Forståelse Hvordan Institutionel Fit Afspiller Into ansættelsesbeslutninger

Jeg har brugt over 15 år arbejdet inden for videregående uddannelse, 13 af disse var i bopæl liv. Det betød, at der var flere tidspunkter af året, hvor jeg har brugt mere tid på campus bliver klar til de studerende at ankomme end jeg gjorde med min familie. Det var ikke ualmindeligt i løbet af august for at arbejde indtil 1 am nogle nætter, få projekter gjort i mit kollegium commons, så vi ville være klar til Fall Ankomst og velkommen Uge

Hvert år, sagde &ldquo I;. Jeg er ikke kommer til at gøre dette til mig selv, &"; og hvert år, der lover at mig og min familie faldt fladt på sit ansigt, udmattet, sukkende, og måske endda snorken. Men selvom det er virkelig, virkelig træt, og lidt overanstrengt, fandt jeg en mærkelig energi i at være der, og jeg vidste i mit hjerte, at det var noget, jeg var både god til og betød at gøre.

I sin bog Uanset hvor du går, der er du, buddhistiske forfatter og mindfulness guru Jon Kabat-Zinn fortæller historien om Buckminster Fuller, der overvejet selvmord en nat efter konkurser fik ham følelsen af, at folk ville være bedre stillet uden ham.
Som Kabat- Zinn minder situationen, Fuller i stedet besluttet at leve sit liv, som om han var død, at skille sig fra at investere sin følelsesmæssige energi, tid og kræfter på bestemte udfald, og i stedet for at gøre de ting, han vidste, hvordan man gør, fordi det gav mening, og var i tjeneste for universet.

Arbejde i videregående uddannelser kræver en lignende tankegang. Ikke så meget fra skydning for bestemte udfald (dette er temmelig meget det punkt af uddannelse i almindelighed), men i stedet ved at acceptere, at der i processen med at lære, læreren er ikke produktet. Det er egentlig ikke engang oplysningerne. Det er processen.

I min afdeling, jeg var ofte involveret i interviewet og ansættelse processer, og så blev jeg jævnligt spurgt af kandidaterne de sædvanlige former for spørgsmål, som kandidaterne Bed om at se, om de er et godt match til stillingen, eller at måle, om de vil passe godt til Residence Livets organisationskultur på Penn State. Ved besvarelsen af ​​disse spørgsmål vil jeg bruge mindre tid på at tale om færdigheder. . . de er på cv, eller er de ikke. . . og mere tid på at tale om arbejdsmoral og organisationskultur. Det er simpelt nok: på det tidspunkt interviewet sker, om en kandidat har mindst den grundlæggende evner til jobbet er stort set blevet løst. Genoptage får dig interviewet, interviewet får dig jobbet, og din tilgang til jobbet meget bestemmer, om du vil gøre jobbet, eller jobbet vil ende med at gøre dig.

Det bør ikke overraske kandidater, da, at leje udvalg er mere interesseret i at bestemme "fit", end at se på en portefølje af dit tidligere arbejde, eller retsmødet, at du er en superstjerne af en slags, når det kommer til den ene eller den anden af ​​jobbet aspekt.

Når interviewpersonerne spurgte "hvad er du på udkig efter i en kandidat?" nogle synes overrasket, da jeg svarede, at jeg ikke var på udkig efter en bestemt færdighed sæt, eller noget indlysende, som at være en holdspiller, men i stedet for en person, der forstår at arbejde på de videregående uddannelser er en livsstil, ikke bare et job, og at mennesker, der er mest succesfulde er dem, der kan se ud over, hvad de ønsker fra en situation, og i stedet kan tydeligt se, hvor de passer ind i det store billede. Kort sagt, de, der forstår, at det handler om processen, det handler ikke om dem.

Så tilbage til ideen om "fit", er det måske ikke så tåget som man kunne påtage sig. Hvis du bruger din tid stille spørgsmål som "Hvad skal jeg gøre lige nu ?," "Hvordan vil mine handlinger påvirker andre ?," og "Hvad giver mest mening i denne situation ?," du er begyndt at forstå din "fit . ". på universitetet, i karriere felt, og måske, så godt, i universet