Er ADD en gave eller en forbandelse?

Attention Deficit Disorder (også kendt som ADD) og Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er begreber, der anvendes til at beskrive adfærdsmønstre, der vises oftest i skolebørn. Børn med disse lidelser er uopmærksom, overdrevent impulsive og, i tilfælde af ADHD, hyperaktiv. De har svært ved at sidde stille eller deltage én ting for en længere periode, og kan virke overaktiv.
Op til 10% af alle børn i USA blev beskrevet som havende ADHD. Aktuelle estimater viser, at ADHD er til stede i hele verden i omkring 1 – 5% af befolkningen. Omkring fem gange flere drenge end piger er diagnosticeret med ADHD. Medicin omfatter to klasser af lægemidler, stimulanser og ikke-stimulanser. Lægemidler til ADHD er opdelt i first-line medicin og anden-line medicin

Typiske symptomer på ADD /ADD:.
Ofte giver ikke meget opmærksom på detaljer eller laver sjuskefejl i skolearbejdet, arbejde, eller andre aktiviteter.
Ofte har problemer med at holde fokus på opgaver eller legeaktiviteter
Ofte synes ikke at lytte, når talt til direkte.
ofte ikke følge instruktioner og undlader at afslutte skolearbejde, gøremål eller opgaver i arbejdsplads (ikke på grund af oppositionel adfærd eller manglende forstå instruktioner).
Ofte har problemer organisere aktiviteter.
Ofte undgår, antipatier, eller ikke ønsker at gøre ting, der tager en masse mental indsats i en lang periode (såsom skolearbejde eller hjemmearbejde).
Ofte mister ting er nødvendige for opgaver og aktiviteter (f.eks legetøj, skoleopgaver, blyanter, bøger eller værktøj).
er ofte let distraheret.
Er ofte glemsom i daglige aktiviteter

Anbefalinger:.

Forældre anbefales at lære om denne lidelse med henblik på første kunne hjælpe sig selv og derefter deres børn. Adfærdsmæssige strategier er til stor hjælp, og de omfatter skabe rutiner, få organiseret, undgå distraktioner, begrænsende valg, ved hjælp af mål og belønninger, ignorerer adfærd.
Børn med ADHD kan være ekstremt uorganiseret. Forældre bør arbejde med dem for at finde specifikke steder for alt og lære børn at bruge kalendere og tidsplaner. Forældre rådes til at få børn til sport for at hjælpe dem med at opbygge disciplin, selvtillid, og forbedre deres sociale færdigheder. Fysisk aktivitet øger hjernens &'; s dopamin, noradrenalin og serotonin niveauer og alle disse neurotransmittere påvirker fokus og opmærksomhed. Nogle sportsgrene kan være for udfordrende og ville tilføje frustration. Forældre bør tale med deres børn om, hvilke aktiviteter og øvelser mest stimulere og tilfredsstille dem før undertegnelsen dem op for klasser eller sport
Det er vigtigt at etablere et tæt kommunikation med skolen for at udvikle en pædagogisk plan for at løse barnet &'; s behov. Indkvartering i skole, såsom forlænget tid til test eller hyppigere feedback fra lærere, er til gavn for disse personer.

Når folk taler om ADD, fordi der er en naturlig tendens til at fokusere på, hvad der går galt, eller i hvert fald på, hvad der skal en eller anden måde kontrolleres. Men ofte når ADD er blevet diagnosticeret, og barnet eller den voksne, med hjælp fra lærere og forældre eller ægtefæller, venner og kolleger, har lært at klare det, en uudnyttet realm af hjernen svømmer til syne.

Ofte er disse mennesker er meget fantasifulde og intuitiv. De har en fornemmelse for ting, en måde at se lige ind i hjertet af forhold, mens andre er nødt til at ræsonnere deres vej langs metodisk. Det er den person, der ikke kan forklare, hvordan han tænkte af løsningen, eller hvor idéen til historien kom fra, eller hvorfor han pludselig produceret sådan et maleri, eller hvordan han vidste det genvej til svaret, men alt, hvad han kan sige er han bare vidste det, kunne han mærke det. Det er den mand eller kvinde, der gør million dollar tilbud i en lille lur og trækker dem ud den næste dag. Det er det barn, der efter at være blevet irettesat for blurting noget ud, derefter rost for at have røg ud noget strålende. Det er de mennesker, der lærer og kender og gøre og gå ved berøring og føle

I vores bestseller bog alt i én Guide til ADD & ADHD vi viste, at dette syndrom bør betragtes som en gave snarere tan en forbandelse.
Vi anbefaler naturlig tilgang ved hjælp af ordentlig ernæring, motion, biofeedback i stedet for afhængig af medicin.
Dr. George Grant, IMD, Ph.D.
www.academyofwellness.com
.