form af det komplette menneske, at han er bestemt til at blive. Det er på denne fase, at han går fra at være den noget universelt lille barn til en yderst tilpasset menneske, der kan ræsonnere, vise robuste og subtile sympatier og antipatier, og indbyrdes sammenhæng socialt til det punkt, hvor han selv kan udvikle solide venskaber.

Her er nogle forslag fra Early Childhood Program for medvirken denne ekspansion:

Akademisk Inspiration - Børn, heldigvis, er i stand til at stimulere dem intellektuelt! Den rolle, som forældre eller pårørende på dette område er derfor at tilbyde en atmosfære, der er gunstigt for at spille. Det betyder, at give ikke blot de enkle legetøj, men også adgang til legeområder, parker og otherkids spiller – og masser tid til at besætte i spil. Den fire- til syv-årige er også glade for at lære om verden, som hverdagen byder ingen ende af spændende kilder til opdagelse! Til den ivrige unge knægt, den lærerig oplevelse er vag fra spil. Billedbøger, alfabet bøger og tidlig analyse primere, børnerim, plakat maling osv beskæftige endeløse kilder vedrørende foretagelse og inspiration. Og intet kan lig glæden ved at blive læst til med en kærlig forælder!

Følelsesmæssig Inspiration. Da vi er alle skabninger af følelser, skal børn i alle aldre blive stimuleret følelsesmæssigt, sine qua non for alle følelser stammer fra kærlighed af forældrene selv. Med forældrenes kærlighed som en given, alle gode ting flyde derfra. Kærlighed til sig selv, kærlighed til forældrene til gengæld, kærlighed til andre, — alle disse former for kærlighed er afhængige af forældrenes kærlighed. Hvis barnet har etableret denne kærlighed gennem hans korte væsen, så han kan trives som en kærlig menneske sig gennem hele sit liv. Forældre skal også gøre tilgængelige andre traditionelle ting af kærlighed, når sandsynlig, med legetøj som udstoppede dyr og reelle skabninger til kæledyr. De bør også generere en atmosfære, der er rig på de kreationer af de menneskelige følelser, såsom musik.

Samfundsmæssige Stimulering af Børnehave læreruddannelse. Social stimulation opstår først og fremmest i familien. Måltiderne med hele familien sammen er et must; få grundlæggende er mere afgørende end dette. Efter dette, enhver melodiske familie aktivitet er fordelagtig. Sammenkomster med andre familier med børn i samme alder er også værdifulde, da dette hjælper børnene senere, når skabe deres egne venner i skolen og i samfundet. Sådanne sammenkomster også tillade børnene at være vidne til venskabelige forbindelser mellem voksne. Økonomisk sportsgrene i denne alder, hvis de indføres på alle, bør der indføres ikke-konkurrencedygtige, som vinder-taber pulserende taget for alvor er ikke sundt for børn

Taget helt, disse “. Udviklingsområder &" ;, da de er så ironicallydenoted til, organisere glæderne i livet! .

Konklusion

Hvis barnet oplever glæderne som et barn, vil han helt sikkert forfølge dem ud for resten af ​​hans